先形后神，形神兼進(jìn)

andyany

學(xué)海無涯。這是老話了。
( z1 c: s& l( N" p! L# S不管是學(xué)什么，實際上都使用了方法論。方法好了，效果就不會差。
/ f- m% u( ?+ g7 M0 Z' }& f8 L什么叫“先形后神，形神兼進(jìn)”？
形，實踐性的、感性的東西。神，理論性的、規(guī)律性的東西。
從實踐性的、感性的東西入手，然后有所領(lǐng)悟。這就叫“先形后神，形神兼進(jìn)”。
4 V* i$ J' x4 l% S5 Q1 u“先形后神”不但經(jīng)濟(jì)，而且不嚇人。
/ d# w. s' D, _- }- P: _學(xué)一個東西，有時只用一點。那就把這一點的理論和實踐搞清楚就可以做下一步了（咱們機(jī)械屬于工科，工科主要是相關(guān)學(xué)科的運用，基礎(chǔ)科學(xué)另講）。如果上來就是一大堆理論，人就懵了。本來很簡單的東西遲遲作不出來。如果你能看個例子，然后實際驗證一下。最后再看看理論，舉一反三一下。不但有效率，而且條理清晰，理論也不缺。
“形神兼進(jìn)”就是實踐和理論并進(jìn)，不眼高手低，也不唯經(jīng)驗。說到底，就是“實踐-認(rèn)識”的不斷循環(huán)。
因為是學(xué)機(jī)械的，而工作總是涉及到不同學(xué)科和不同領(lǐng)域。因此在相關(guān)的學(xué)科和領(lǐng)域?qū)W了一點東西。
! d1 `) S' a4 x5 @/ P: G9 f一點點體會。

ssaw66

                     說 得好

andyany

7 i6 e7 p& ^1 D2 k
有個朋友，電子高手，部門老二。
部門老大說，老二作的東西，閉眼簽字即可。
2 s  Q3 P! Y6 a7 h后來老大和老二一起創(chuàng)業(yè)。
8 Y* k3 U4 u  C- a/ t8 O5 G9 q老二學(xué)ARM。看了5本書。云里霧里。
. U: H$ o1 @! R) |最后買一套開發(fā)板。把例程燒進(jìn)芯片，觀察了一下運行結(jié)果。然后說，老大，XX項目可以接了。
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g2096

再具體些，形就是外形結(jié)構(gòu)，安裝配合關(guān)系；神就是外形下的機(jī)構(gòu)學(xué)運動學(xué)力學(xué)，材料加工等。

無能

樓主說的是“案例式”的學(xué)習(xí)方法，與之對應(yīng)的是“法典式”，二者各有優(yōu)勢，對剛?cè)腴T的人來說案例式比較適合。

抄了把單刀

                說 得好

童工

恩 這個是有些感觸的了
4 {- G. B: r2 [- H+ M  g上頭交代一個伙計 深怕哪里做錯了  站著楞半天
6 @" U; d0 G5 B7 [0 w( I領(lǐng)導(dǎo)見了就急 逼著下手去干 也就那么干完了
* C. F8 y! u, L, x
理論與實踐 還真是不好把握這個度

northcliff

說的好。開始都是先形，我覺得就是模仿，大改小或小改大。在熟悉了一段時間后，腦中有一定東西了，再參考一定資料，獨立設(shè)計。經(jīng)過獨立設(shè)計這個過程后，才能慢慢體會神，設(shè)計里蘊含自己的性格和風(fēng)格。

聽竹

兄弟搞的我一頭霧水，不知是什么背景下發(fā)此貼的？

andyany

聽竹 發(fā)表于 2011-8-10 21:50
6 `* e" J8 D/ x; {! V兄弟搞的我一頭霧水，不知是什么背景下發(fā)此貼的？

8 p; P, V) @$ ^6 P6 x8 x% C沒啥背景。
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