危難之處顯身手（88-92樓最新更新，2月15日）

syw開門造車

[點擊上面＂只看該作者＂可以略過別人的回復，連續閱讀樓主大作] ，老鷹注。

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危難之處顯身手。

----記我“知青歲月”中一次技術性成功救險，及后續發生的故事

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◎、0、前言

◎、1、突現危機

◎、2、出手

◎、3、爐邊談話

◎、4、農村“白領”

◎、5、偷藝

◎、6、社員選我上學。

◎、7、后記

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◎、0、前言

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好長時間了，老鷹一直認為我是一個傳奇。希望我能將自己的經歷寫出來。

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我到是答應他了，但寫作這件事得有激情，特別是寫那些帶有回憶錄性質的東西，更是如此。

當你有很多事要做、滿腦子裝著需要思考的東西的情況下，是無心寫東西的。

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前兩天與老鷹通電話，老鷹說現在網友們在談論如何在職場打開局面的話題，并問我到新的單位一般是怎么開局的？

我說很簡單：做那些別人不能做，只有你能做的事（指與技術有關的事或項目），努力在最短時間內，在你的同輩分的人中脫颕而出。

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這個開局非常重要，一、是要快，越快越好！二、是要確保成功。三、要扛得住別人踩你。

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要做到上述幾點的前提是你得下功夫，掌握、學習比別人多的多的技術、知識.

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一但你跑在了前面，并且與你后面的人拉開很遠的距離，你會收到很多意外的收獲，大量的機遇、

獎勵、待遇、提升撲面而來，擋都擋不住。……。

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接著，我就給老鷹講了我的第一份職場的親身經歷，老鷹聽后連聲稱奇、精彩。希望我能寫出來，

.趁著談興所產生的激情，粗略列了下題綱，將其寫出，于是就有了本篇。

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◎、1、突現危機

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那是發生在我剛下鄉當知青一個多月的事情。時間是滴水成冰的1971年1月。

離春節還有十多天的一個傍晚。我和知青、社員們完成一天的作業（向田間送糞）后回村。

剛到村口，就看到遠處大隊磨米房前圍了一些人，可能有什么事發生，我隨著人群擁了過去。

隨著距離的拉近，漸漸的看見有大隊書記、隊長、會計、三個小隊的隊長都在人群中，此事可能非同小可。

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磨米房不大，門小人多擠進不去，我們后來的只好站在外圍聽別人講述，原來大隊磨米用的電動機燒了……。

人群中有人問：電機什么時候燒的？

答：昨天下午。

問：為什么不送市里電機維修部門修理（我下鄉的地方距離市內40公里）？

答：去了，昨天后半夜套上馬車去的，但，市里電機維修部活多，得一個月后才能修好，這不，只好又拉了回來。

聽到這，后到的人就大聲的嚷嚷起來：糟了糟了這可怎么辦哪，這個年可怎么過呀？！

.也許有網友會問，電機怎么和過年攪合在一起？

其原因是：我們那盛產稻米，所生產的稻米大部分要交公糧只有剩余的一小部分做為口糧向社員發放，發下去的是帶殼的稻米，其余的口糧是玉米及其它作物。這種帶殼的稻米現吃現脫殼，脫殼的過程稱為磨米，這種現磨現吃的米吃起來非常香。由于所發稻米較少，平時大家舍不得吃，只在年、節或家中、白喜事，再有農村蓋房子等才拿出來享用。在快要過年的這個關口，磨米的電機壞了，全村社員面臨過年吃不上大米之事，豈有不急之理。

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也許有網友還會問：既然這樣，電機壞了買一臺新的電機換上不就得了？

各位有所不知：那時我們國家還是計劃經濟，電動機屬于國家控制的、緊俏物資，是按計劃分配，有錢也買不到。

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我擠了進去，看到兩位電工正在修理，邊上大隊書記和其他領導陰沉的臉在那坐陣不說話，

看著那兩位電工在那裝了拆，拆了裝，通電試驗忙個不停，通電試驗幾分鐘，電機外殼就燙的不行。只好再拆了裝、裝了拆的在那一個勁的折騰，一籌莫展。兩位電工已經無計可施了。

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◎、2、出手

我利用他們休息商討辦法的空檔，拿起維修燈湊近又一次被拆開的電機細看，就在我湊近電機的一瞬，

立即被旁邊的那位電工大聲的呵斥：“放下！別碰！！”。這是一種無名之火，聲音大極了。瞬間，嘈雜的議論聲停了下來，大家看著那位電工。

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我知道我剛來才一個多月，他們不認識我。所以對于他的粗言我也沒在意，只管細看。“叫你放下，別碰，聽見沒有，我們煩著哪，添什么亂！”(說著就奪下我手中的維修燈放在了地上)

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我靜靜的看著他，停了幾秒鐘，又黙黙的撿起燈繼續細看。這位電工這回可是真的生氣了，正要發作，被邊上的領導制止。看到這陣式，吵雜的聲音頓時靜了下來。安靜極了……，所有人的目光聚集到我的臉上。我又蹲下、低頭開始專注電機，但我能感受到人們急切的目光與期待，也就在這時，我身上產生一種莫明的焦灼，血在往臉上涌，我在告誡自己鎮靜、鎮靜，繼續我的專注……

