人家說：你證明給我看，

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看到某大蝦找工作，那老板要其證明給他看，俺都笑了，看什么？聽人家說幾句還不就都懂了，不懂可以問他，要什么證明？阿拉用人，你書面給俺寫一個承諾，說你會什么就可以了，俺都不問你，你到底會多少東西是你私人的事情，甭告訴阿拉，不耽誤我干活就是了，阿拉付銀子請人家干活，其它，與俺有個屁關系？就像人家找了漂亮老婆，純粹人家私人事情，
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俺有時看這種現象挺逗，但也不免遇到，昨天，一個事情談完了，我要說的都說了，該你說了，下面怎么玩？你決定！

來人就說了：怎么保證你一定玩得成？你怎么證明給我看？

俺的家伙就都笑了，哈哈，這是沒法證明的事情，因為它沒有發生過，怎么證明？一個孩子沒生出來，你判斷他以后一定拿‘諾獎’，不可能吧？
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* J& ~( u7 k+ U- h6 g9 r 人家說的也在理，俺無法駁斥，這是事實，人家說：你以前干過的東西只是與這個類似，我又有我新要求，你不能拿以前的業績頂，這個不行，另外，原理上說得通的東西到實際使用未必合適，再說了，就是做兩件完全一樣的東西，質量還不一樣呢，對不對？你給人家做的那個也許質量就很高，而給我做的就未必有那個質量，對不對？
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2 Z, [8 }$ r) w! b9 a$ x) N  阿拉一邊聽人家講，一邊心想：幸虧沒有給那家伙打工，他要是阿拉老板，阿拉死定了，哈哈，
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' J0 J5 C6 v, i+ y; P0 X( a   人家看阿拉笑了，問：為什么笑了？我說的不是事實？

! Q! d6 J5 [8 Z( A7 b    我說：你說的都非常在理，入情入理，只是時間到了，閣下請吧！
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   人家還急了，說：這世界不是就你生存？對不對啊？

& R; B' z+ Q% [8 ]& H6 U    俺說：你說的依然是對的，你我連‘萍水相逢’都說不上，下次見到都未必還認得，所以，我肯定沒有檔過你發財的路，對嗎？

$ c: a6 s$ m) x0 L; X6 u    人家說：知識、技能這些東西都是世界公有的，不能屬于某一個家伙，對嗎？這個不可能是私人的東西，誰有都得拿出來大家共享，對不對？
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' C1 E3 \2 @1 x: @   阿拉笑了，說：關鍵是你沒法證明我有這個技能，任何家伙都不能證明我會這個，我說我不懂就是真不懂，這有法律效力，哈哈，我證明給你了吧？哈哈，

   都說現在找工作難了，找事情做也難了，但阿拉一直不很理解人，現在的人會這么難，為了生計，真的不容易了，

zyz4190

這個確實不好證明了，這老板是存心套技術啊！

不魯吐利普

這老板和女人一個德行，女人會說：俺怎么知道你有錢，拿現錢出來證明！甭跟俺說你有什么能力，俺不信！
哈哈，

Muller

有點意思，啥證明啊，各取所需就完了，深入溝通以后再看嘛

精靈將軍

大俠，我今天偶然看了西氣東輸工程，大俠談談是怎么樣將那個管道提高到耐壓12MPa吧？還有就是在焊接時的技術，懇請大俠多談談技術！讓我等后輩多學學！

zyz4190

不魯吐利普 發表于 2013-3-6 17:39
這老板和女人一個德行，女人會說：俺怎么知道你有錢，拿現錢出來證明！甭跟俺說你有什么能力，俺不信！
哈 ...

這比喻形象啊!
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精靈將軍 發表于 2013-3-6 17:44
) W; v: F* p/ }1 _  m! u大俠，我今天偶然看了西氣東輸工程，大俠談談是怎么樣將那個管道提高到耐壓12MPa吧？還有就是在焊接時的技術 ...

這個沒有技術困難，我玩‘輸油泵站’的，沒有完過氣，也沒有具體涉及‘長輸’，但類似，我自己是搞不到這么‘肥’的工程，給人家做顧問到廊坊管道局去過，談這些東西，
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  p6 w, m: u9 R, Q9 l小直徑的，是螺旋焊管，大直徑的是UOE，德國設備生產的，質量沒有問題，國內就生產這些管子，出廠前打壓試驗過，到‘長輸線’分段焊接起來，規范是米國或德國規范，稍微有些差別，規范好幾大箱子，都看完了才能玩，
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以前，國內不能焊這些，德國‘對口差’大概是每米直徑一毫米左右，國人最初看德國技術文件非說人家寫錯了，差點挨了德國家伙大嘴巴，人家覺得你侮辱人家了，后來選人送德國訓練，回來會焊了，

" W0 L* @% i$ a4 d$ ^7 a 就是利潤大啊，玩這些的家伙，買房是隨意的，完全不必考慮，

西山向日葵

先搶個座位

鹽拌番茄

不吐牙的比喻比大俠的話形象多了。

人大太犬

空手套白狼的段子，現實總是比電視上還精彩。不過說到找工作的問題，我今天倒是有了一點感觸，今天找工作面試回來，同學在研究畢業設計的事情，本來以為是他們在研究怎么做，后來才聽明白他們在研究怎么能少花錢買畢業論文，最好能不花錢，直接整回來一個，想想他們這四年的幾乎每個課程設計的時候基本上什么也不做，就等著抄別人做完的，最開始兩個還知道改改格式，改改用詞，改改文章結構什么的。后來發展到了基本上，課程設計直接用別人做完的，拷貝下，改個名字，直接交上去了。每次我們的課程設計基本上老師看到的全班40多人的也就3或4個版本，看的老師都麻木了。在下不才，也是這幾個版本的原作者之一，雖然每次設計業要看相關的文檔和以前人，可是每次我都得自己畫圖，編程，自己做模擬，自己計算。有一次每個小組8個人合作的設計，最后變成了我和另外一個組的一個人（我們兩個組的題目相同）二人設計，一問別人怎么不動手，結果是都在等大神出手，，，，，畫圖、編程和做模擬測試不會，焊個電路總會吧，也不動手。一問他們，他們振振有詞的說，你不是會做嗎，你就都包了吧。哎，都在等大神，等著空手套白狼。總算是熬到畢業，被人坑了4年，從一開始的憤怒到最后的麻木，這總算是結束了。雖然說在校的課程設計技術含量也很低，但是被人直接舔著臉管你要白食吃的感覺真是太惡心了。