作為職場人士,我們在與上司、同事溝通時都會謹言慎行,并根據(jù)他們的不同性格或點到為止,或措辭委婉,甚至找準時機以讓對方更能接受。但在孩子面前,很多父母說起話來常無所顧忌,其實,我們的每一句話都可能會對他產(chǎn)生微妙的影響。- l4 Z) Y. S6 l2 G8 d b
生活中,不當?shù)慕涣鞣绞礁怯兄鴿撛诘摹拔:Α保环烈黄鹂纯矗?/font>
6 S4 c) x/ X+ I1.遷就討好式) Z% W& t0 q: Y# M/ d' | \
“壞了!媽媽忘了寶寶不喜歡吃這個菜,先將就點,明天給你做好吃的。” g3 F8 j6 Y, b8 z
“媽媽給你買了新玩具,這會該消停了吧。”
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/ S# c g' F: `* v) p3 E) @ 這種遷就討好地親子溝通,看似一團和氣,但是一種不平等的愛。長此以往,孩子會變得依賴而又固執(zhí)、軟弱而又任性。因此,您應“毫不留情”地放棄討好的姿態(tài),以平等、關(guān)愛的態(tài)度與孩子交流。
% G" W) {' i2 N; z, e2.例行公事式
* d* P0 b2 H) d: x4 P# B/ k- b “幼兒園今天講什么了?”“你今天乖嗎?”“老師表揚你了嗎?”……每天借來孩子就是這個程序,而沒有換個角度,聽聽孩子內(nèi)心的感受和需要。可知,當您“例行公事”的同時,孩子也會變得“敷衍了事”。9 H/ W$ q0 M' M v" m
3.警告威脅式/ N$ J% X& f+ [! C+ P/ a
“你再不聽話,給我試試看。”“再哭我打你。”……以警告、威脅的語氣強勢姿態(tài)來管教孩子,短期或表面上會讓孩子的服從,但會逐漸失去他的心,也讓孩子變得膽小、沒有主見,甚至因害怕被罰而說謊。$ L* O) `6 a9 \4 P- J P
4.盲目贊美式6 n: S" M# F, r2 {9 z# Y
對孩子常豎大拇指是沒有錯的,但是如果不看具體情境,盲目贊美可就弄巧成拙了。比如當孩子遇到一件困難的事,很困擾,大人說:“寶貝,你很棒的,一定不會讓媽媽失望”。因他的困擾并未解除,反而會讓孩子越來越焦慮。 像這樣錯誤的溝通方式還有很多,有時就是不經(jīng)意的一句話卻對孩子產(chǎn)生了負面影響。當然,只要我們認識到這一點,改善的途徑也不少。# ~0 J( w) O5 X) V) }. N) g) w, r
首要的意識是把孩子看成一個獨立的、成長中的人,在與溝通時,要照顧到他的心理和感受,甚至換位思考,就像我們跟同事、朋友的溝通一樣。其次,不妨借鑒一些表達方法,比如騰訊育兒微博和辣爸甜媽搞的“我對孩子說的‘一句話’”活動中,就提到一個簡單而有效的ABC語言模式,也可參與一下,既可以交流心得,又可以學習借鑒。 |