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這是一臺10千瓦的三相兩極交流鼠籠式異步電機，轉速近三千轉。電機接線端口上部的線圈部分已經發黑，發黑線圈處周維墊了一些新的絕緣，我猜想應該是三位電工新墊上去的。我用手摸了摸原有的絕緣，還好，沒有老化，我用搖表測了一下相間及對地電阻，有點偏低，……

我心里中有了底數后，慢慢的站起身來，這一刻，所有人的目光又一次聚焦到我的臉上，希望能在我的臉上看到奇跡，希望我能成為那根能救命的最后一根稻草……

我說，這臺電機是因為電機接線端口處密封不嚴，導致濕冷潮氣進入，冷熱交替使潮濕氣在電機內部結露，使該電機絕緣下降，加上電機滿負荷長時間的工作，再加上電機上面沉積了厚厚的灰塵沒有及時清理，導致電機發熱等原因，使電機局部過熱，造成相間、并絆有匝間短路，從而使之電機局部過熱冒煙、損壞。

如果，將可能短路的相間及匝間短路處，進行分離墊絕緣處理，并澆注絕緣漆、烘烤等維修措施，電機還能挽救。

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我的話音剛落，耳邊響起了一片炸雷式的響聲：……快上手啊！……還愣著干什么，快干哪！

Syw：我得回去取幾樣工具。

吼我的那位電工，此時態度變得和藹了許多：萬用表、搬子、手錘、鉗子、螺絲刀、電工刀都在這，還缺啥。

Syw：我得取維修電動機的專用工具。

眾人：什么？你還有專用的工具？！快去取啊！！

就在我要去取工具時，我聽到有人問：……這下可有救了！！……他叫什么？是哪個隊的？……

已經走出幾步遠的我，聽到我們小隊的劉隊長在向人們介紹我的情況：……他是我們隊剛來的“下鄉知青”，叫syw，他媽媽是我們隊的“五七戰士”，姓叢……

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當我進入工作狀態時，大家還在一邊陪著等著看結果，

我對書記說：讓大家回去吧，這一過程得24小時以后才能見分曉，

書記：你要幾個人？

Syw：我和磨米房的劉電工兩個人就夠了。

書記：大家回去吧，明天還要上工能，不要陪了。

大家走后，在接下來的二十四小時我們維休的這段時間里，大隊書記每隔幾小時就來陪一會。他急切的想知道結果，因為這關系到全隊400多位社員否能過好這個年的問題，他的壓力實在是太大了。

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隨著二十四小時維修工作臨近尾聲，磨米房前圍攏的人又逐漸多了起來，和書記一樣，人們在盼望著成功.

當一切安裝妥當，我對大家說，我要合閘了，大家離機器遠點，別讓皮帶將衣服卷進去。大家后退幾步，眼睛盯著我那雙準備合閘的手，屏住呼吸，急切盼望著、都想親眼目睹那成功的一瞬。

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我側身、側臉（電工合閘的規范性姿勢），果斷的合上三相鍘刀開關，只見室內的燈泡隨著電機帶負荷起動過程，暗了下去，又亮了起來，人們歡呼起來……，

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我暫時還不能和他們一樣慶賀，因為，我知道還不到最后歡呼的時刻，我拿了塊木板放在電機旁邊踏了上去、蹲下，手放在電機外殼上用手測溫。大家看到這陣式，歡呼聲戛然而止。和我一樣，心提到了嗓子眼……

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過了十分鐘，我向劉電工示意可以磨米了，劉電工開始向磨米機里均勻加入稻谷，我還繼續蹲在那用手測溫……。又過了十分鐘，電機只有緩慢、均勻、微弱的溫升，我站起來向人們示意，成功了！

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這一次人們又歡呼起來，比上一次呼聲還響還高，有幾人和我握手祝賀、擁抱……。

