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常常聽到有人說,怎么才算是會學(xué)習(xí)了?說我也一直想學(xué)點(diǎn)東西,可我不會自學(xué)啊,我沒有自學(xué)能力。還有,我在學(xué)校成績不錯,我應(yīng)該算是會學(xué)習(xí)了吧?
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要依鄙人之見,凡是還在學(xué)校的學(xué)生,都是不會學(xué)習(xí)的。各位學(xué)生哥兒也別不服氣,我就問一個問題,你在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了啥?有人說,我學(xué)這,我學(xué)那……依我說就別扯淡了,凡是在我朝學(xué)校的學(xué)習(xí),都是為了應(yīng)付考試而已。你還別不服氣,我再問一個問題,說有兩頁書,一頁上寫著“必考”,一頁上寫著“不考”,你會著重?fù)囊豁摚恳欢ㄊ潜乜寄且豁?,對吧?font class="jammer">7 \6 k) v$ V3 i0 J6 E, `' z& n1 T
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什么才是真正的學(xué)習(xí)?怎么樣才算是會自學(xué)了?打個比方,把丫扔一鐵籠子里,把門兒焊死,三天不給飯吃,籠子邊上扔一角磨機(jī),旁邊零落幾張切割片,而丫呢從來沒見過這玩意兒,可不嘛,丫原本就是一學(xué)作詩的,詩人。結(jié)果三天后,丫出來了,鋼筋齊刷刷的切斷。到這兒,就啥也別說了,還用問你會學(xué)習(xí)了嗎?用問你會自學(xué)了嗎?
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4 |5 H6 l z B) g出得校門方知學(xué),思到極處出真知。琢磨久了你就會知道,靜力學(xué)是不存在的,力矩也是不存在的,轉(zhuǎn)矩也是不存在的,慣性矩也是不存在的,轉(zhuǎn)動慣量也是不存在的,甚至虛功原理也可以說它是不存在的……
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無論是簡單如矩形的面積,它其實(shí)也是積分的結(jié)果,重心也是積分的結(jié)果,質(zhì)心也是積分的結(jié)果,簡直可以說幾乎宏觀東西的數(shù)量都是積分的結(jié)果……0 U, H( F, M. ?8 V* J5 N3 c
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有人說,有你說的那么復(fù)雜嗎?一個簡單的杠桿原理,有必要弄那么復(fù)雜嗎?還跟積分扯上關(guān)系了?其實(shí)是這樣的,當(dāng)你初學(xué)登山的時候,你是要拿一跟拐杖的;但當(dāng)你登久了,你會漸漸發(fā)現(xiàn)拐杖已失去了它的作用,該拋掉了。如果這時你還不拋棄它的話,它反而會成為一個累贅,阻礙你達(dá)到新的高度。然而有形的拐杖人皆知丟掉,無形的拐杖誰又能舍棄?腦中有著好幾種思維,跟只有一種思維相比,其視野又豈能同日而語?
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) t1 |. x, q. |負(fù)重焉能行遠(yuǎn)路,
! @$ |$ ?1 P7 T* G! C3 z輕裝方可向前奔。$ n7 S: k6 Z1 \; \2 V7 s/ l
上學(xué)若只為拿證,
* Y: [* y$ ]5 G( q4 o) E; H1 ?2 F虛度我如許青春。
3 T! I: ` I% m+ }# N- A可笑一眾研究生,
- a) |) Q- i" x8 k- ]只知照章念書本。8 U8 @+ h2 [, B9 w
中為體來西為用,
) v* X% x9 `; U2 \" ]! W灑脫無礙我獨(dú)行。: t( w7 z q1 N- L' n/ l' N
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不扯了,收拾收拾,上路了。& l# X( M4 L: N* u
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