如何實(shí)現(xiàn)以下 機(jī)器的運(yùn)動(dòng)仿真

顏木魚

hmhnh 發(fā)表于 2015-5-16 14:52
6 E7 r. V. j' thttp://www.ytsybjq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=308044看看這位前輩的。建議樓主先找本這方面的書看看。

多謝指教，受益匪淺。
& E- l. y* t0 `" d0 X+ _

顏木魚

郝奇吾乃 發(fā)表于 2015-5-16 16:27
約束一定要加好，先試一下是否能動(dòng)；不要只圖看

) N# N/ l1 T/ E% @) H好的，我再去檢查一遍

顏木魚

陳伯雄 發(fā)表于 2015-5-16 17:11
回樓主：
5 i2 e% J, f0 \這個(gè)模型是您做的，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和結(jié)果您一定是知道的。
請(qǐng)直接提交您的問題所在。

7 `7 N# X6 s. t( N% U5 J哈哈，老師久仰大名。總結(jié)了下我像是3樓@hmhnh 老師所說對(duì)inventor了解不全面，而盲目的去追求最終結(jié)果。我得去學(xué)習(xí)基本知識(shí)啦。

顏木魚

Cavalier_Ricky 發(fā)表于 2015-5-16 21:55
  G4 C8 T& R1 z) ~( a一張JPG圖片，不知道里邊都有哪些機(jī)構(gòu)配合方式，就很難判斷能不能“輕松地”讓Inventor表現(xiàn)出符合機(jī)械常理的 ...

# g$ v/ }; S" L; r: ]6 G7 ]謝謝您的指導(dǎo)，文件已打包上傳。文件版本：inventor2012
; ?0 p3 X  A5 \2 \- D! s

顏木魚

謝謝在本帖中各位老師的解答。
0 y: f+ H2 {9 S: d模型文件：
1 y: w$ n0 s+ t( P" {# \& W

陳伯雄

回樓主：
" p  [8 N8 e& y, o首先，您需要確認(rèn)您到底要做什么。至少在Inventor中，運(yùn)動(dòng)仿真和機(jī)構(gòu)裝配下的動(dòng)作模擬，是并不相同的兩回事。
# m' |2 B& V- e0 e其次，您的模型從裝配約束上說，應(yīng)當(dāng)是缺少許多必須的約束，例如零件11、12、20之間的關(guān)系。從零件結(jié)構(gòu)上看，是有更多的關(guān)系的，但是您沒添加。請(qǐng)解釋原因。
. k$ ^3 V  V% V) J: M5 h最后，我熟悉汽車，對(duì)”發(fā)動(dòng)機(jī)“自認(rèn)為很熟悉，但您這個(gè)是發(fā)動(dòng)機(jī)嗎？而且我看這東西不像是一個(gè)真正的機(jī)械結(jié)構(gòu)。請(qǐng)確認(rèn)。
9 f. }, M2 t. U
7 O& ?- m9 ~5 c2 ~我按我的理解補(bǔ)充了起碼的裝配約束之后，機(jī)構(gòu)能做出動(dòng)作模擬，見下圖：
% I: \3 G8 C  m
; @6 N  m$ B3 |4 c$ G

顏木魚

陳伯雄 發(fā)表于 2015-5-17 08:37
# _0 R9 J% I( @4 w9 ?. G回樓主：
首先，您需要確認(rèn)您到底要做什么。至少在Inventor中，運(yùn)動(dòng)仿真和機(jī)構(gòu)裝配下的動(dòng)作模擬，是并不相 ...

首先十分感謝陳伯雄老師對(duì)我的問題十分上心。這個(gè)是老師給我們練習(xí)inventor的一個(gè)圖紙，發(fā)動(dòng)機(jī)的名稱是我自己理解命名的。謝謝陳老師指出裝配上的錯(cuò)誤，本以為我覺得裝配好了，想做仿真運(yùn)動(dòng)。我試約束11.12.20三個(gè)零件關(guān)系并沒有成功，關(guān)于老師您補(bǔ)充的裝配約束我也沒有看懂，還請(qǐng)老師不吝教導(dǎo)。

陳伯雄

這個(gè)是老師給我們練習(xí)inventor的一個(gè)圖紙？【不好意思，這樣的話還是聽您的老師怎么說才對(duì)，別聽我的...】

顏木魚

陳伯雄 發(fā)表于 2015-5-17 15:11
6 E& r" q/ ~2 P" z4 P( v9 D4 L這個(gè)是老師給我們練習(xí)inventor的一個(gè)圖紙？【不好意思，這樣的話還是聽您的老師怎么說才對(duì)，別聽我的...】

我們老師給的一部分學(xué)習(xí)資料是您講解的視頻
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陳伯雄

顏木魚 發(fā)表于 2015-5-17 16:52
我們老師給的一部分學(xué)習(xí)資料是您講解的視頻

6 ]2 j7 V* b  i9 e: |" \/ H% v3 _這個(gè)有可能，因?yàn)槭敲赓M(fèi)的，在網(wǎng)上很容易找到。
但是我仍舊不知道您的老師給您這樣一個(gè)東西，目的是啥。
所以，還是去問您的老師才是簡明的解決過程。

例如：下圖中箭頭指出的結(jié)構(gòu)是干啥用的？