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樓主: 誰的綠茶

能不能建立一個學生專區

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51#
發表于 2014-6-4 16:54:57 | 只看該作者
支持,老呆在學校里面都不知道外面發生了什么事情,通過論壇讓大學生早點知道科技的進步,不要固步自封,知道自己的差距,方便高校之間的交流。
52#
發表于 2014-6-4 18:51:07 | 只看該作者
不錯的想法哦。。。
53#
發表于 2014-6-4 20:35:53 | 只看該作者
支持開設學生專區
54#
發表于 2014-6-4 21:29:14 | 只看該作者
支持 我也是學生
55#
發表于 2014-6-7 14:09:05 | 只看該作者
給你們抄作業的平臺了
56#
發表于 2014-6-7 17:39:04 | 只看該作者
這個和我想的一樣
$ L  O7 K5 M" P" L2 {& c, t5 J; X
57#
發表于 2014-6-7 21:44:21 | 只看該作者
力挺這個觀點……本人學生。覺得非常迷惘,希望能得到指點。
58#
發表于 2014-6-8 10:30:27 | 只看該作者
伯樂樂 發表于 2014-6-2 23:06 8 n9 Y, {0 d/ g6 J2 R- S* Q
不支持開設學生板塊。現在的學生很懶,有了問題就直接百度或發貼問,很少很少有人會去圖書館翻書查手冊,就 ...
, r& E% t  ]+ ?
正解。我寢室那幾個家伙,平時沒好好學,一到課程設計畢業設計啥都不會。不會就算了,我告訴你哪本書上有,有時還告訴他哪本書大概第幾章,他還懶得查。有時心情好幫他們查一下,煩了就不管,吼過去:tm的都告訴你在哪了,你就這么懶。百度還有一個情況就是,查手冊了,找不到,或者覺得有歧義。有時在手冊上找到了,可是,感覺他這句話可以理解成兩個意思,所以只能去問。還有就是,找到了,看不到。做供熱工程課程設計的時候,管道阻力計算,全班看了兩天沒任何進展,書上的例題公式寫出來也沒說明這個符號,根本看不懂這公式怎么來的,為什么用這公式,甚至有的看老半天,他數據哪來的都不知道。
59#
發表于 2014-6-8 11:53:03 | 只看該作者
好主意
60#
發表于 2014-6-8 12:26:48 | 只看該作者
本人是一名即將畢業的學生,個人覺得沒必要設這個版塊,閑暇時在其他子版塊逛逛,收獲也挺大的。以一個工作人的標準來要求自己,這對學生的成長會更好!個人之見,不喜勿噴
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