屋里太吵，我看見書記和我們隊的劉隊長到屋外說些什么。

一會兒，劉隊長進屋對我說：電機修好后，在春節前這段時間，你的任務就是守著這臺磨米機，就不要到隊里干活了。

……

人漸漸散去，我聽著磨米機均勻的運轉聲，還沉浸在成功的喜悅中，……。

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◎、3、爐邊談話

磨米房是不允許有明火的，維修電機浸漆（澆漆或叫灌漆）加溫干燥這一作業是在傍邊的一個屋子中進行的，這段時間里，

大隊書記與我進行了一次深入的爐邊肯談，此改變了我在農村生活中的“職場生涯”。

.……

書記：你認為這臺電機能修好嗎？：

Syw:：放心吧，一定能！

書記：你怎么這么肯定？

Syw:：我專門學過。親手完整、徹底修理過的各種類型的電機有十臺之多。

書記：什么叫完整、徹底性的修理？

Syw:：就是把燒壞的電機內的繞線全部拆除，使電機拆成一個空殼，再重新下線。

書記：如果，給你一臺空殼電機你也能把它修好嗎？

Syw:：能！我有電動機機修手冊，那上面有每一種型號電機內部的詳細數據，就是機修手冊上查不到的老牌電機，我也能通過計算、設計把它修好。

書記：你學了多長時間？

Syw:：8個多月。

書記：在哪學的？

Syw:：分別在市里三個電機修理部。

書記：為什么是在三個地方？

Syw:：在一個地方被攆，呆不下去，再找第二個地方學。

書記：怎么個學法？

Syw:：看，問，幫打掃衛生，給人打下手，干零活，關系搞好了，人家會償我親自動手操作的機會。

書記：你怎么想起學這個？

Syw:：我出身不好，我非常清楚的知道，不管我如何表現，也不能留城當工人，所以，我得多學些本領，做一個有技術的人，只有這樣才能在社會上立足。

書記：你怎么就能肯定學了就一定能用上？

Syw:：不敢肯定，我只是多多的儲備，只可以備而不用，不能用而無備。我今天之所以能在危急時刻出手，是因為我的儲備箱中有這個技術。

書記：多多的儲備？你還學過什么？

Syw:：我還參加過赤腳醫生培訓，我會針灸給人治病，還學過修拖拉機、汽車……。

書記：可你是學生呀，哪來的時間學這些東西？

Syw:：我把上學幾年中的寒假、署假、節假日的時間都用上了。再有，我本應70年9月就畢業了，而我12月才來，這段時間也是學技術去了。

書記：……

Syw:：……

書記：公社一直督促我們，讓各生產大隊辦“五小工業”，我一直苦于找不到合適的項目，今天的突發事件給我提了個醒，

修電機就是一個很好的項目。如果，大隊辦一個五小工廠，對內將我們村的所有的電機進行維護，對外向周圍的社、隊承攬電動機維修業務，讓你做這件事，你愿意嗎？

Syw:：求之不得，非常愿意，謝謝書記！

書記：我也得謝謝你，你給我解了這次燃眉之急！

書記：注意保密。

Syw:：是的，一定保密。謝謝！

……

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; F3 D1 {! D1 `8 u( G9 @; y/ ]后面的段落中還有精彩的內容，還沒寫哪，手頭有事，只好先放一下，耐心等。

老鷹

我從小至今，見過的專家教授學者官員不算很少，讓我感到很驚訝的人一個也沒有。也許是我了解不夠。
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自從我辦社區，接觸的人數更多了起來，其中最讓我佩服和驚訝的就是開門造車前輩，也是我們社區的總工。
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佩服一個人必須是發自內心的，和他的財富官階都沒關系。
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首先，總工的技術超級好，好到什么程度，大家看看這個就知道了Syw----中國機械社區的“立國之戰”
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# A' _" Q% n3 _- n0 D總工被文革耽誤了，原始學歷只有初中，但理論功底十分扎實，實踐經驗就不必說了，因為都是生產一線打拼出來的。如果不是文革，如果我們這個國家的體制不是埋沒人才的，總工會成為中國頂級的科學家或工程師，會在大飛機之類項目中擔任首席。我對此毫不懷疑。
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一般來說，一個人到了40歲，對科研的熱情就衰退了，更多的人是從二十多歲就沒打算搞科研，而是用心在人際關系上，準備沿著當官這條路向上爬。而總工，我接觸他的時候他已經55歲了，可是和我電話的時候，討論起科研問題還是異常興奮，非常著迷，單純得像個中學生。這是天賦的氣質，誰也無法學習。我至今也無法理解，一個人在經歷無數挫折和不公平待遇之后，到了中年后期這個階段，是如何保持這種熱情的。這真的很難理解。
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6 i) I" W- M! `6 C現在的年輕人，假如有總工對技術一半的興趣，即使天資一般，我想到了30歲也會熟練掌握一門技術，拿個過萬薪水不成問題。而他們從踏上工作崗位的第一天起就開始抱怨，說到底都是缺乏耐心而又非常貪婪。
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總工搞科研的時候，他腦子里很少去想功利，這個境界現在也真的很難找了。在一個好的國家里，這兩者是不矛盾的，因為好人能人自然有上升通道。而在我們國家里，體制不會給你公平，它會主動擾亂你的內心。這時候，只有那些內心超常平靜的人才能在科研道路上走下去。
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朱守武

受教了，謝謝分享！

xlf63

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首位占頁。
3 _. m4 \1 K) J! n5 V7 _) C* l8 v0 ~坐聽大俠故事。。。
每個高手的成長過程，多是后面有別人聞所未聞的故事。
5 b4 A' @- E# W( N& ^$ i5 }$ a7 c技術高手，是在一個一個的解決處理了一些人不能處理的事后才能達到的。
" T0 X' V( r/ W" }% M" }2 @一句話，只有做了，動手了，親歷了才能明白一些事。
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ame0624

做過知青的樓主年紀很大了吧，知道博山電機廠嗎

liuyong453

機會是給有準備的人

一戰到底

首頁留名，看前輩的經歷。。