從《我在美軍航母上的8年》作者經歷看中美教育

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本帖轉自網絡 http://mil.news.sina.com.cn/2013-06-12/1141727742.html ，節錄與主題相關部分發帖

1 j( y, F0 J. r* Y《我在美軍航母上的8年》一書作者，鄭一鳴。
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        我是半個北京人，我在蘭州出生長大，卻不會說蘭州方言，因為蘭州城里人多數說“京蘭”話，媽媽是北京人，我們在家里只說普通話。當我受欺負時，媽媽是我的保護傘。一個偶然機會，讓這位蘭州出生并長大的中國年輕人變成了美國軍人，并經歷了美軍航母艦載士兵招收、訓練、戰斗及生活的全過程，鄭一鳴在兩艘航母上服役八年，經歷了伊拉克戰爭。

       剛到美國時，覺得跟想象中的美國反差很大。我到美國幾天后就報名上學。那時我14歲，直接上高中，有督導顧問根據我的情況幫我選課，上下學有校車接送，第一天放學后，我對媽媽說：“美國學校太好了！老師還表揚我了！”
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4 M8 |$ U/ T; P4 V8 E' A7 p　　剛開始，我英語不好，但美國移民很多，英語講不好也不會被看作另類，不過我進步很快。其它課如歷史、地理、數學等都跟美國學生一起上，聽懂多少算多少。如果我要求，老師可以給我做課外輔導，不收費。
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# x# G$ d6 w  H1 h3 G　　美國同學不歧視外國孩子，他們還羨慕我會說中文。我到學校后不久，就認識了很多美國學生，大家都是朋友。我還幫老師判作業，到校圖書館做義工。總之，美國人比較簡單，他們對我都不錯。我后來去當兵，也是因為心存感激。
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　　美國教師以鼓勵為主，中國教師更喜歡批評。我雖然考試沒拿過高分，但我是全校唯一一個全年不遲到早退的學生，每年頒獎大會上，別人拿學習成績獎，我拿全勤獎。
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- b* ?( U. f3 K& K6 h, Q, P8 p　　美國人這樣搞思想教育，我們在新兵訓練營里的口號是：不讓一個戰友落在敵人手里。一個新兵訓練營幾十個人編成一個組，一個人沒通過跑步，其他人就得陪著跑，因為仗不是一個人打贏的。
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　　新兵訓練營很苦，不過關就當不成兵。教官不像后來我在軍中看到的軍官那么平易近人，罵人、訓人是常有的事，打人則不允許。至于思想工作，很少有人專門對我們進行愛國主義教育，大概是在日常工作和生活中潛移默化地完成了吧。比如上軍艦前，必須向國旗敬禮，也常舉行各種儀式。軍官不會告訴我們要愛美國，他們是職業軍人，帶好兵、打好仗就行。你有意見可以提出來，上級會保證給你一個答復，也不會因此整治你。美軍中也有不公正、吃大鍋飯等問題，但管理規范，監管嚴格，不太容易發生太大的錯誤。

2 y0 o9 x" m' ?$ x4 Z6 H$ S　　美國兵在工作中、戰斗中的紀律一點都不差，培訓和操作要求非常嚴格，標準統一，沒有例外。每個人、每個環節都是一環扣一環，非常有秩序。對士兵在生活方面，美軍的要求不太嚴格，這只是文化觀念上的差異，并不是真正的紀律差。比如他們的妻子孩子生病，他們也可以請假陪著，臨時有事請假也會被批準，找其他人替代就可以了。用中國的話說，比較人性化吧。美軍的戰斗力不僅體現在高技術武器，也體現在熟練精確地掌握這些武器，還體現在思想觀念先進，軍官素質很高，以及嚴格的訓練，還有經常打仗，勇于創新，不斷改進等。

# m3 a) S3 S6 \5 @& |. E# E　　美國的制度并不完美，但民眾抱怨較少。中國古人說“不患寡而患不均”，如果把這個“均”看成是機會均等，那就跟美國人的理念差不多了。
       其實美國生活中的規矩很多，稍不留神就會吃官司受罰，大家做事都小心翼翼，遠不如在中國“自由自在”。比如在中國有乘客在飛機上吵架，在美國，你連跟空中小姐頂嘴都不敢，否則她會叫來警察把你送到監獄里去。美國法律嚴謹，執行嚴厲，沒人敢亂來。
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  t- [9 R( R% m1 t+ W/ t. z. \5 Q點評：潛移默化，鼓勵多于批評；重視團隊、自律自覺。
3 b4 s  R* I( [5 N' K+ K( T中國出生發育成長卻在美國長大的平凡中國人，和在國內的人差異是在高中(14歲)后。“我小時候就知道自己考不上大學，但我想有力氣肯干活，不會餓著的”這是作者的踏實。

