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分析為什么那么多人學模具和數控,但成功的很少

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發表于 2009-9-21 15:32:36 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                 為什么那么多人學模具和數控,但成功的很少
2 t& x' Y% Z. W' @2 x7 a; V                                                                     本文由 趙存璞 提供整理   
7 r( L- x3 d7 X. i# v$ X& U     為什么那么多人學模具和數控,但成功的很少,以下歸納以下幾點失敗原因。僅供參考
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7 _, e/ l8 b& C0 E! g
$ O9 o7 H3 A+ R7 z2 w  o一、不敢嘗試。 - n! r% g+ X- k& ?/ G- }
   90%的人,知道是學的是模具,和軟件。但是不愿意嘗試一下,哪怕軟件都沒有嘗試過了解一下,就找學校咨詢,如何如何,學校說如何如何,憑著自己的感覺,學校抓住初學者心目中的理想模式加以吹噓,上當受騙。
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. S9 T3 ?' `; b7 |+ L! r, B8 v二、不動腦,缺少判斷能力和自己的思想。 ' m+ l7 L3 H8 R( b
  不管在學校學習,還是上網找資料學,還是購買師傅們錄制的教程學習,一點點小小的問題都要問,遇到很多學生,傳個文件給它,文件通過QQ之后壓縮文件變成 _rar格式,就問為什么打不開。要遠程協助,也不知道是遠程協助。看教程只求跟著做下來,自己一點點小問題都要問,根本沒有自己的獨立想法。缺少全局的控制能力。反映出知識面的狹隘。
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三、實在學不動了,我投點錢去學習吧,反正錢給了,就學會了。
; p% E* ^' u8 ?! F  很多學校學習的人,都是這樣的想法,忘記了這門課程的特點是沒有固定的模式,不是數學的一加一就一定是二,它是一種創造性的思維能力,你能不能學好,關鍵還是在自己。寄托別人的,自己不想苦其心志,勞其筋骨的,都以失望告終。 4 ~! d7 y/ V5 u# e4 I
  這樣的學生,往往是理由最多的,總覺得學校學不到什么東西的思想的。認為自己上當受騙了。其實,原因還是在自己。 # W" ]$ Z7 B, L5 X8 H  j; Y
四、過分依賴實踐。 $ s; i% B3 |! k0 K! X. Z
   有這樣想法的人,最多了。他們的思想有的是通過老鄉告訴的,有的是自己想出來的。(有時間在寫文章同大家詳細分析一下過分依賴實踐的弊端)。 不過這也是在工廠最有效的方法 ,但是弊端也是致命的 那就是不能快速有效的提高技術,只有理論扎實,實踐豐富才能使技術突飛猛進。 # z0 s+ g* m6 M" S
五、我要現場來學習,看視頻教程是沒用的。   Z, j- \0 c% Y1 z* l
   國內現在看視頻教程成功的人越來越大越多。正如我們說的一樣,錄制這些教程的,一般都是師傅,工廠里面做了多年的。他們的課程,遠遠不是學校的老師能夠到達的深度。學校的老師一般都是工資在1000-3000左右的,很多都在自學,一邊教學一邊提高自己,等學的差不多了,就去工廠。但是這些師傅,工資待遇都很高,也都不愿意去教書。這就是很多高校和技校、民辦學校不好就業的主要原因。其實,大學畢業要一段過渡時間是對的,因為大學培養不是以就業為目標的。但是技校是以培養畢業后可以直接工作的人才為目標的。為什么很多技校的出來說自己沒經驗,要從基層從新來過,就不正常了。
4 ?' |5 A( ~$ f/ E/ p6 G六、去工廠做學徒,慢慢學,我可以免費,不要錢。 # k- a7 a6 [& {  G
   當然這是學習的最理想模式。這種模式在2000年左右是行的通的。現在人才多的是,很多工廠也明白請免費學徒,最終給公司帶來很大的損失,一個工廠,培養一個CNC工程師,一年下來,損失的客戶,因為出錯造成的返工,材料費。師傅的培養成本,計算下來,絕對不少過2-3萬。學好了,人才又外流。另外成熟工人的工資也降低了,企業面對競爭的利潤也大幅度降低。好的人才才能增加利潤。這是很多企業的公認了。免費學徒即使招來也是做苦工。根本不給你學到關鍵技術。國內很多學校畢業后包就業,實際上做的就是這種工作,這種工作,做著自己都會走了,而且,這種工作,即使不參加學校的學習,也可以找到的。 2 l( T! @5 r. t" C  o) f$ Q4 I, }
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七,有些設計公司和學校,學費很便宜的。 " p* i' \& T! j
設計公司,便宜收學徒,一般是自己看,根本不會講課的,你想,這些設計公司都是大師傅,隨便幾個小時畫個圖,都有幾百元,一個月畫圖可以有10000的毛收入。哪有時間給你講課。大多數都是為了增加收入。放個電腦給你,你自己看吧。任何東西都有自然的道理,天下沒有免費的午餐說的是真的。
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  h8 l- c7 Q0 l: p- N' {) c八,在網上找免費教程學習。
, }/ W. A/ @1 d9 Y7 g4 w似乎大家習慣了免費的午餐,收費好像成為不可能的事情。但是有一點,水平高的人,在這行都有不錯的收入,如果不收費,誰也不會來當雷鋒。這也是網上的各類教程雖然很多,但很少有系統地講解某方面的知識,也很少會告訴你更多深入的技巧與經驗。很多人東找西找,一年過去了,只搞了些軟件的皮毛。卻不愿意投資一百到二百元購買些系統的教程來學習。更不愿意投資做網絡的培訓。收費遠程培訓與輔導不僅可以讓你選擇自己滿意的老師的課程,還能讓你充分自主地安排時間,如在自己的工作之余學習自己急需要的知識或技能而不用請假或者辭職。 " J4 N7 `) d) W- C0 a+ [
