工作三年的電工，居然搞不懂電路圖

虓猇

物競天擇適者生存，終將只有強(qiáng)者會留下來。

heroin827070

很好的學(xué)習(xí)資料，謝謝樓主

05527833

這片大地還沒解放，學(xué)校是用來洗腦的、維穩(wěn)的，不是學(xué)習(xí)的

mec1993

我也看不懂

智焊

否定了 發(fā)表于 2015-12-23 21:38
; B1 K4 Z  y" c: t  }; o5 v/ k' E我見過屁也不懂的工程師   一有事就請假休息了 別人處理好了他就皮跌皮的來了   想想都覺得好笑

0 x5 E" H/ |) [/ c這么好的混？還是有證好啊！

智焊

05527833 發(fā)表于 2016-2-18 21:05
7 g$ \6 C; ^$ O6 ^# R* l- S3 J1 D這片大地還沒解放，學(xué)校是用來洗腦的、維穩(wěn)的，不是學(xué)習(xí)的

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譚榮兵

幾年前我恩師去德國學(xué)習(xí)，回來的時候跟我說在德國一個工程師可以配備3個高級技工。在我們國家，一個高級技工可以配3個工程師。在別國，技工可以有車有房有休息，在我國技工？天天加班還不一定能得到老婆本，專心做技術(shù)？去做死嗎？就你們說說一個電工做到死做到頂了天了也就5千，誰還有心在這個行業(yè)做啊？我在大學(xué)畢業(yè)以前心里是很向往做一個機(jī)修電工的。我們專業(yè)的機(jī)床，教學(xué)設(shè)備被我拆過百分之八十。設(shè)備壞了是我修的，加工中心壞了我修過，線切割壞了我也修過。然并卵，還不是在社會上實習(xí)了一年然后再回到學(xué)校鍍金。弄了個本科文憑。現(xiàn)在搞起了機(jī)械設(shè)計。至少這個職位以后的工資漲幅會高很多。你們?nèi)粢獓娔贻p一代的電工我不樂意，你們先去問問你們自己公司的資深電工的待遇再說。看看這個行業(yè)還值不值得年輕一代的付出。

焊接要防護(hù)a

大學(xué)有的課程老師也很年前，他們上課時候就在上面按他自己的思路講，有上進(jìn)心不懂的同學(xué)提問，他才會再講一遍，要是沒人回應(yīng)，他會繼續(xù)按他自己的思路講下去，不太管有多少人真的懂了，多少人在裝懂，考試的時候招數(shù)也是有的，考試過了就行，不過的，補(bǔ)考也只是走個形式，加上這樣的年輕人以為上了大學(xué)，畢業(yè)拿個文憑就行，有很大一部分都沒了當(dāng)初奮力考學(xué)的精神了，糊弄過去了事，所以導(dǎo)致現(xiàn)在基本問題都不懂，也真是可悲的。

焊接要防護(hù)a

焊接要防護(hù)a 發(fā)表于 2016-2-26 11:45
) i1 `, o4 t7 K3 ~' X& N! V1 T大學(xué)有的課程老師也很年前，他們上課時候就在上面按他自己的思路講，有上進(jìn)心不懂的同學(xué)提問，他才會再講一 ...

) @: |9 V* T: ~8 [- {* L有些老師舉例講解一些課題，不講解題思路，直接把他的解題過程寫在黑板上，讓同學(xué)抄寫下來回去看，還說以后考試會考，我很想問，有幾個學(xué)生真的會回去看的？那他站講臺一站兩小時，為了什么？交作業(yè)都是互相抄襲，又是為了什么？弊端是一步一步深入的，禍及不止一個兩個，尤其是不夠自覺的年輕人。
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天天92

其實在學(xué)校老師教的真不對  有沒有實際的實習(xí)經(jīng)驗  實習(xí)也是走馬觀花看看