在機(jī)械行業(yè)，學(xué)歷重要嗎？

荷鋤望月

microsoft_liu 發(fā)表于 2013-6-21 08:28
$ L  V. t5 i& x& V4 q2 N' f說(shuō)什么學(xué)歷重不重要那是 明知故問(wèn)。能力 ，好像學(xué)歷高的能力就差，而那些沒(méi)學(xué)歷的就能力高的不得了，那真是 ...

同意樓上的。接觸一些機(jī)械碩博的人，感覺(jué)很是厲害！更讓人震撼的是，努力！每天六點(diǎn)起，十點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室回，全天忙碌，從不見(jiàn)聊天，閑逛，天天如此。只在暑假休息十天，過(guò)年休7天。
2 t7 o9 S2 ^1 v: \: R; h3 ]( g2 e

mfka

學(xué)歷并不代表能力，這句話的確不差（轉(zhuǎn)帖）

　　因?yàn)椋瑢W(xué)歷反映了學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或者說(shuō)反映了知識(shí)水平的高低，所有這一切可以概括為學(xué)歷教育是通過(guò)學(xué)校教育來(lái)完成的，是書(shū)本上固有的東西。既然是書(shū)本上的東西，就免不了抽象和概括，簡(jiǎn)單化、理想化也是在所難免的。況且時(shí)下大學(xué)如雨后春筍般地涌現(xiàn)，“蘿卜多了不洗泥” ，生源質(zhì)量下降，師資水平下降，有其名而無(wú)其實(shí)者真是多如牛毛。這是好的，更有甚者，來(lái)個(gè)以假亂真就更是不得了，什么“國(guó)際、宇宙、碩士、博士”之類的，就更令人眼花繚亂，真假難辨……
　　有學(xué)歷未必有能力，那么沒(méi)學(xué)歷就一定有能力？顯然更是荒謬！聯(lián)想掌門人楊元慶就說(shuō)過(guò) ：連一張文憑都拿不到，談何能力？可謂是一語(yǔ)中的，精辟之極！
　　有學(xué)歷未必有能力，沒(méi)學(xué)歷有能力。這句話要是放在30年前，“文革”時(shí)代，的確有其正確的一面，那時(shí)候“實(shí)踐出真知，斗爭(zhēng)長(zhǎng)才干”，不學(xué)無(wú)術(shù)不要緊，只要根紅苗壯，再加上心狠手辣橫沖直撞，混個(gè)革委會(huì)主任什么的干干似乎沒(méi)有什么問(wèn)題。小人得勢(shì)便猖狂，有才無(wú)勢(shì)便遭殃。然而，那時(shí)畢竟是是非顛倒的年代，在那樣一個(gè)時(shí)代里發(fā)生什么樣的奇人異事是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。有學(xué)歷未必有能力，成了那個(gè)特定的時(shí)代有志之士無(wú)奈的慨嘆。
　　有學(xué)歷未必有能力，沒(méi)學(xué)歷照樣有能力，這話在今天可有些說(shuō)不過(guò)去了。改革開(kāi)放30年過(guò)去了，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的裙帶關(guān)系正在逐一被打破，取而代之的是公平競(jìng)爭(zhēng)，能者上庸者下，物競(jìng)天擇，適者生存，大自然的運(yùn)行鐵律正在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中顯示出愈來(lái)愈大的威力。現(xiàn)代社會(huì)需要黨政人才、企業(yè)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、高級(jí)技能型人才、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人才，這些人才具備的相應(yīng)能力不通過(guò)深層次的學(xué)習(xí)豈能獲得？沒(méi)有一定的學(xué)歷，豈能有相應(yīng)的能力？ 有能力需要一定的學(xué)歷，似乎也有一定道理，而有學(xué)歷未必有能力，似乎成了不學(xué)無(wú)術(shù)者的遮羞布？沒(méi)有人不讓你刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有人不讓你參加高考拿文憑。輕而易舉的文憑就拿不到手，你的能力有多大值得懷疑。
　　我是十分贊成有能力就一定有學(xué)歷這句話的，如果你有能力，那你就從拿文憑開(kāi)始吧，在高考——目前最純凈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，和你的同齡人一決高下，愿賭服輸，豈不快哉！
　　有學(xué)歷沒(méi)能力不要緊，至少我們可以獲得先發(fā)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)死沙場(chǎng)未必不是英雄本色。有能力沒(méi)學(xué)歷，至少說(shuō)明在人生的起跑線上你已經(jīng)輸?shù)袅艘淮危槐恍湃危貌坏绞装l(fā)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，有什么好抱怨的呢？
　　上大舞臺(tái)方能干大事業(yè)，有學(xué)歷、有高學(xué)歷無(wú)疑是人們更相信你的過(guò)去是優(yōu)秀的，你獲得更多的施展才華的機(jī)會(huì)是肯定的，也是應(yīng)該的！那些依舊用“有學(xué)歷未必有能力”這句老話來(lái)遮羞的人，只能靠偶然的機(jī)會(huì)才能從“板凳”變?yōu)椤笆装l(fā)”，這不是不可能而是很難很難。
% F3 q7 n- P+ k8 ]6 N　　學(xué)歷可以幫助能力的絕非一臂之力，有學(xué)歷更要有能力，唯有如此，才能走上大舞臺(tái)干成大事業(yè)，擔(dān)當(dāng)大責(zé)任！

