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這是個(gè)很有意思的討論呀，各位看看我的整理：$ s; b7 z3 z/ ~4 i1 f
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水水5：兩個(gè)方向做兩個(gè)拉伸曲面，交叉。我用solidworks的... 【可能的方法。其實(shí)無論是什么軟件，都是類似的過程。因?yàn)槠駷橹沟娜祟惉F(xiàn)有知識(shí)就是這樣的，軟件研發(fā)者能實(shí)現(xiàn)的也就是這樣的結(jié)果】
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4 o8 F* P8 p1 Q8 O萬寶龍：基準(zhǔn)面很重要【不知道他想說什么，因?yàn)榘虢卦捳娴暮茈y理解】! i% {: ~% j) H8 {& {1 z, M
" D* d( q! f. k; k5 ]( B* i" p樓主：能不能寫方程實(shí)現(xiàn)，就是上面的圓弧不會(huì)寫方程，寫出來的方程是與u型面垂直的。【如果您的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)足夠，能實(shí)現(xiàn)。但是我們用CAD軟件的目的，就是不再自己寫數(shù)學(xué)模型呀，省事呀。可見樓主這時(shí)候并未看懂 水水5 先生的回答，但是沒看懂卻不提問，我不理解為啥會(huì)這樣】
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8 G$ q: R: v3 a! P樓主：其實(shí)這個(gè)直接建立三條不同平面的2D曲線既可畫出來。只要節(jié)點(diǎn)過渡方式正確就行。【我用Inventor的年頭不短了，還真不知道“節(jié)點(diǎn)”和“節(jié)點(diǎn)過渡”是啥。另外，在樓主的工程圖中上方視圖中的R30，在結(jié)果三維曲線上的對(duì)應(yīng)片段，還是圓弧嗎？如果不是所說的“2D曲線既可畫出來”能怎樣實(shí)現(xiàn)呢？恐怕樓主的這種想法也僅僅是太粗略的想法吧？】* G1 L1 F: g4 \+ B3 k4 U1 S
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殘梅：曲線投影。【第二個(gè)指出可能方法的人，雖然比較簡(jiǎn)略。對(duì)此樓主任然沒有反應(yīng)】
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陳伯雄：您確認(rèn)您的圖樣是正確的？【如我上邊的分析，樓主的工程圖有問題，而且不僅是尺寸。對(duì)此樓主還是沒有反應(yīng)】
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- _- u4 f1 k2 V4 ktgxasd：【第三個(gè)指出可能方法的人，并指出樓主工程圖有問題】9 R! r. x, W" {7 d( l
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樓主：是少尺寸，我只是用這么一個(gè)例子來尋求怎么畫這個(gè)曲線。+您的畫法是是3D里面的軌跡線吧，我現(xiàn)在不會(huì)，我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下。【這個(gè)“3D里面的軌跡線”是啥，我沒看懂，有這玩意嗎？】
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tgxasd：我的做法是兩個(gè)草圖拉伸兩個(gè)曲面，再進(jìn)三維草圖用相交曲面求兩個(gè)曲面的交線。【很清晰的表述，現(xiàn)在還不知道樓主會(huì)怎樣回答呢？】" p# j2 L2 M# G9 g
: T$ V8 S0 G0 v6 `【我為什么說利用兩個(gè)曲面求交線的方法是“可能的方法”而不是表述為“正確的方法”呢？樓主并沒有說明這個(gè)設(shè)計(jì)的背景（這很常見了），我猜是要做空間彎管的路徑線。因?yàn)闃侵鞯墓こ虉D所表達(dá)的，在實(shí)際設(shè)計(jì)與制造中有問題。現(xiàn)在不能確認(rèn)，在正確表達(dá)的原始工程圖出現(xiàn)之后（也許樓主沒有興趣深入，所以不會(huì)出現(xiàn)），這個(gè)方法是不是仍能繼續(xù)。# W$ V7 k, r4 p
從整個(gè)討論看，三個(gè)人說了這個(gè)可用的方法，顯然樓主都沒看明白，也沒有自己去驗(yàn)證。這個(gè)很奇怪。
- L& S; j* x* N" Y% _+ Z可見，一個(gè)Inventor應(yīng)用問題的解決成敗，提問的人有50%以上的作用。包括提問的準(zhǔn)確和完整，包括對(duì)網(wǎng)友回答的響應(yīng)和驗(yàn)證... 總之，是提問的人是不是確實(shí)知道自己到底要什么。5 W7 @3 s+ ~/ t/ A4 l" G
可是，提問的人可能不清楚自己要什么嗎？可能、很可能。
) D3 \ e1 F4 x/ Z* P' p如果是這樣的，怎么辦呢？/ w" t, {5 f( [$ ?
擠牙膏。" _6 f, M0 J/ V( |% m- B" m
這樣擠牙膏之后能行嗎？不一定。9 ^8 S i& z; X
很可能把提問的人給“擠煩了”，他寧可不解決自己的問題，也不再討論了。
5 H2 t9 k) [" a* Q各位，這樣的過程我經(jīng)歷得太多，始終不明白為什么會(huì)這樣。】
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發(fā)表于 2015-8-28 07:08:03
