【畢業(yè)季】化學生思維為職場思維

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又到一年畢業(yè)季，不少準畢業(yè)生一邊忙論文，一邊忙實習或找工作。對應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在角色的轉(zhuǎn)變中，思維方式的轉(zhuǎn)變才是根本，但不少實習生并未做好充分準備。從學校步入社會，初入職場，工作經(jīng)歷、能力缺乏，但思維方式一定要先轉(zhuǎn)變。

• 明白定位

  
  

學生思想：雖然我在實習，但還沒拿到畢業(yè)證，所以實習工作我能夠?qū)Ρ救艘蠓潘梢稽c；

職場思想：實習就意味著脫離學校的環(huán)境，實習生不僅要有足夠的膂力，還要有足夠的心理接受才能逐漸適應(yīng)職場。畢業(yè)前幾個月的實習，就要以職業(yè)人的標準嚴厲要求自己。

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• 多任務(wù)處置

  
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學生思想：我習慣一個時間做一件事，任務(wù)太多會處置不過來；

職場思想：學會在“多任務(wù)處置”之間切換，經(jīng)過“集中精神、過濾信息和勞逸分離”等辦法的綜合應(yīng)用，建立起新的行為形式，走出單任務(wù)處置的困境。

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• 職業(yè)人的本分

  
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學生思想：我喜歡自在散漫的生活方式，我希望工作也是如此；

職場思想：每一個公司都有既定的規(guī)章制度，在公司的規(guī)章制度下完成各自義務(wù)內(nèi)的工作，是職業(yè)人的本分，更是維持整個團隊良性運轉(zhuǎn)的基本條件。

• 第一份工作“挑剔”些

  
  

學生思想：先就業(yè)再擇業(yè)，畢業(yè)生這么多，第一份工作我就不挑剔了；

職場思想：初入職場，第一份工作直接影響將來個人的職業(yè)素養(yǎng)，必須謹慎選擇。假如經(jīng)濟壓力不是特別大，最好在抉擇前，盡可能多地了解目標企業(yè)以及相關(guān)行業(yè)的狀況。

• 做擅長的事

  
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學生思想：我希望能找到一份本人喜歡的工作；

職場思想：工作是才能發(fā)揮的場所，是處理問題的場所，而你喜歡的工作卻不一定是你擅長的。找到擅長又喜歡的工作是一種緣分，而正確的工作思路應(yīng)該首先思索是自己是否擅長。

• 注重平臺

  
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學生思想：我希望能找到一個平臺大又薪資高的工作；

職場思想：選擇一份工作要思索的要素很多，包括平臺、薪水、提升空間。初入職場，個人經(jīng)歷積聚和才能培育是首要的，而一個好的平臺是個人職業(yè)生活起步的助推器，有利于個人發(fā)展是第一要素。

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• 慎重創(chuàng)業(yè)

  
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學生思想：這是一個群眾創(chuàng)業(yè)的時期，畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)才干有所作為；

職場思想：大學生創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新思想，但也要量力而為，不能為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，更不能頭腦發(fā)熱而從眾。資金、才能、經(jīng)歷、人脈、情商是一個合格創(chuàng)業(yè)者的必備要素，而這些要素需求本人早期的職場工作閱歷去取得。

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面壁深功

現(xiàn)在相當一部分是生物現(xiàn)象--適者我動

韓寒11

大學生剛畢業(yè)最好不要創(chuàng)業(yè)，要慎重

albert.tang

創(chuàng)業(yè)有主動創(chuàng)業(yè)和被動創(chuàng)業(yè)，主動創(chuàng)業(yè)的是一開始就沒想著去找工作就業(yè)，早就有自己或者合伙人一起創(chuàng)業(yè)的打算。被動創(chuàng)業(yè)的是實在找不著自己滿意的工作，就自己單干試試。

矛頭小子

現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)太艱難