1 R0 m5 [' s8 U6 s' h

qdtruck

學(xué)歷有用，只是一種經(jīng)歷。能力是一個(gè)人在各方面的綜合素質(zhì)。

一重科技

機(jī)械上面貌似專科的也蠻吃香的吧！！！

microsoft_liu

不管怎么樣，至少?gòu)母怕噬现v， 從總體看，從那么多從業(yè)者來(lái)看，學(xué)歷高能力還是高那么一點(diǎn)點(diǎn)。為什么？因?yàn)閷W(xué)歷高則機(jī)會(huì)多些，理論深些，內(nèi)功扎實(shí)些。
但是高學(xué)歷的人若以此自勉，自剖，則能更上一層樓 ，而學(xué)歷低的，若以為學(xué)歷不代表能力就飄飄然昏了頭，盲目自信而不努力，則更下一層樓。

bianmingxingsss

學(xué)歷很有必要的 沒(méi)有學(xué)歷在當(dāng)今社會(huì)真的不好混啊！！！！

limlf3

我的發(fā)明-集成芯片的運(yùn)輸包裝管子全自動(dòng)切割和打洞機(jī)器。
: `% U. b) ?( o  { 公司跟日本廠家買了很多部生產(chǎn)線用的切割機(jī)。我們工廠是生產(chǎn)PVC塑料管子是裝電子集成電路用的管子。日本的切割機(jī)割出來(lái)的管子長(zhǎng)度有兩個(gè)毫米的長(zhǎng)短，達(dá)不到客戶的要求。我自己設(shè)計(jì)了一部切割機(jī)能割出零點(diǎn)一毫米的精密度。比日本人的切割機(jī)精密度好二十倍,機(jī)器的價(jià)錢只要日本機(jī)器的十份之一.就因?yàn)檫@發(fā)明我得了日本老板的總裁獎(jiǎng)。我的切割機(jī)是用產(chǎn)品的力量去堆動(dòng)一個(gè)小型的切割機(jī)就可以達(dá)到零點(diǎn)一米里的精密度，日本人想也想不到我會(huì)用這個(gè)方法來(lái)解決這長(zhǎng)短的問(wèn)題。這是書(shū)本上學(xué)不到的就是要?jiǎng)幽X筋去解決問(wèn)題。
中國(guó)教育改革要解決的第一個(gè)根本問(wèn)題就是要樹(shù)立正確的“人才”概念：“有知識(shí)的人不是人才，有創(chuàng)造能力的人是人才”。我自己就是幫一名索尼工程師設(shè)計(jì)一支筆一按就有一粒小鋼珠跑出來(lái)，那個(gè)工程師拿了我的設(shè)計(jì)去索尼日本總公司比賽得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我只是讀到高中，那個(gè)工程師是美國(guó)大學(xué)畢業(yè)。
( v, J2 W4 \+ m0 ?: T  w, X
* b+ l, F- s' o
