看看這個大學生的職場感言

東海fyh126

馬納百川11-11 22:05
# `$ Z) u2 i, F: j' L# f* T. i看到了這個題目，有想寫兩句的沖動，雖然我說的不一定準確。我老家四川，地點在一個三級城市邊上，離市區大概10公里，被山包圍著。旁邊就有一家生產航空發動機的工廠，還有一家航空發動機研究所。我大學在北航，學的自動控制，學校的專業也主要是以航天、航空、航海為主。當初報名這個學校的時候以為自動控制是生產線的自動化，結果是讓飛機怎么通過各種傳感器識別環境、氣流狀態，來控制飛行。我大學畢業后沒有加入航空制造業，我的同學里面也只有30%左右留在了航空航天制業，大多在研究所。為什么？留在這個專業研究所的同學大多是在西安、北京、上海的大研究所，軍工企業大多分布在三線，就是我的老家這種西部的山溝溝里，大家都不愿意去。
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9 h6 ]- G0 E  m( j  q/ h我畢業時也并不想搞軍工（在進大學選專業的時候就是懵懵懂懂的，不知道這個專業是干啥的），因為當時軍工的待遇并不好，在校招的時候就專門去通信、電子專業的企業應聘，大多數的人就這樣轉行了。因為畢業后并沒有從事這個行業同，所有有些事情并不是特別清楚。當時覺得學校里面教的也不負責。主要專業課自動控制原理、空氣動力學太難，應用又太偏門，好多同學都感興趣在計算機、英語這些通用課上。我們做畢業設計時甚至可以靠翻譯一段MATLAB英語教材（老師要出書）和用HTML做網頁（當時剛剛興起）就可以過關?？上攵?，本科畢業的同學專業基礎有多差，這還是北航這所全國一流的航空院校。就算是后來在這個專業讀了博士的5個同學，2個都轉行到通用、中興去了。還是當時軍工的薪酬待遇沒有上來。還有學這個航空航天這個專業，也沒有出國前景，我出國前后猶豫了很長時間，只能改學數學（力學方向），其它幾個都轉成電子通訊專業了，因為國外對軍工專業控制很嚴，不允許外國留學生拿獎學金學這個專業。
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從小知道一句古話：冰凍三尺非一日之寒。美國的先進是因為人家一直在夯實這個基礎，在塑造這個環境。所以有點搞不明白，在這樣的環境與基礎上，我們的國人憑什么這么樂觀，都不去學數學，搞基礎研究，搞工藝進步，積累數據與經驗，甚至皓首窮經，難道搞飛機是炒股票嗎？如果我們的國人用暴富的心態去對待科技進步，還想超越su35,還想搞什么發動機，還是算了吧。[淚]

lyz815

這么早就起來讀書？
2 B& V+ F: M8 {1 U& n* w) {我覺得讀書另外一個好處是以后可以教孩子，不用請家教了，呵呵。
最起碼這個保底

zgsdcrc

LZ對于畢業論文的說法，應該是國內普遍現象，這和美國正好相反。

wjiafu72

支持樓主

大陸架

國內教育體制可得要好好反思、改革了，與其這樣一代代被舊體制耽誤下去，還不如真槍真刀改起來，否則，想趕超日本、美國，連門都沒有。

祥云飛魚

    這個人說的很有道理，四川的幾個軍工企業在干事實的估計只有成飛  了。 國企嘛發展有個現象，發展還是看領導，領導有想法下面的還是有點成果的。  大多數企業還是，三天打魚2天曬網。 但是 60.70年代干技術的 還是實力滿強悍的，一句話中國軍工企業發展還是靠信念和責任感支撐。 也算體制問題。根本沒有競爭，也沒有系統評價，比如拿到一個項目都不知道做出來什么啦，到底值不值，反正就是燒錢。

燕1314

非常贊同樓主的說法，大學的課程背背題就過了。學生沒有興趣學，老師也大都搞科研不管教學質量的。

暉GL

教育目的不是育人 是愚人

addagain

干，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

我為設計狂

環境是一個方面，但是自己不努力能怪誰？那么多成功的人，我就不信個個都是富二代官二代……