我是一名在校大學(xué)生，考研還是工作，有些困惑

半先生

俺一直覺得，家里情況不太好的，首選是工作，要么你讀研可以自己解決生活。

心隨你~~

有機會還是考研吧，同樣努力的話，后面升職，跳槽相對起點會高一點，也容易點。個人建議僅供參考！

wpc

當然是考研了?。。?br />   V0 k; l8 {: Q, e* s$ S8 f) q6 V機械專業(yè)本科畢業(yè)到公司干什么都不行，設(shè)計不會，畫圖不對，技術(shù)不懂，吃苦不行。
男生都不行何況是女的。
考研后拿個碩士證進公司，技術(shù)不懂至少理論知識有高度。教一下也能明白一些。至少不用天天跑技術(shù)。上幾年班當個領(lǐng)導(dǎo)，工資就不用考慮了，即使跨專業(yè)當領(lǐng)導(dǎo)也可以。畢竟咱有理論。實踐也要有理論做指導(dǎo)。

絕對01度

評估下自己的實力，如果可以考得好，或者保研，完全可以公費讀研，而且研究生每個月都有工資的，高一點甚至有1000多。建議機械專業(yè)的話，早點出來可能會比考研更合適一點。

海燕ZHpf

家里的情況不太好，可工作二，三年再考研。

sunyachu

樓主你好！我覺得你的情況跟我當時一致，我當年大四的時候，我是我班中的佼佼者，我班級35人，30人考入了985研究生，剩余的就是5個了，我就是其中之一，家中狀況很差，為了減輕家中負擔(dān)，我選擇了就業(yè)，如今6個年頭了，特別的后悔，如果再一次選擇，一定是考研！如果能堅持住，還是建議你選擇考研，在歐美企業(yè)和大型企業(yè)中，學(xué)歷是絕對的一個敲門磚，即使你能力再高，最起碼你得有面試的機會吧，面試的機會怎么得來，就是靠敲門磚！

迷茫的人兒丿

我在很普通的一所一本學(xué)校就讀，成績在班里只能說是中等，在這里統(tǒng)一回復(fù)一下，首先謝謝各位的建議，各位的回復(fù)我都已經(jīng)看了好幾遍，我一定會好好考慮，真的很感謝這里的社友。我以后一定經(jīng)常來這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

酒神007

建議努力考個985的研究生,畢竟研究生出來的待遇跟本科還是不一樣的

6763763

http://zqb.cyol.com/html/2014-04/12/nw.D110000zgqnb_20140412_2-03.htm
二三流院校啥時擺脫二等公民地位
編輯老師：

    您好！我是一名二本院校的大三學(xué)生，剛糾結(jié)完這個學(xué)期是外出實習(xí)還是留校上課，又陷入了就業(yè)與考研的抉擇?！叭嵙?xí)可以學(xué)到更多課堂以外的專業(yè)知識，很好，去吧！”專業(yè)課老師的支持，反倒讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，為什么高校課堂留不住學(xué)生，連老師也開始鼓勵學(xué)生快點走出去了？難道是我們已經(jīng)具備了應(yīng)對社會的能力了嗎？進入實習(xí)期后，我得到殘酷而現(xiàn)實的答案：顯然不是。

    現(xiàn)在，我將我的困惑寫下來與大家分享，希望學(xué)弟學(xué)妹們在每一個需要選擇的臨界點，都能用更豐富的社會經(jīng)歷、更理性的思考去權(quán)衡和面對。在“一考定終身”仍是主旋律的今天，211、985的高材生們尚且在升學(xué)、求職路上頻頻失利，何況我們是一群要越過高墻、淌過湍流才有資格去拼一拼的二三流院校學(xué)生。

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http://zqb.cyol.com/html/2014-04/12/nw.D110000zgqnb_20140412_2-03.htm
二三流院校啥時擺脫二等公民地位
編輯老師：
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    您好！我是一名二本院校的大三學(xué)生，剛糾結(jié)完這個學(xué)期是外出實習(xí)還是留校上課，又陷入了就業(yè)與考研的抉擇?！叭嵙?xí)可以學(xué)到更多課堂以外的專業(yè)知識，很好，去吧！”專業(yè)課老師的支持，反倒讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，為什么高校課堂留不住學(xué)生，連老師也開始鼓勵學(xué)生快點走出去了？難道是我們已經(jīng)具備了應(yīng)對社會的能力了嗎？進入實習(xí)期后，我得到殘酷而現(xiàn)實的答案：顯然不是。

3 X2 s/ _! X: G4 b* B5 W2 X    現(xiàn)在，我將我的困惑寫下來與大家分享，希望學(xué)弟學(xué)妹們在每一個需要選擇的臨界點，都能用更豐富的社會經(jīng)歷、更理性的思考去權(quán)衡和面對。在“一考定終身”仍是主旋律的今天，211、985的高材生們尚且在升學(xué)、求職路上頻頻失利，何況我們是一群要越過高墻、淌過湍流才有資格去拼一拼的二三流院校學(xué)生。