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jxsjgcsjy 發表于 2015-10-27 20:30 ![]()
( D$ {: Q. W5 W. Y4 Z2 F所謂術業有專攻,與機械交叉的科學技術門類眾多,每一項都像機械這樣專注是不可能的,畢竟人的精力有 ... ( P8 O4 _' _) A: D" F9 x
大俠說得很好,我還是那句話---不能說你的看法是錯的,但是......
+ a6 s1 k6 Z% @) B3 A1. “術業有專攻”,當然是正確的;但專攻僅僅是只是一個部分么?內科---心內科---高血壓科,一輩子只研究高血壓能成為一個優秀的醫生;但是全科醫生也是一個方向啊,專攻的就是全科,不行么?0 u6 F8 N8 l( x4 n. G9 [
2. “這些與機械交叉的科學技術能達到科普級別就好”,對機械工程師來說,可以把熱處理交給材料工程師,但是失效分析怎么辦?: c7 B; c. c3 i2 W. ~1 p% i( k A8 A
科普級別的材料水平根本做不了失效分析,是不是也要把這塊業務讓給材料工程師?
) b/ t, P+ H( c5 b$ [3. 998大俠,不僅機械水平高,材料水平也很高,整個冶金的全流程都能玩;如果他的材料知識僅僅是科普水平,能到今天這個成就么?
, _, g, t D O% X5 W. O$ v4. “現代技術裝備是一個復雜的系統工程,涉及科學技術門類眾多,單靠機械工程師一個人去處理這些技術問題是不現實的,需要團隊的協作,團隊成員的有效溝通很重要。” a9 H: B% V7 L& v1 Z
A. 我不否認這點,也不是要機械工程師去搶材料工程師的飯碗;我只是想說,材料知識是機械工程師的基礎,一定要把這個基礎打扎實。$ o3 Q* }% G/ }2 ^2 C
B. "團隊成員的有效溝通"這個條件有時候很難滿足。以愛因斯坦為例,他的數學水平算是可以的了,但在創立廣義相對論時,還是不夠用,直到他的數學家朋友--格羅斯曼教了愛因斯坦黎曼幾何。為什么不可以是格羅斯曼與愛因斯坦合作創立相對論?因為這個思想暫時只有愛知道,但又說不清楚;學了黎曼幾何后才說清楚。; W. ~0 |! p5 p& z+ b
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