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本帖最后由 魍者歸來 于 2022-4-18 17:07 編輯
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今天幫朋友審核幾張圖紙,又遇到了新人常出現(xiàn)的“尺寸閉環(huán)”的問題,走神的時(shí)候,一不小心就想到了一些奇奇怪怪的問題。+ E+ ~! E5 S8 }
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關(guān)于“知識閉環(huán)”
# f- X% j+ A4 o0 o" ] 學(xué)習(xí)知識,核心還是要“學(xué)以致用”,而這種從學(xué)到用的過程,恰恰形成了一個(gè)周期的“知識閉環(huán)”。如果沒有形成閉環(huán),那這些知識就沒有完全掌握,就仍然是擺在那里的“文字、聲音、圖像、數(shù)據(jù)”,并沒有成為個(gè)人的“能力”。如果說畫圖我們是在盡量避免“閉環(huán)”,那學(xué)知識則正好相反,我們是在追求“閉環(huán)”——甚至是在追求盡早完成“閉環(huán)”。# d- m, \$ J+ p% K. S! N( O" a5 J! t9 U
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關(guān)于“邏輯閉環(huán)”
9 X/ m; b4 U# y: y( I% e 前些年常在跨年的時(shí)候去聽老羅的演講,自從他的“預(yù)言”屢次翻車之后,就不太去聽了。這類演講、書籍、短視頻之所以洗腦,讓我們感同身受,甚至“醍醐灌頂”,是因?yàn)檫@類言論形成了邏輯閉環(huán),完成了邏輯層面的“自證”。而面對這種準(zhǔn)備充分的言論時(shí),我們很難在極短的時(shí)間內(nèi)就想到不適用于這種場景的反例,所以就很容易選擇“相信”。邏輯閉環(huán)就是我們在說服領(lǐng)導(dǎo)、甲方甚至老婆時(shí)候的法寶,玩好了就是俗稱的PUA,玩刺啦了就是畢業(yè)+單身,想想好像怎么都不虧嘛。; S0 z- H7 t- G1 q4 u
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關(guān)于“思維閉環(huán)”9 I, X0 d; P. P( _
如果我們被上述的“邏輯閉環(huán)”的言論成功洗腦了,那么不得不遺憾的說,我們的“思維閉環(huán)”了。思維應(yīng)該是開放的、發(fā)散的、不受約束的,只有如此,我們才能在任何極端的條件下,都能保持一個(gè)獨(dú)立的人格。一旦我們的思維真的閉環(huán)了,那我們就成為了思維上的行尸走肉、PUA案例中的受害者甚至邪教的犧牲品。
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, h' y1 m4 ]" Q9 k0 b' m——低頭看了一眼圖紙,一個(gè)尺寸鏈都能讓我“思緒飛揚(yáng)”,看來年齡大了確實(shí)不適合熬夜……哈哈
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