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樓主: 南洛新樂恒

我被兩個車間工人吊打了

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61#
發表于 2019-10-4 15:40:47 | 只看該作者
那就想法吊打他們不就行了 說這多廢話有啥用?
62#
發表于 2019-10-4 16:58:07 | 只看該作者
我換這么多家公司,大的小的都有,從來沒碰到過你說的這種情況,或許你說的這倆老師傅是真的很有能力(像那種車間一線干活會動腦的人,你一定不要小瞧他,我相信他們就是這樣的人)。也別輕易否定自己,受過高等教育和沒受過高等教育的絕對差別很大,如果你是個學習能力不差的人,未來的你一年的成長可以頂的上那些老師傅幾年的成長,他們是經驗彌補理論,你要做的就是跟著他們學習他們的經驗。至于你說的10年的資深同事,我想了各種可能,最后得出了一個結論,他是個菜雞。年輕人嘛,多動腦,多請教,在保證自己安全的前提下能多動手就別比比,你看到的跟你想的往往都比你做起來要簡單,不懂工藝的設計師,不是一個好的機械工程師。個人拙見,就說這么多吧。
. [% \% g& @# `                  ——我是鍵盤俠,我要喂自己一袋煙。
63#
發表于 2019-10-4 17:31:21 | 只看該作者
我去過很多公司,還從來沒有遇見過這樣的事情,不過現在很多電氣工程師是從工人中自學成才的,遇見一個學財會的搞機械設計,但有時會犯常識性的錯誤,一般來說會制圖會標公差會翻設計手冊就可以設計了,但因為沒有系統學習,有時會犯常識性的錯誤$ K9 X, J& A3 f2 u0 B1 i' _$ M. D/ S

點評

@狙擊手:這個完全有可能,我在廣州很多年了,也去過很多公司,給個提示,讓我想想是在什么地方見過  發表于 2019-10-5 08:18
兄弟,我們見過吧?  發表于 2019-10-5 07:53
64#
發表于 2019-10-5 18:24:21 | 只看該作者
樓主沒必要為自己有個高等教育學歷而覺得高人一等,學校學的都是基礎,工作后很多實際問題與教科書上的知識相差很大,所以需要不斷學習,還要不斷實踐,多接觸一線的工作。那兩位比你們工程師強的車間技工,應該也是不斷學習的人
65#
發表于 2019-10-6 12:08:28 | 只看該作者
想起了天下武功出少林”。必要的實踐是一定要參與的,但最終在設計上獨樹一幟需要你對理論的扎實掌握。知其然而知其所以然。, x1 w  Q7 V5 \
初中師傅不一定不再學習了,但他們的基礎是否全面完全靠后天努力,而你的先天優勢需要在實踐學習中進一步鍛煉的。
" ^; o! z( x& j! C& ^業精于勤,祝一切順利。
5 z  _* C, c+ m4 t4 W
66#
發表于 2019-10-6 18:04:07 | 只看該作者
本帖最后由 耶穌愛子 于 2019-10-6 22:43 編輯
  }1 Z# D3 _8 Q/ ^% w9 X, _
/ w) w$ l: Q- p6 g3 [6 u7 k那兩個人估計智商比較高
67#
發表于 2019-10-7 09:56:19 | 只看該作者
如果剛畢業的被吊打我信,10多年經驗的我就不信了。除非你們從不下車間,只搞前端設計,后面調試改善不全程跟進。
68#
發表于 2019-10-7 11:46:11 | 只看該作者
南洛新樂恒 發表于 2019-9-30 22:48
0 C0 Q" t/ z4 O  f% V$ P鐵娘子你好! 謝謝你如此詳細的回復。
. }2 g* ?* Z1 w2 h$ c你說的太對啦,總工設計的機器有時候搞不好,他們搞幾下就好了。
0 Z* n0 h9 t- D: i   ...
6 @1 Z' W" V  A1 w9 F7 h- X5 I" B
如果是對現有產品延伸改進,被老工人吊打是正常,但如果涉及新產品依然被吊打,那說明老工人雖然工人出身,但他本身已經真正掌握了設計的要求,早期我國的科研人員很多都是從工人成長起來的。
0 g0 k' z' S) r+ ]但是裝配調試和設計能力實際是兩回事,工程院的院士如果讓他們拿螺絲刀,估計技校剛出來1、2年的都可以吊打他們,但不會有人會認為他們水平差。" V/ H3 e- t$ N& \9 b
袁隆平要去種田肯定也不如田間的老農,甚至高產稻的原始稻種(野生稻)不是他發現的,最早可以實用的高產稻種不是他培育出來的,現在廣泛種植的高產稻種也不是袁隆平培育的品種,但卻不能否認他是中國雜交水稻之父的地位。1、雜交水稻高產的理論和方法是袁老的三系法2、尋找野生稻種、進行高產雜交稻種培育都是在袁老的指導(顏龍安、謝華安當年都經過袁老培訓指導,野敗的稻種也是袁老發放給他們的,野敗的發現者李必湖則是袁老的學生)下進行的3、海水稻這些近期的成就就不多說了。
1 Q+ m7 g4 F+ V2 Y# c5 x作為設計師要認識自己經驗的不足,但是過份自卑忘了自己的長處就不必要了
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點評

比如現有產品的結構,老工人因為熟悉,他們做出的結構相對會滿足生產調試的需要,但是結構優化改進可能科班出身的就更容易些,特別是現在的仿真設計技術(有限元分析等等)發展,結構優化的理論更容易實驗了  發表于 2019-10-7 11:56
69#
發表于 2019-10-7 16:29:43 | 只看該作者
我以為功夫沒有高低之分,只有習武之人的強弱之別!
70#
發表于 2019-10-8 08:34:54 | 只看該作者
技術進步太快了,你還沒畢業呢,教科書上的技術就已過時了,相對來說,大學畢業并沒有多少優勢。
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