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樓主: 聯合艦隊

如何學習經典機構設計

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31#
發表于 2016-11-8 13:50:00 | 只看該作者
我也有這樣的感觸,確實,現在都是機電一體化,反倒是純機械的不被人家認可,我碰到好幾次這樣的案例。
32#
發表于 2016-11-8 15:52:31 | 只看該作者
把各個傳動的優缺點適用范圍搞清楚了再上來說吧
33#
發表于 2016-11-8 21:31:40 | 只看該作者
前景錢 發表于 2016-11-8 13:50
我也有這樣的感觸,確實,現在都是機電一體化,反倒是純機械的不被人家認可,我碰到好幾次這樣的案例。

舉例子說說,那些例子人家不認可?
34#
發表于 2016-11-9 11:18:01 | 只看該作者
用凸輪 連桿 這些機構   需要自身的理論知識很好才能做的    不認不會計算怎么設計呢
35#
發表于 2016-11-9 11:36:20 | 只看該作者
水秀天藍 發表于 2016-11-8 21:31
舉例子說說,那些例子人家不認可?

比如一個循環機構,用凸輪加聯桿機構可以實現,但人家非要氣缸加電氣控制。
36#
發表于 2016-11-9 21:41:13 | 只看該作者
燈泡機械行業目前還是有很多用凸輪連桿擺臂帶動滑塊傳動的。這種機構可靠性強,效率高。有機會可以看看,許多經典的傳動機構都有。
37#
發表于 2016-11-9 21:50:14 | 只看該作者
燈泡機械行業現在還有許多采用凸輪連桿擺臂帶動滑塊等機構。這種機構可靠性強、效率高。許多經典的傳動機構都有,有空看看對吸收機械設計基礎知識是個不錯的補充。

38#
發表于 2016-11-10 05:09:52 | 只看該作者
bigprawn 發表于 2016-11-7 23:59
學習平面連桿機構,至少你要對理論力學中的運動學很熟悉,還要會線性代數。學習空間連桿機構,要學習旋量理 ...

非常贊同。雖然信息量看起來很嚇人,但只有這樣才能真正透過外形看到本質。如果不具備必要的知識,熟記再多的機構實例也無法清晰地意識到誰跟誰屬于同一類,誰跟誰又是怎樣的數學關系。如果不從理論上把他們吃透,無論拆多少別人的好設計,變成自己的東西都只是簡單的重復組合,很難從根本上做到創新。
39#
發表于 2016-11-10 11:35:45 | 只看該作者
厲害!
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40#
發表于 2016-11-10 14:09:20 | 只看該作者
是難啊,
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