80后專科生為什么完全可以和本科生或研究生競爭

huhui

我不知道對方用了多少，呵呵 ， 也不知道你到高數有如何厲害 ，我只是想說我們中國真的有非常多的企業

huhui

呵呵 你有你的做法，我又我的觀點 ，我不知道你水平多高，如果蠻高就多指點我們這些水平低的人吧 呵呵

crazypeanut

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“我學機械怎么多年，高中數學我真的沒有用到，什么雙曲線 什么橢圓，我都沒有用到 ，就算用到了都是人家直接給出來你直接套用公式，如微積分。否則你真的會為學習齒輪你開始推導漸開線，你會為漸開線開始學習高等數學。”
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, g$ E4 U: ~& m6 I/ ^4 t真的沒用到嗎？？我不說空洞的道理，90度彎頭斜接管的鈑金展開

再舉一例，研發加工大型齒輪的專機，你覺得你要把漸開線，嚙合原理理解應用到什么程度才能做出專機。也許你會說那種專機國內沒有可以進口，無需自己研發，那還真不好意思了，這種玩意是禁運的

寂靜天花板

與樓上同問樓主，焊接波紋管的設計，需要要用到非線性彈性力學，包括振動模型。

繁星ian

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我說說我自己的感受，我站在一個211大學的平臺上，既感受到了清華北大以及其他985高校的牛逼的存在，那里的學生真的比我們這些211的普遍高一個層次，我們也看到自己的不足，也看到了普通一本、二本與我們的差別，有的學校的大部分學生基本上就是在混日子。人與人的這些差別有很多因素，環境因素、態度因素、思維方式的差別等等。舉個很簡單的例子，不說地區差異，就說同一個班，有的人能夠把物理化學什么的都學好，還把語文、英語學好，有的人不行，為什么呢？這不是差別么？所謂的那些“用不著”的知識卡住了自己去更好平臺的路只是借口而已。

青豆芽

不管現在社會風氣多么浮躁，路好說要一步一步走好，不看誰走得快，而要看誰走得遠

其名為鯤

聽說德國教育到了初中還是高中后就分化嚴重。成績好的去大學，大學主要搞研究，理論性的東西。成績夠不到大學分數的，就去職業大學。各種企業和職業大學有聯系，在職業大學學習理論，在企業實習。
0 _6 U  T) Z  ]/ V我感覺大學就是去研究科學，研究為什么，是什么。是科學家。是科學。是science
. K5 C+ j" e$ W職業大學是研究怎么做。是技術，是technology，是工程師。你不需要知道為什么有重力，你只要能利用好重力。科學家要解釋出為何有重力。你能制造出 水車，但是你不需要解釋為何水能推動水車轉動。你不需要去認識，能量和物質的關系。不需要研究終極的問題。比如宇宙是什么，有沒有最小的粒子，光到底是物質還是能量？諸如此類的問題。
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楊云123

樓主好像搞錯了。并不是專科生自己認為不如本科生，不敢掙。相反大部分都認為不比本科生差。
關鍵是就算專科和本科能力表現一樣，有什么好事也是本科優先的。畢竟你學歷不如人家。除非你的能力比他強很多，如果能力差不多你只能認倒霉。

chm123

正常，中國式的教育教出的人才是參差不齊的！有時候中專生、高中生比大學生還厲害！出來社會的靠的都是經驗與人脈；在學校學的哪些都是虛的。畢業出來學的東西與社會不接軌，花了半個青春就換來一紙文憑！

chm123

半面緣-張云 發表于 2013-6-16 20:53
  m/ }0 v: Y0 i: V) k' T你可以和他們正常競爭，但是你要付出雙倍的努力
你可以超越他們，但是你要付出三倍的汗水
但不要傲氣太重 ...

* I; B# C9 E5 l; |7 I! Y贊成！人可以有骨氣但是不能有傲氣~~~~