本帖最后由 害怕伏櫪 于 2015-5-22 08:00 編輯 9 s) q' e/ @7 I1 Y8 R
一點一滴 發表于 2015-5-21 22:16 " ^' ^5 J9 Q; g" j! F, q2 [
感謝老師詳細的分析。
2 m) \; @7 j. b( n, Q1、“對加工不感興趣,但對設計很感興趣”,這里我說的太絕對了。其實對加工還是有 ... $ I. d c9 p; \* J. L8 x
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你在現在的工廠里學不到東西,到了另外的工廠肯定同樣學不到。% c) _3 J3 `! C P0 d
學習要用功,也得開竅。
; S! H% n4 \& ~ \5 N6 N所謂開竅,就是換一種眼光看問題。/ b9 O+ T- [3 E8 ~
“一群抄圖工,對于做了幾十年的老圖紙,誰也不知道每個公差怎么來的,對于老外拿來的圖,當然照著做就行。根本沒人去分析?!?font class="jammer">- F% O) m. b. w1 P
那么,為什么你就不能去追究一下這些公差標注得合理與否;分析分析老外的圖紙好在哪里,哪里還可改進呢?
- P8 K, R7 x0 v3 w這應該只是對自己最起碼的要求。
; f; J- ^. t, h8 h3 g要做設計,你最好的方法就是按接觸到的工件和部裝圖開始,山寨一個個部件,再山寨個整機。后面更可以加以改進。8 U' {+ d" s% x/ U: n Z5 s$ d" F
解決了學習的觀念和方法,你在現在的工廠里,怎么會看不到前途。* U0 ^% R S7 p8 t2 h: c
. d; u. A/ l: o2 \換工作,自找死路。
6 e5 Z4 \; R+ d dNo zuo no die!
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