     進行遠程輔導的師傅,利用工作之余來對學員進行遠程輔導,這些人的水平也遠遠高于目前各類培訓班的老師。
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九,過分關注軟件。
& ~- N" b3 d) D! T軟件只是個工具,是表達你設計和加工思想的工具,一個工程師,需要軟件可以提高設計的速度,但是光懂一個軟件是沒有什么用的,你需要的是一些結構方面的知識,關于材料,模具結構,熱處理和材料,數控工程師要最少做過幾個月的操機,熟悉金屬切削工藝,懂手工編程序,改代碼,熟悉加工工藝的分析,提高軟件的操作速度。這些都是成功的關鍵因素。本人見到很多學習軟件的朋友,畫了一個圓,左看看,右看看,感覺非常有成就感。但是不知道這東西在實際工作中能做什么。這也是為什么很多人,雖然只會CAD,或者電腦都不會,但是在工廠里面卻是關鍵的大人物,連老板都崇敬不已。相反很多會PROE。UG軟件的,卻只能拿一兩千的工資,在他手下做事,一樣的道理。
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十。不急。慢慢學。 / }' c0 G4 x8 N/ z$ E. K% ?# m4 E; P7 B
任何行業都有周期,模具行業現在已經進入競爭和淘汰的時候了。工資大幅度下降。比如6年前做線切割的有2000多,現在做快走絲的才1000左右,和普工的工資差不多,工作還要12個小時。一個人還要開幾臺機。要想在職業生涯中拿高工資,就要一直通過迅速提高自己,保持優勢。
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十一。模具哪個領域工資高? ; B% Z2 c4 I) m' O) y: C; Z; P3 [
我最欣賞的一句話就是:市場經濟,行業工資會隨著人才的流動,自動趨向一致。哪個行業都有幾百到幾萬的。你的工資如何,關鍵是你在行業中的地位。
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總之,還是老話:思想決定成敗。選擇大過努力。 越來越感覺這話非常有道理。
. ?! U( b- b) C% ]寫這篇文章,希望給新手一個思想的指導。畢竟這還是從我個人幾年來和學生及關系學校溝通時總結的,看到很多學生的成敗歷程所感而發。希望能多和大家在這方面交流,一個成熟的思想,是靠很多失敗和閱歷總結的,年輕人如果能好好體會這里的思想,就可以在很年輕的時候超越同齡人的想法。也就超過了你的競爭對手
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總結了這么多 我對 中國今后的技術發展感到擔憂 現在年輕人缺少了老一輩的圖強精神  社會環境造就了今天的 只為金錢的教育模式  真是讓人心痛啊  !
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 樓主| 發表于 2009-9-21 15:33:47 | 只看該作者
希望對大家有幫助,認清自己的目標與方向,找對找準好的方法,努力學習。
3#
發表于 2009-9-21 19:41:15 | 只看該作者
說得非常有道理.現在有很多人都在學習數控和模具,但是從學校出來,到社會上真正從事這個行業的幾呼沒有.
4#
發表于 2009-9-21 19:51:06 | 只看該作者
如果不談其他,樓主的觀點非常切合社會實際。個人感覺字字珠璣,“嘔心瀝血”,的的確確是切實有用地為新手的學習過程著想。頂。
5#
發表于 2009-9-21 20:10:29 | 只看該作者
理解認識深刻,現在的年輕人都應引以為戒,關鍵的是在社會中靠誰也不如靠自己,天上還是一樣的不會掉餡餅。
6#
發表于 2009-9-22 23:16:02 | 只看該作者
此人是做網絡培訓的托,鑒定完畢
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發表于 2009-9-23 13:37:16 | 只看該作者
樓上的說法體現了國人劣根性之一,對人不對事

點評

人家都是:對事不對人的。。你是不是寫錯了?  發表于 2012-12-22 17:04
8#
發表于 2009-9-23 13:49:05 | 只看該作者
寫得很精辟!
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發表于 2009-9-24 19:36:59 | 只看該作者
總聽人說  B8 d& E0 v7 D$ l" A2 l, M
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男人有錢就變壞  女人變壞就有錢  ' R4 ]  t0 Z6 K1 S, S) g' H
1 @6 z, t. L: i; C' i7 P
可是真正變壞的女人又有多少是真的撈到了錢呢???
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就跟學什么所謂的模具一樣,學的多,有成就的少,一個道理
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發表于 2009-9-26 18:23:55 | 只看該作者
我從事數控加工這個行業有四年多了,2003年讀技校,05年10月就到工廠工作,06年8月在學校當數控老師,感覺現在的學生對社會的期望值太高了,一畢業就想要2000-3000元的工資,對專業學習又為認真,干活起來總是馬虎了事,吃不了苦,教了3屆學生200多人,現在從事這行業的都不到10分之一!

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額,老師你好~你的發言應該是比較真實的。  發表于 2012-12-22 17:02
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