集成電路芯片的運(yùn)輸保裝管子的長(zhǎng)度難以控制問(wèn)題是在生產(chǎn)線的速度是非常快，每分鐘是在十五米的高速，這世界還沒(méi)有這樣準(zhǔn)確的傳感器可以很準(zhǔn)的割這管子。以零點(diǎn)一秒的公差就會(huì)長(zhǎng)六到七個(gè)里米。可以這管子非常弱小，要用管子去推切割機(jī)必需把切割機(jī)迷你化。要設(shè)計(jì)這部機(jī)器我用了不少心思。我從來(lái)沒(méi)有放棄我的理想才能把這部機(jī)器完成。馬來(lái)西亞的電子工業(yè)一個(gè)月就要用到三千萬(wàn)根的ＩＣ管子。我發(fā)明了世界第一部ＩＣ管子全自動(dòng)切割和打洞機(jī)，這部機(jī)器能全自動(dòng)切割和打洞只用三秒鐘的速度來(lái)完成切割和打洞的動(dòng)作。一天可以生產(chǎn)四萬(wàn)根ＩＣ管子。我做了二十臺(tái)這樣的機(jī)器在生產(chǎn)線。每天可以生產(chǎn)八十萬(wàn)根IC管。這部機(jī)器是我人生最得意的作品。
我的機(jī)器的控制系統(tǒng)是我自己設(shè)計(jì)的，我要懂得機(jī)器設(shè)計(jì)，電子控制系統(tǒng)和機(jī)械繪圖才能一個(gè)人完成整部機(jī)器的發(fā)明。現(xiàn)在年輕人就只懂一個(gè)專業(yè)就很了不起了。要懂得不同的專業(yè)才能發(fā)明一部機(jī)器。不懂其他的東西就是不能一個(gè)人發(fā)明一部機(jī)器。我只讀到高中二就沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)了，很多時(shí)候我的專業(yè)是靠自己去上課程去學(xué)回來(lái)

894628281

microsoft_liu 發(fā)表于 2013-6-21 08:28:08
說(shuō)什么學(xué)歷重不重要那是 明知故問(wèn)。能力 ，好像學(xué)歷高的能力就差，而那些沒(méi)學(xué)歷的就能力高的不得了，那真是怪論。 看看國(guó)家 那些高精尖裝備制造業(yè)，請(qǐng)問(wèn)有幾個(gè)是沒(méi)學(xué)歷的人干出來(lái)的。 沒(méi)學(xué)歷，誰(shuí)給干出個(gè)華中數(shù)

學(xué)習(xí)的經(jīng)歷很重要，同意9樓的說(shuō)法來(lái)自: Android客戶端

真情九

學(xué)歷很重要   至少你投簡(jiǎn)歷的時(shí)候?qū)W歷能占到一定的優(yōu)勢(shì)                          

青豆芽

limlf3 發(fā)表于 2013-6-21 17:41
我的發(fā)明-集成芯片的運(yùn)輸包裝管子全自動(dòng)切割和打洞機(jī)器。
5 R, _+ Z" \5 {' E, K7 I 公司跟日本廠家買了很多部生產(chǎn)線用的切割機(jī)。我 ...

* Q+ [, M* s: A% l! Z: P通過(guò)學(xué)習(xí)與鉆研獲得的能力才是實(shí)實(shí)在在的干貨，多謝指教！