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樓主: 軟件機電化

機械真的是一門實踐性很強的學科

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51#
發表于 2019-9-23 09:56:52 | 只看該作者
只說明設計與后期工作有一定的脫節。
52#
發表于 2019-9-23 10:33:43 | 只看該作者
又見讀書無用論,這種執拗的人我建議讓自家孩子初高中畢業就出去積累工作經驗就好了。能從優秀的工人上升到工程設計的只是一星半點而已,總有人喜歡夸張放大特例現象
53#
發表于 2019-9-24 21:54:45 | 只看該作者
發現一個噴子,立足點太過片面,太過激進
54#
發表于 2019-10-14 23:06:24 | 只看該作者
概率問題,初中生中畢業的有多少能像您說的那么優秀
55#
發表于 2019-10-16 13:13:54 | 只看該作者
技校畢業和大學畢業的機械行業只是起步有高低,并不代表發展的前途高低。只要自己肯要,肯扎,技校畢業未必不如大學生。而大學生如果高高在上,不肯下去,那么遲早也會被淘汰。
56#
發表于 2020-9-10 23:47:33 | 只看該作者
讀書和工作,都是一種學習的過程。學習能力是另外一回事,工作能力強的,學的東西更專一;讀書能力強的,學的東西可能更廣;兩者,在某個單一領域去比較,可能工人是牛逼一點,但怎么能否決,本科生不如他。要比,也應該是多角度去比較,然后站在統計學角度去給出結論。
57#
發表于 2020-9-11 09:05:29 | 只看該作者

特別贊成這一點。其實我個人觀點,部分機械工程師(也包括我自己)未必稱得上是真正的工程師。
國內山寨盛行的過去,導致這行門檻貶低;未來需要依靠自己創新的時候,就能看出差異化了。
58#
發表于 2020-9-16 09:54:27 | 只看該作者
看到非標不需要力學,有限元,我表示震驚!
59#
發表于 2020-9-16 19:04:08 | 只看該作者
不要氣餒,真正高水平的設計人員,還是出自高學歷的人群里,撇開專業,就只說學習能力,分析能力,接受能力,都是不同的,試想想,讓你經歷一下他的經歷會如何?
60#
發表于 2020-9-16 22:06:52 | 只看該作者
軟件機電化 發表于 2019-9-17 22:51
你又開始扯理論角度,實際企業中把設備設計好,調試好穩定好就是最深的理論。很遺憾的是,我們的本科機械工 ...

舉個例子,學校里,最好的班里的最后一名不一定比最差班里第一名學習好,比平均水平比較合理,非要比少數的話可以拿馬云和他們比,馬云也是本科。
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