一個(gè)突然間想到的問(wèn)題

合理扯淡

       閑暇之余，喜歡看看微信公眾號(hào)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，不知道大家有沒(méi)有注意到：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳瀏覽量很大的各類(lèi)機(jī)械類(lèi)小視頻、小文章，宣傳德國(guó)制造、美國(guó)制造、日本制造，大多是老外制作的，或是老外制造基礎(chǔ)部分，國(guó)人再重新編輯的。其中固然有一些是比較高大上；但占比其實(shí)也不多，而一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容、機(jī)械原理解析動(dòng)畫(huà)，大多也是老外做的，至少這些，中國(guó)人是可以做的，可是為什么我們看到的卻不多呢？

       鋪天蓋地而來(lái)的科普傳播，讓這些小視頻、小文章獲得很高的瀏覽量，這可以說(shuō)是一個(gè)極劃算的廣告。中國(guó)制造較之德國(guó)制造，差距真的像大家印象中的那么大嗎？又或許我們的差距不只在技術(shù)上，還有很多其他方面，比如說(shuō)：宣傳！

無(wú)奈wunai

聽(tīng)很多老師私下講還是有很大差距的，有很多差距我們普通人是不知道，尤其在一些高端制造業(yè)上，全靠進(jìn)口，一進(jìn)口必定貴，很簡(jiǎn)單的六軸機(jī)器人就是個(gè)很好的例子吧，國(guó)外就控制電機(jī)和減速器，唉，咱們一點(diǎn)辦法沒(méi)有啊，自己也就聽(tīng)聽(tīng)而已啦，具體的還是自己去了解吧！

合理扯淡

無(wú)奈wunai 發(fā)表于 2017-5-23 12:56
聽(tīng)很多老師私下講還是有很大差距的，有很多差距我們普通人是不知道，尤其在一些高端制造業(yè)上，全靠進(jìn)口，一 ...

差距當(dāng)然是有的，而且肯定也不小，但是，這個(gè)差距是不是在無(wú)形之中被宣傳給夸大了？我覺(jué)得這個(gè)因素是有的，而且影響還不是一點(diǎn)半點(diǎn)！
各類(lèi)媒體的狂轟濫炸，很多國(guó)人無(wú)意識(shí)中就形成了否定國(guó)貨的思維慣性。

zhwbbxk29

差距并非那么大。只是中國(guó)起步晚。好東西是要磨很長(zhǎng)時(shí)間精工細(xì)雕才能完成的。發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)化超過(guò)兩百年，咱們欠賬太多，所以現(xiàn)在顯得不行。國(guó)內(nèi)不缺好貨，缺的是口碑。好些好東西根本不出名，自然也就沒(méi)法用了。

矛頭小子

有些國(guó)貨還是不錯(cuò)的，支持國(guó)產(chǎn)

默笑滄海

第一，是國(guó)內(nèi)的企業(yè)家并沒(méi)有意識(shí)到這是一種宣傳，只會(huì)認(rèn)為這是一種不務(wù)正業(yè)。第二國(guó)外的視頻也有一部分是機(jī)械愛(ài)好者利用閑暇時(shí)間拍攝的，而在國(guó)內(nèi)，恨不得讓你一天24小時(shí)工作，哪會(huì)有空余時(shí)間搞這些。

Venerealulcer

第一：世界上只有2個(gè)國(guó)家，中國(guó)VS外國(guó)
第二：六軸機(jī)械臂設(shè)計(jì)2個(gè)核心，4個(gè)技術(shù)點(diǎn)，電控+傳動(dòng)展開(kāi)來(lái)就是伺服電機(jī)+控制系統(tǒng) 以及外形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+減速機(jī)  目前主流減速機(jī)全行業(yè)向德國(guó)日本看齊，但是伺服電機(jī)，控制系統(tǒng)方面，國(guó)內(nèi)目前已經(jīng)甩開(kāi)鬼子了，至少氬弧焊技術(shù)鬼子已經(jīng)很尷尬了。國(guó)內(nèi)南京一家機(jī)械臂焊魚(yú)鱗焊浪的一逼，但是相同技術(shù)，反正發(fā)那科我是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

魍者歸來(lái)

在3d打印時(shí)代之前，有一個(gè)短暫的階段叫“快速成型”，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校承擔(dān)的是機(jī)械傳動(dòng)部分的設(shè)計(jì)，需要用到一個(gè)“光杠”，國(guó)內(nèi)的企業(yè)沒(méi)有敢接單的，都說(shuō)精度無(wú)法保證，最后的結(jié)果就是“光杠”的端面打著三菱的logo……

少年維特hf

現(xiàn)象確實(shí)存在，個(gè)人感覺(jué)做宣傳本身是要花費(fèi)人力物力的，就算是想寫(xiě)一段像樣的軟文，不花費(fèi)點(diǎn)精力反復(fù)推敲也是不行的，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，僅靠個(gè)人興趣恐怕很難做出像樣的。

少年維特hf

其實(shí)可以發(fā)動(dòng)廣大的在校生去做，只要在CAD課程上布置個(gè)作業(yè)或是課程設(shè)計(jì)，內(nèi)容就是給某個(gè)機(jī)械機(jī)構(gòu)建模渲染，總會(huì)有悟性好的，做出像樣的來(lái)。