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我看過這書，寫的很真實，寫了一個平凡人的故事，

" a" l; o- h& Q( G; O# Y以前到米國，發現不少是因為在國內考不上大學的家伙，在中國上大學，對他們是癡人說夢，完全沒有可能性，他們自己都承認，再給3輩子，都甭想在國內上大學，他們對我們這些在國內受過正規高等教育的家伙羨慕不已，連俺自己都覺得有高人一等的感覺，哈哈，特奇怪，
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2 C; }. S3 B  g) W但你在米國公司里工作，說你完全沒有受過米、英的教育，鬼子不信，以為是‘民族自尊心’在作祟，鬼子認為，中國的技術教育就根本不行，你也覺得奇怪吧，但你拉一個國內大學畢業生，到米國工作，就真的不行，他自己都服氣，
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# e5 v5 `: ^+ f+ e6 m1 o哈哈，奇怪的東西，但有一點，在米國受過完整教育的家伙，心態比國內的家伙要好，非常好，踏實，肯干，
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三哥，為什么覺得未來可以超越中國，就是看到了這一點，

awolfbee

我最近幾年，只看美國的電影。原因在于，沒有那么多所謂的內涵，沒有那么多的深思，但是你必須細心，因為某個細節問題，可能就是整個電影的節點。
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開了四年公司，很累。現在的80和90后，素質如何，不需要我來贅述。我把我所有的經驗和知識都拿到桌面上教他們，居然沒有人愿意學。而且當你不在的時候，包括車間主任都在偷懶。踏實和肯干，從何說起。

( i: I6 l0 {7 r2 K) T( N延伸開來，和我打交道的人，80%以上都想不勞而獲，從我手頭上獲得免費的技術。讓我很寒心。

! r5 }4 f6 k; G# B3 c差異，不僅僅是意識上的。

弓長張

中國 必須的從教育開始改變國人的一些觀念

awolfbee

弓長張 發表于 2013-6-12 15:43
7 I$ J4 u- M$ F4 j9 F  U$ _中國 必須的從教育開始改變國人的一些觀念

* @8 ~: Z' k; f/ }中國的教育，歷來以奴性為主，不贊成你獨立思考。你一獨立思考，上面怎么活。但是無獨立思考，自大思想在里面，怎么弄？死結。

wugamp

中國軍隊太強調內務了。特別是疊被子，莫名其妙！

datree

國內教育近三十年來完全沒了目標，都不知道教育是為了什么？說是培養人才吧，貌似有點水平的人才越來越少。
我們常說科舉考試坑了歷朝歷代無數的人才，但翻看下清朝最后一次科舉考試的題目，其水平遠非今日高考或公務員考試能比。估計能把題目看懂的人不多。摘抄幾條如下：
第一場：史論五篇
5 r! `* F) `) l2 ^3 u1：“周唐外重內輕，秦魏外輕內重各有得論”；
+ t) c& L! O- X) D: ]# Y0 {4 B2：“賈誼五餌三表之說，班固譏其疏。然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論”；
( t; O9 H) a* _) a3：“諸葛亮無申商之心而用其術，王安石用申商之實而諱其名論”；
4：“裴度奏宰相宜招延四方賢才，與參謀請于私第見客論”；
5：“北宋結金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論”。
第二場考各國政治，藝學策五道：
3 i- [) E/ @$ u4 x  x6 b1、“學堂之設，其旨有三，所以陶鑄國？造就人才，振興實業.國民不能自立，必立學以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養之技能，必需之知識,蓋東西各國所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治，法律，理財，外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設農，工，商，礦諸學，以期富國利民，此振興實業之教育也。三者孰為最急策”。
% m( [/ O- \, ^1 A4 ?, M. r$ [: }3、“日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策”。
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3 N5 ~2 ~9 }6 v4 a( l: y其余的可百度之
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surfacer

這種大題目，光讀地攤書就能寫得出？

千浪一石

以小見大啊~

千浪一石

wugamp 發表于 2013-6-12 19:21
9 _0 W* M, s7 ]" q' o" {中國軍隊太強調內務了。特別是疊被子，莫名其妙！

) d$ y( F' j; ?; O3 h+ m. _/ {; g2 s該不是受到北洋艦隊上曬衣服那個故事的影響了吧，哈哈！