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樓主: 逍遙處士

出得校門方知學

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31#
發(fā)表于 2013-9-16 16:40:21 | 只看該作者
      大俠說的籠子關(guān)詩人的比喻很形象  雖然我還沒到撇了拐杖的地步
. x& {9 Y) y+ H* G4 r: f/ P2 b但是我想我至少到了詩人被關(guān)籠子的這個地步
1 l$ ~8 B" E+ @      身邊的許多同事也整天嘟囔著學習學習,沒看見他怎么學的,就是上班打游戲,或許下班努力了吧,我不知道1 o$ H0 j& y! |4 W: A* B! z
       最近想開發(fā)個設備了,所以又摸起了solidworks,感覺自己有些老了,笨了,離開了學校這許多年,不知道從何下手,看什么都看不懂了。憑著自己摸索,就拿了前些日子自己測繪的多點潤滑泵泵頭裝配圖用SW畫起來,反正也是報著學習的態(tài)度,索性就把時間放長點,一遍看教程一遍畫圖,不懂的問題就上論壇,搜搜,沒搜到就自己琢磨,琢磨好了就發(fā)到論壇上……
" N3 J3 g; z) Q0 W$ j5 C      大俠說的好,世事洞明皆學問,,雖然是有些鉆牛角尖,可是如果現(xiàn)在不鉆一下,等到真正用SW掙銀子的時候估計也沒時間鉆牛角尖了,估計也就這一次& j9 N3 O. |1 p! @9 Y
       老板說的好,人與人的差距就看你8小時之外干什么。大概是我喜歡機械的緣故吧,老婆整天埋怨,就知道看你的機械……
" N6 i5 B7 \! @5 V5 M) ~       祝愿大家在機械的道路上越走越遠
32#
發(fā)表于 2013-9-16 16:46:21 | 只看該作者
什么時候?qū)W都不會太晚,但是一定要學,不要就是說說。
33#
發(fā)表于 2013-9-16 18:13:20 | 只看該作者
要是前輩能加上一些學習的建議和方法就好了
34#
 樓主| 發(fā)表于 2013-9-16 18:34:43 | 只看該作者
yinzengguang 發(fā)表于 2013-9-16 13:29 & D* o  F% C6 p/ J7 P6 r
“負重焉能行遠路”不是很明白啊,還有拐杖?

/ W0 W+ M' m, O" ~( \最近把電腦的資料整理了一下,除了幾本手冊和幾本力學書,其它機械資料+力學書+數(shù)學書,一共不到10個G吧,全刪除。& D! _* ^" O* C" f) A- {+ ~
快哉!/ j! t) N% j' d) `1 X6 n) |
3 f" H: Z7 z9 E0 t) O/ }1 G

點評

恭喜你,九段了  發(fā)表于 2013-9-17 17:50
35#
發(fā)表于 2013-9-16 18:58:34 | 只看該作者
中國的學校就是為了教學生們?nèi)绾慰几叻郑皇侨绾螌W技能。
36#
發(fā)表于 2013-9-16 19:56:46 | 只看該作者
這行當學四年就沒入門
37#
發(fā)表于 2013-9-16 21:40:07 | 只看該作者
有時候,是有一個需求,然后人類的心就會向著那個需求,去做事情,學校里面的需求,擺在眼前的需求,(所謂需求,一種是主動需求,自己想要得到的東西,一種是被動需求如果不做就會不好的事情。)擺在眼前的需求,是“如果不考試及格就會不好”,另一方面是“如果不掌握一些知識,將來工作時會為難”,然而,只有前者才是是擺在眼前的事物;而后者,是擺在若干年后的,在大一大二當時來說,實在是一個遙遠的難于意識到的話題。于是大家為了前者而努力行動,而后者則被一拖再拖。到了工作中,后者的需求變得擺在了眼前,“如果不掌握一些知識,眼前這份工作處理時就會為難”,面對這個需求,當事人開始為了這個需求而努力,所以就有了樓主大俠所陳述的現(xiàn)象:“出得校門方知學”。

評分

參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
逍遙處士 + 1 整的賊明白~~~

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38#
發(fā)表于 2013-9-16 22:59:33 | 只看該作者
逍遙處士 發(fā)表于 2013-9-16 18:34
" I/ e) y* y! Q9 S+ i/ ^4 I最近把電腦的資料整理了一下,除了幾本手冊和幾本力學書,其它機械資料+力學書+數(shù)學書,一共不到10個G吧, ...
. r) M, M- ~/ i( G3 F9 c
奧,剛不久電腦出錯,格式化了一個盤,里面的東西都沒了,也沒覺得沒有丟失啥。
$ \: E3 s2 j# O# x; H' O

點評

這個更狠……  發(fā)表于 2013-9-17 08:14
39#
發(fā)表于 2013-9-16 23:01:43 | 只看該作者
這很正常的。正面的道理還需要反面教訓才能夠深刻領(lǐng)會。
) l% F, z8 `* `' E再有一種觀點是:大學老師素質(zhì)太差,因為優(yōu)秀的高中生或者分數(shù)高的學生極少有人報考師范類大學,大學老師也是一樣的
40#
發(fā)表于 2013-9-16 23:50:45 | 只看該作者
寫的非常不錯,特別是最后的詩,我也后悔上學時沒有好好學了
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