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SW Simulation 學(xué)習(xí) DAY 1

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1#
發(fā)表于 2016-8-26 14:21:48 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 albert.tang 于 2016-8-26 14:26 編輯 2 R; |# J" g# P) n

' V( a; U5 i# k; c8 Q$ lSW Simulation 學(xué)習(xí)第一課
9 P& k1 x: Q$ f0 N8 g* M) z( P3 x內(nèi)容是分析一個簡單的矩形帶孔鋼板模型4 R; [3 _# B, j
分析流程:
9 `3 o9 o2 k. f1)創(chuàng)建算例 ' O% v5 w1 {# j: c
對模型的每次分析都是一個算例。一個模型可以包含多個算例8 u6 ?# b$ Y/ h& }9 d0 J9 C
2)應(yīng)用材料+ m  i9 n* u) {1 b' e9 V  p
向模型添加包含物理信息(如屈服強度)的材料4 W7 x) w- e9 N  @* A( |) j- K
3)添加約束9 D, [" F% _! Y: q3 J
模擬真實的模型裝夾方式,對模型添加夾具( 約束)
8 N& b/ t$ p- q, G2 _2 B3 _4)施加載荷
  Q7 A8 T  b& u+ g# B8 b) w載荷反映了作用在模型上的力" w" f4 A7 r+ r
5)劃分網(wǎng)格
9 M0 V, K, Z9 t( l模型被細分為有限個單元
4 E8 u# z$ [6 w( _: B$ W! d9 [6)運行分析) t1 |+ }) S+ Y! Z6 n) q
求解計算模型中的位移、應(yīng)變和應(yīng)力, D4 Z  V4 Y% ^0 o; h/ k
7)分析結(jié)果3 `  n# ]4 A/ ?9 _6 u! i
解釋分析結(jié)果' g3 B& [2 M/ H$ n2 O

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2#
 樓主| 發(fā)表于 2016-8-26 14:24:22 | 只看該作者
上圖:9 e3 ?/ i- Z6 a6 x4 ?: K
# ~3 @& X' a0 @6 s; x& `
, E" O! M! n+ V% }
0 N% [6 g' S+ A; P1 K# M; O' i4 G
4 `3 d% p: K! R3 t1 c

0 v: G) ]( v1 n% P2 C; D: I3 {. v  G# `0 U/ A

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3#
發(fā)表于 2016-8-26 14:41:24 | 只看該作者
堅持哦,我買了基本書,還躺著

點評

貴在堅持,共同學(xué)習(xí)。  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2016-8-26 15:28
4#
發(fā)表于 2016-8-26 15:00:20 | 只看該作者
最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠遠超過屈服強度了啊

點評

這是學(xué)習(xí)的例子,可能為了結(jié)果明顯些,故意將力加大了。  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2016-8-26 15:29
5#
 樓主| 發(fā)表于 2016-8-26 15:28:05 | 只看該作者
121我與 發(fā)表于 2016-8-26 14:417 r3 b/ J; e+ P  H
堅持哦,我買了基本書,還躺著
( T/ A) ^6 T' w- U6 K* z! V- @
貴在堅持,共同學(xué)習(xí)。
. M6 c  e1 o+ E3 |  L6 ~  p
6#
 樓主| 發(fā)表于 2016-8-26 15:29:42 | 只看該作者
貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:00. g) y0 T# y* I8 Y, E
最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠遠超過屈服強度了啊

9 z* r: I) i! y6 j4 g4 T8 Q這是學(xué)習(xí)的例子,可能為了結(jié)果明顯些,故意將力加大了。
1 x9 n3 Z8 U7 e
7#
發(fā)表于 2016-8-26 15:36:18 | 只看該作者
albert.tang 發(fā)表于 2016-8-26 15:29  z% s, P+ B  ?4 L' H( {+ {5 u
這是學(xué)習(xí)的例子,可能為了結(jié)果明顯些,故意將力加大了。

, l( ^0 E. i6 }2 VLZ有沒有裝配體分析的例子 ? 傳上來看看,想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時候,零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來設(shè)置4 z+ p$ d( ?. R' c% E  M" g) O

點評

剛開始學(xué),還沒有學(xué)到裝配體的分析,等學(xué)到了,會傳圖上來。  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2016-8-26 16:24
8#
 樓主| 發(fā)表于 2016-8-26 16:24:56 | 只看該作者
貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:36' l" Z0 B; F6 G5 R4 O4 E0 ?
LZ有沒有裝配體分析的例子 ? 傳上來看看,想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時候,零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來設(shè)置 ...

+ W& D# E7 |9 S剛開始學(xué),還沒有學(xué)到裝配體的分析,等學(xué)到了,會傳圖上來。
- k( ^6 B4 Z7 O# ]: x
9#
發(fā)表于 2016-8-26 16:30:52 | 只看該作者
支持,前段時間也在學(xué)習(xí)simulation的結(jié)構(gòu)分析,最主要的是在添加約束和施加載荷,也是難點

點評

是啊,剛開始學(xué)有些蒙,有的約束真不知道如何限制的好。  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2016-8-26 17:24
10#
發(fā)表于 2016-8-26 17:03:28 | 只看該作者
LZ有心了,希望持續(xù)更新 跟著LZ學(xué)習(xí)

點評

希望能夠堅持學(xué)下去  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2016-8-26 17:27
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