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樓主: 劉景亞

調查:齒輪傳動專題培訓,社友們有何意見建議

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11#
發表于 2013-12-9 20:50:21 | 只看該作者
老鷹 發表于 2013-12-9 18:21 1 Y9 ]0 V1 E# ~5 d4 v# n
感謝版主對社區培訓項目的支持。感謝社友們對齒輪培訓項目的參與,請大家多提意見和建議。, z* B" N$ |- h7 Y, A1 i
1 t- N/ k. L% H
樓主是齒輪專 ...

2 `. g# [4 d1 D/ E2 s現在沒有時間參加培訓,以后有時間了可不可以買已經培訓過的項目的課件和資料?

點評

嗯,剛才在培訓介紹的帖子里看到了,我之前沒仔細看,謝謝回復。  發表于 2013-12-9 20:58
沒有結束啊,資料講義和教師一直在的啊。  發表于 2013-12-9 20:57
比如說第一個項目機械手,一次培訓結束后還會再搞嗎?如果不搞了,但又想學那方面的內容,能不能買資料?  發表于 2013-12-9 20:55
培訓項目的招生不設截止日期的。任何時候都可以報名交費進入培訓教室。  發表于 2013-12-9 20:52
12#
發表于 2013-12-9 21:14:37 | 只看該作者
諧波齒輪。。。。

點評

這個我也同意,可以考慮專題,大家共同學習。  發表于 2013-12-10 15:08
這個頂一下,我看行!  發表于 2013-12-10 08:13
13#
 樓主| 發表于 2013-12-9 21:40:32 | 只看該作者
ladison 發表于 2013-12-9 21:14
% ]; @, a: ]2 T2 b. o4 ]% r3 n諧波齒輪。。。。
7 N5 M; S4 x4 e! f. |# h
謝謝寶貴建議。
14#
 樓主| 發表于 2013-12-9 21:42:22 | 只看該作者
g2096 發表于 2013-12-9 19:29
- q+ Z, Z$ }! x+ T9 j# ~感覺太高端,建議基礎一些。比如齒輪傳動原理---直觀準確易理解;誤差對齒輪傳動的影響等。
: `! p5 ~/ }4 B2 c' g
謝謝建議,這個調查的目的就是希望了解一下大家的需求,然后有針對性地準備講義材料。
15#
 樓主| 發表于 2013-12-9 21:45:47 | 只看該作者
angel1399793 發表于 2013-12-9 19:33 / }( j  J+ r2 Q
齒輪傳動,我很感興趣,看齒輪設計手冊看的頭暈。
7 U; Y% f* r  b! |' l9 r  b希望老師能講的深一點,我個人比較關注的是齒輪精度的檢 ...

$ b) `# s' v! h: |謝謝您的意見。齒輪精度對傳動系的影響,我也很感興趣,曾做過一些模型的計算研究,到時考慮開一個小專題進行。
16#
 樓主| 發表于 2013-12-9 21:49:39 | 只看該作者
MarkCui 發表于 2013-12-9 19:57 3 b' A0 _1 k, H5 y9 O/ o, W
另,樓主的RV減速器怎么樣了。。。。。

4 v; o; E5 w& I9 u3 s  i+ }) J論輩分應該喊您師叔了吧,嘿嘿。7 Q# n- a1 x! V% Z: w# p3 Y3 Q
我的畢業課題完成的的是RV樣機的設計制造,在日本完成的是動力學性能測試。( L* `3 f7 P$ V2 n! K
與某齒輪箱廠的產業化已經在進行中了。

點評

不敢當,在齒輪這方面,你是專家。。。。。  發表于 2013-12-9 22:35
17#
 樓主| 發表于 2013-12-9 21:50:44 | 只看該作者
紅頭船 發表于 2013-12-9 20:07
7 T9 \# |- a$ w/ f俺很想了解RV減速器

( L% G4 e+ C* h我的博士畢業課題就是關于RV的,到時可以多多交流。謝謝您的建議。

點評

有沒有像多檔位變速箱、或者擺線針輪減速器、多級行星減速器的設計課程?常規的可以少講一點,多講一些有技術含量的。  發表于 2013-12-10 16:56
18#
發表于 2013-12-10 08:15:43 | 只看該作者
我個人建議:
1 C  R8 q1 B2 [1 F' A- m  ~1,在線授課前,能否先將培訓資料發給報名者,這樣有個準備時間,可以準備提問或先做一些溫習功課+ Q: K; |: ?3 J1 w  E( H
2,授課過程是否可以在線交流,大家提問,大家可以回答% \& u' X( ?( H: _) i
3,能否逐步將在線授課慢慢轉變成面對面授課。

點評

1、課堂基本上是永久開放的,進去后慢慢學,不需要先溫習。 2、交流方式就是論壇,不必同時在線。 3、網絡不需要大家拿出整塊時間跑到一起,時空不受限制。  詳情 回復 發表于 2013-12-10 09:05
19#
發表于 2013-12-10 08:47:49 | 只看該作者
支撐 我也報名 單位有半米高的齒輪 減速器書籍 但我一點也沒看 就憑這多書我也不想學 因為感覺很難學通 有師傅教 那就不一樣了 嘎嘎

點評

如果能把書籍由厚學薄,知識就學到手了。  發表于 2013-12-10 15:09
20#
發表于 2013-12-10 08:55:40 | 只看該作者
如果是結合正在進行的項目就好了,這樣培訓完大家相當于跟著做了一個項目,含金量不言而喻. x4 w, o6 ?" C" X4 d9 S" b+ d
當然操作起來可能比較難,呵呵

點評

贊,是個好方法,模擬實際項目學起來更帶勁  發表于 2013-12-12 09:42
這個建議不錯。采用正在進行的項目有難度,涉及知識產權等問題。不過可以考慮采取實際案例,模擬科研項目進行研究的過程。這樣學院可以實際體驗一下科研項目的流程及運作。  發表于 2013-12-10 15:12
這個比較難以滿足條件,但搞些實際案例,讓大家做些來自實際的聯系也很收益。  發表于 2013-12-10 09:07
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