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在科技化的今天,很多產品都以時尚、科技、價值化呈現。但卻忽視了教學設備的改進需求。客戶在確定啟動項目與我們合作時是對我們公司在設計理念、案例經驗、市場方向把控性的肯定,以及我們在教學設備設計領域中給予他們信心、有把握的信念。項目產品要求需要滿足產品使用者的使用需求、使用邏輯和使用心理需要。改進后的教學設備必須體現出造型簡潔、現代、科技感十足,拆裝、維護、運輸簡單。+ i" U: e* ?' h. c. K/ K
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經過前期深入的市場調查、研究將產品定義在要與目前國內市場中的教學設備產品定位區隔開,提高產品的識別性,打造成一款易用性、可移動性強的多媒體教學設備,塑造產品的科技、穩重、人性化的氣質。經過設計師反復的草圖構思過程、3D建模產品虛擬,最終設計師采用決定以外觀采用幾何形體切割造型和可拆組合式體設計,與使用環境相符的同時又具備獨特的產品氣質以及超強的移動運輸性能。制造工藝和材料上選擇采用鈑金和型材體現產品的科技感,而且結構緊湊合理。多種舒適、穩重的配色方案,以滿足不同教學場合的需求。時尚、獨特的界面操控設計,不僅安防保護性強、為整體造型添加亮點,帶來全新的視覺體驗。5 T9 a# E) Q b2 K" |( [4 Y1 m! Y" V
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