我被工人打了

前景錢

理論要結合實際

知行ggw2010

舉個例子

gszsg

樣本分析和個案分析要區別開，社會科學不是科學，只是統計學的隨機表達。
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換一種姿態

其實英語的學習也沒什么難的
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換一種姿態

換一種姿態 發表于 2020-4-28 12:01
其實英語的學習也沒什么難的

; M3 y9 }, z. F5 E本科生英語是有優勢，但也是半桶水的優勢。聽說讀寫，讀已經有翻譯軟件這種神器，聽和說就普通本科生的聽力expression和專業expression積累在商務溝通這一塊還是算了吧，所以也就剩個寫了，而四六級作文那種英文八股的優勢根本無助于項目文書和郵件的寫作。
年輕人還是得沉下去到一線學些真本事，因為本來要PK的雙方，就是有水平的和沒水平的人，而不是崗位之間和新舊之間。
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李建輝

對機械行業來講，這沒什么奇怪的，不能簡單的分成兩個陣營，需要相互學習，都有高手。

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南洛新樂恒 發表于 2020-3-29 18:46
8 s$ [; @0 p2 J: _4 p1 c3 q- R我當初也是和韓大俠一樣的看法，但現在改變了，我不認為大學生工作10年 20年能超越他們的同齡工人師傅出身 ...

& w* G5 I# {1 `" |同樣是大學生，為什么有些人工作幾年就可以把老員工甚至老板按在地上摩擦，為什么有些人現在得出的結論是被打得心甘情愿，如果說學校學技能，很重要的學歸納總結能力，因為你有理論支撐，這樣你就可以站在巨人肩膀上舉一反三，比如他們經驗豐富任何一個小點都懂，這很正常，因為干得久了，但是你也不傻不知道散發歸納總結。我駐廠的時候，最開始也是遇到干了3、40年牛逼哄哄的老師傅，最后不到一年就讓我吊打，而且我進廠前連什么叫絲都不知道，因為我是做貿易的只需要明白圖紙的0.01MM就可以了，原因很簡單，廠里就這么多東西，讓我看一眼我就學走了，而且還編寫成培訓材料。知青下鄉千萬不要和老農們比誰插秧快，要比誰能學會開拖拉機改造拖拉機，用拖拉機來插秧，這才是你的優勢你奮斗的方向，所以不是他們多厲害，而是你路走錯了

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換一種姿態 發表于 2020-4-28 12:01
- P2 B/ n( ^. U. Z8 R其實英語的學習也沒什么難的

: `9 v9 v0 c6 O0 b, z- Y( u沒有任何學科是沒什么難的。。。不過有這種錯覺也正常，畢竟這年頭誰都可以說兩口，就跟多年前我遇到一個女的跟說我法語她就看書和視頻都學很好了，然后我進她QQ空間一看她用法語寫的日記，看不懂寫什么，基本上沒一句話是對的，但凡涉及語言文化的東西，你要認真對待，因為同樣一句話，可能你用詞不對你水平再高都白搭

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周震 發表于 2020-4-9 09:11
! z* q1 F, x9 V7 Y學歷高，只是理論的深造！
6 a6 _8 c! y, @+ u) l7 Z如果實踐中不努力，一樣差！
如果搞科研，學歷越高，理論越豐富越好！

& T8 _8 ?9 J! `5 T# ?3 v% E很多人是用借口掩飾自己的不足。一線經驗給人很大錯覺因為最直接最有效，而理論是經驗的升華，可以舉一反三，比如如果你會數控車但是學不會加工中心，學會普通加工中心也不會5軸，那就是理論有缺失，因為基于空間坐標系的數控原理是一樣的，這也是我們國家這方面落后的重要原因，大家都在講研發，實際上研發啥？研發絕不是漫無目的的隨便碰，而是推理證明歸納的過程
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換一種姿態

# d$ C+ Q* x' r9 A9 C: y# v" D& _

loveskycc 發表于 2020-4-29 09:34
沒有任何學科是沒什么難的。。。不過有這種錯覺也正常，畢竟這年頭誰都可以說兩口，就跟多年前我遇到一個 ...

哈哈，如果對信達雅感興趣可以把時間花在看林超倫博士的書謝謝。