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樓主: oscar30000

讀書路線

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11#
發(fā)表于 2011-6-7 22:32:43 | 只看該作者
基本都是這樣一個路線,但連自鳴得意什么的都寫進去不太好,因為我覺得這是讀書學習的客觀規(guī)律,不應該是自己設計好的,要想學好任何一種東西都要這樣,但中間的過程和過程所需的時間就難說了,有些人學的快一些,但不是特別扎實所以到“自鳴得意”的階段會很快,但有些人喜歡探究琢磨,可能沒有這個階段,把這樣的過程預先設定,就會在學習一段時間后給自己“自鳴得意”的心理暗示,反而會起到一個相反的作用
12#
 樓主| 發(fā)表于 2011-6-7 23:01:29 | 只看該作者
回復 機-械-男 的帖子7 n" w8 ]! T+ ?
! h3 h8 F4 I4 E, r' Y0 R9 h$ k! A. {
呵呵,這是性格所致,我的性格比較開朗活潑,說的難聽就是浮躁,所以學東西時總想學的很快,于是乎就想了一些方法來彌補這些浮躁。
$ M- B  d$ B. h* J( G% D1 j8 Z+ r) R; y/ C* T' V* X' P4 d
我是有感于整個系統(tǒng)的設計而已并聯(lián)想到讀書,所以這里不是光針對于讀書。其實這樣的靈感越多,你對系統(tǒng)的認識層次就會越高,設計就會得心應手,這種思維在學校里面叫做發(fā)散性思維,這也是某種程度上的創(chuàng)新,您說對嗎?
5 l0 E; J2 y# W
13#
發(fā)表于 2011-6-8 08:47:07 | 只看該作者
回復 0610310725 的帖子3 I! {7 U: @3 Z" A6 u
1 B0 h! k7 A8 Y/ Y( [& V9 T
太有同感,看來要把以前的書都翻出來了
14#
發(fā)表于 2011-6-8 15:24:08 | 只看該作者
這么好的思路,支持一把。
15#
發(fā)表于 2011-6-8 16:48:33 | 只看該作者
系統(tǒng)控制論,經(jīng)典理論,辯證思想說:外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根本,外因通過內(nèi)因起作用;系統(tǒng)控制理論解決生命系統(tǒng),機器系統(tǒng)和社會與經(jīng)濟系統(tǒng)的問題,當然讀書也包括嘍
16#
 樓主| 發(fā)表于 2011-6-8 17:00:04 | 只看該作者
回復 JXG1215 的帖子
4 Z: {  N# L7 U( ^% y" t' N# C! c  q* r
呵呵
# o1 I" A( j0 e  j+ K' q* @% _
17#
發(fā)表于 2011-6-12 21:43:08 | 只看該作者
很有啟發(fā),學習ing。。。。。
18#
發(fā)表于 2011-6-13 07:23:46 | 只看該作者
從“小有心得"如何到“自鳴得意”的?
19#
發(fā)表于 2011-6-13 17:27:34 | 只看該作者
樓主讀書的線路值得欣賞3 Q, F3 b$ @' a: Z% I- S! I
但愿樓主不是嘩眾取寵吧
20#
發(fā)表于 2011-9-20 06:49:30 | 只看該作者
本帖最后由 paolo159 于 2011-9-20 06:49 編輯 ) ^2 S7 v5 `9 F. l) \' H$ D( f
8 e$ p/ \4 K+ o# _" X
感覺自己就不像樓主這樣有套路。
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