參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的感想一老師篇

kankan123

剛剛參加完創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。把自己的感想總結(jié)如下
4 e- U" v8 g& k1 [; j& m1、老師挺會忽悠的，畢竟曾經(jīng)做過總經(jīng)理，對市場、人員管理、危機處理很有一套。
2、上課以案例為主，這樣學(xué)員體會比較多。以后也可以用。
( I, X: {  A( N  s9 ?3、老師做這個的也挺賺錢的，一天5000元，參加人員只有30個左右，一天上兩個小時。
將老師課上提的一些比較好的問題列舉如下：
. ~+ g! G  i$ F' {$ {1、如果你做為經(jīng)理，手下有一名員工。公司需要加工一批零件，到了快要交貨的日子。發(fā)現(xiàn)少了一件，員工甲很著急，跟你聯(lián)系，聯(lián)系不上，為了保住公司的信譽，員工甲私自做主外購了。花費5000元。請問你該如何處理？
% T; R" K+ T7 S& U$ V  H* K
" z& R! o+ b% m2、安利的本質(zhì)是什么？是合法嗎？為什么中國已經(jīng)有幾百萬人在做這個東西，包括一些大學(xué)教授，道理是什么？

) @! X; U1 A9 |* D8 `3、創(chuàng)業(yè)最重要的是什么了?是資金，技術(shù)，人際關(guān)系？

歡迎大家指教

& t$ `7 y# c# r( B0 [1 G( E! D

oliver97

1，處罰經(jīng)理，西方管理模式。處罰員工甲，中國管理模式。2，安利，西方體制，中國拿來，ZF看戲。3，人脈關(guān)系

大樹葉子

1、首先我不會處理員工甲，倒時觀察其是否可堪大用；如果員工甲采購之前給經(jīng)理發(fā)了郵件，不管經(jīng)理有沒有看到， 我都會處罰經(jīng)理。
. v( ^! G. k; Y( |* {5 w- m6 U" a2、我就是覺得他們只是選擇了一種賺錢的方式，目前這種方式是否合法，那是職能部門的事了。
3、創(chuàng)業(yè)最重要的是人脈，那三個選項中只有人脈是最稀缺的，其余都一抓一大把。

陽光小院暖茶

安利的本質(zhì)是忽悠。不能以人數(shù)的多少來看他是否是忽悠吧。某D坐擁8000萬，就真的掌握真理了？

115875352

我想說真有人能教會你創(chuàng)業(yè)嗎？

Ruland聯(lián)軸器

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本就是忽悠，創(chuàng)業(yè)的路是走出來的，不是培訓(xùn)出來的

threetigher

Ruland聯(lián)軸器 發(fā)表于 2015-11-4 13:32
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本就是忽悠，創(chuàng)業(yè)的路是走出來的，不是培訓(xùn)出來的

類似成功學(xué)。
教授成功學(xué)的，都是一些失敗的，然后改換門庭，著書立說，通過”成功學(xué)“來獲得成功。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師一樣的道理，通過”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班“來創(chuàng)業(yè)。
錢多人傻速來。
- {& v+ H' B4 w( l8 o  S

龍游大海

這個看悟性

gudujian1258

1：在沒有聯(lián)系上經(jīng)理的情況下，員工甲的行位肯定是不可取的！應(yīng)該受到懲罰；萬一是經(jīng)理拿走了那一件呢……
' i9 Z" F( j9 S0 x/ E2：安利和現(xiàn)在的微商有異曲同工之妙……產(chǎn)品大部分都讓自己的下線使用了……
3：我感覺從長遠考慮三者的前后順去為：技術(shù)、關(guān)系、金錢……

gudujian1258

另外我想說一句：發(fā)短信息和回短信息也要扣積分嗎？好不容易混到少校了！可以發(fā)短信回短信了，有一個哥們給我發(fā)了一條短信息，我就這么一回！哥哥的……我又變回上尉了……扣了我十多分……