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作為一個過來人給你點建議1 Y/ b) Q" b$ D
我在校期間也參加過競賽,3DCAD設(shè)計類的,不加工
5 _4 ?# @! V! |: n: s. i& F. E我運氣好第一次就拿了全國一等獎,但這并不是我之后不再玩的原因9 h! \% t, x0 u3 @2 m: ^
主要還是太費時間,一個競賽搞半年,能力提升卻很有限,遠不及自己看書搞點設(shè)計學(xué)的快' v# S/ A t% K7 b% o7 e
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你說"solidworks和UG這三維軟件已學(xué)會了"這話說的可不小啊+ H+ S% D1 G- ~8 V/ f& U
學(xué)會3DCAD軟件的表現(xiàn)可不在于建個模型渲染幾張圖片
: a2 _4 |8 q" L. h+ B% K7 G8 V能不能出符合實際要求的工程圖才是實際檢驗會與不會的分數(shù)線+ A0 B( i( M7 z7 h; _+ ~ N
出工程圖可不是建模那么簡單,這需要從材料到加工,從概念到實際全面考慮
2 y3 Q$ y$ p k) T1 i% _以這個目標看來,你還沒開始呢
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我先給你提個短期目標吧,把大三下半學(xué)期的課程設(shè)計提前搞了,從建模到出工程圖為止% W5 @- O9 w7 b
參數(shù)按范例來有個對比,當然如果感興趣做個參數(shù)化的再好不過
h& ?" c5 Z& T! ?- S" a4 S總之,記住一點,如果想當機械設(shè)計師就要先知道機械設(shè)計師實際工作干什么4 `$ j4 J2 x6 ~ g4 C3 l( Z0 k/ j4 k
要到設(shè)計部門去看看,工廠里的活是工人干的,那些不是設(shè)計師
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