有創造能力的人是人才”。我自己就是幫一名索尼工程師設計一支筆一按就有一粒小鋼珠跑出來，那個工程師拿了我的設計去索尼日本總公司比賽得了最佳創意獎。我只是讀到高中，那個工程師是美國大學畢業。
集成電路芯片的運輸保裝管子的長度難以控制問題是在生產線的速度是非?？欤糠昼娛窃谑迕椎母咚伲@世界還沒有這樣準確的傳感器可以很準的割這管子。以零點一秒的公差就會長六到七個里米?？梢赃@管子非常弱小，要用管子去推切割機必需把切割機迷你化。要設計這部機器我用了不少心思。我從來沒有放棄我的理想才能把這部機器完成。馬來西亞的電子工業一個月就要用到三千萬根的ＩＣ管子。我發明了世界第一部ＩＣ管子全自動切割和打洞機，這部機器能全自動切割和打洞只用三秒鐘的速度來完成切割和打洞的動作。一天可以生產四萬根ＩＣ管子。我做了二十臺這樣的機器在生產線。每天可以生產八十萬根IC管。這部機器是我人生最得意的作品。
我的機器的控制系統是我自己設計的，我要懂得機器設計，電子控制系統和機械繪圖才能一個人完成整部機器的發明。現在年輕人就只懂一個專業就很了不起了。要懂得不同的專業才能發明一部機器。不懂其他的東西就是不能一個人發明一部機器。我只讀到高中二就沒有機會上大學了，很多時候我的專業是靠自己去上課程去學回來的。我要感謝我以前的日本公司給我一個寶貴的機會派我去日本學習。在日本我學到日本日的敬業的精神和對工作上要求完美主意。我覺的上天對我不薄給我機會去學習。我會講的語言
日語 英語 馬來語 普通話 廣東話 潮洲話 閩南話. 我上過的一些課程 :-
德國 FESTO PLC 電腦的管理德國 FESTO
氣壓自動化的設擠德國 FESTO 電子化的應用.
我覺得大陸現在的教育的體系下培養不到像我這樣的人材,只要學生照著課本去讀死書以分數來定好與壞學生,不讓學生有自幾的想法,沒有鼓勵學生有自己的創意.我是從機件加工的技工開始,學習加工零件再去學電腦繪圖之后再去學怎樣做自動化的控制的系統.
我從不放棄我的理想.我要成功我不要去讓人家幫我,我要全部由自幾去完成
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樓主: cc果凍
發表于 2013-6-19 23:53:13
