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樓主: 子子61961

在日本做機械設計的感受22:關于修業(yè)歷程的反思

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21#
發(fā)表于 2016-2-18 10:51:12 | 只看該作者
新年好,感謝分享
22#
發(fā)表于 2016-2-20 19:19:06 | 只看該作者
受益頗多,感謝前輩
23#
發(fā)表于 2016-2-22 09:58:46 | 只看該作者
    大俠的系列貼子,是社友,尤其是年輕社友的福利。相信大俠身邊的年輕人也是幸運的,現(xiàn)在的“老鳥”很少有愿意帶新人的,這種情況已經(jīng)成了社會現(xiàn)象,殺傷力大家也都看到了;像大俠這樣的廣發(fā)貼子,分享自己的經(jīng)驗的(相信大俠整理這些文章是花了不少時間的),真的不多。
$ b- ?4 Z6 g5 w' t4 e    在社區(qū),我注意到一個現(xiàn)象:很多經(jīng)過認真的總結(jié)、提煉、推導得出的文章,很有營養(yǎng),但卻因為文字枯燥而少有人能認真閱讀思考;如果從工作中的一些生動的小事例引出,更容易被接受,這可能是我們現(xiàn)行教育的副產(chǎn)品,從小到大,習慣了被動的等老師來“喂”,而不是主動的“挖”,獨立思考能力被長期壓制;這一推論可能又是我習慣性的“小題大作”;但是必須警惕的是,我們的自主學習能力真的需要加強。

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子子61961 + 1

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24#
發(fā)表于 2016-2-22 10:53:37 | 只看該作者
謝謝樓主的分享這么精彩的文章!
25#
發(fā)表于 2016-5-10 08:14:27 | 只看該作者
寫的很好,贊!
26#
發(fā)表于 2016-6-8 17:03:09 | 只看該作者
樓主歸納事情的方法很值得學習
27#
發(fā)表于 2016-10-31 11:04:18 | 只看該作者
真的是受教了,我也是那個在讀書期間只關注學習,不注重與人交流的人
  Y3 `6 k$ h+ O  u: b在職場上,就要經(jīng)歷更多的時間去積累' ^! _. z. N& V+ c: M$ |  z
28#
發(fā)表于 2016-10-31 22:32:41 | 只看該作者
子子先生
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29#
發(fā)表于 2019-7-3 10:55:46 | 只看該作者

; b. v3 [% G2 p5 ]% ~- T3 h拜讀受益,感謝分享
30#
發(fā)表于 2020-3-9 12:28:00 | 只看該作者
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