請(qǐng)教憨老馬前輩以及眾多機(jī)械社區(qū)的社友我這條技術(shù)之路到底該怎么走?

憨老馬

180# 害怕伏櫪
或者小祁沒(méi)有這方面的興趣了呢！再者即便照葫蘆畫(huà)瓢圖出來(lái)啦，不懂得原理還是個(gè)問(wèn)題。

秋葉楓紅

彭老師，我想給小祁舉個(gè)例子，
就比如說(shuō)我來(lái)組裝下你的發(fā)泡機(jī)，其中能學(xué)到的知識(shí)，來(lái)匯總下：
1.機(jī)架焊接技術(shù)，似乎是很簡(jiǎn)單的工作，但是如果要控制好焊接時(shí)的變形以及焊縫去應(yīng)力，如果能理論聯(lián)系實(shí)際的話會(huì)學(xué)到很多；
: l0 L4 n+ U9 I2.管道連接方面的知識(shí)，采用什么樣的膠管，接頭是什么型號(hào)規(guī)格的，能承受多少公斤壓力，翻翻膠管樣本，我想將來(lái)管道選型之類的事難不倒你了；
- o+ R5 z3 _0 P2 ~: Y3.液壓系統(tǒng)的安裝，先看懂液壓系統(tǒng)圖，了解各個(gè)閥的工作原理及結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行管道連接電磁閥安裝等工作，那以后簡(jiǎn)單的液壓系統(tǒng)你也會(huì)設(shè)計(jì)了；
1 m6 ]8 p' \7 F4.電氣系統(tǒng)的知識(shí)，了解下PLC的原理，PLC的輸入輸出點(diǎn)位連接方式，包括控制屏的連接，深入些的話，看看PLC程序怎么編寫(xiě)的，看看梯形圖什么的，再多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傳感器方面的東西，我想一般的電控系統(tǒng)是沒(méi)問(wèn)題了；
: |. x) h* V7 U  S2 j' t4 w# D$ i9 @5.還有很多如壓力容器方面的知識(shí)，密封的知識(shí)，包括老師說(shuō)說(shuō)的三通閥的知識(shí)和原理，都可以在制作這個(gè)設(shè)備的過(guò)程中學(xué)到，如果讓你設(shè)計(jì)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)，為什么老師他采用了這種結(jié)構(gòu)，為什么要設(shè)置這個(gè)東西？還有，另外除了老師的發(fā)泡機(jī)，老師還做了很多設(shè)備如真空成型機(jī)什么的，論壇里就有，學(xué)習(xí)下老師的設(shè)計(jì)思路，開(kāi)拓自己的思維，有什么不懂得地方問(wèn)問(wèn)即可，所以我一直感嘆說(shuō)是多好的機(jī)會(huì)！況且技術(shù)都是融入在實(shí)際生產(chǎn)中的，別看扁了自己手頭的工作。也別因?yàn)榻箲]而浮在表面混混度日，你得在工作中多動(dòng)動(dòng)腦筋
老師說(shuō)得很對(duì)，與其這樣滿腹苦惱得工作，甚至不敢在這個(gè)帖子里說(shuō)心里話，只能隱晦得說(shuō)自己沒(méi)有進(jìn)步，還不如立馬辭職，換一份你想做的加工中心編程的工作！！
我當(dāng)初給你的定位是先成為優(yōu)秀的技術(shù)工人，沒(méi)錯(cuò)，成為優(yōu)秀的技術(shù)工人一是可以提高你的收入水平，二是可以給你將來(lái)成為設(shè)計(jì)師打好基礎(chǔ)，老師不也是這么安排的嗎？

秋葉楓紅

' X2 r: `% m9 Z! v: y. Z
8 r( Y3 r1 W( ^$ ]8 j今年過(guò)年之前，小祁跟我QQ上聊過(guò)，我總覺(jué)得小祁一直是處在焦慮和迷茫的狀態(tài)，或許是面對(duì)生活的壓力吧，
我不知道小祁在實(shí)際工作中表現(xiàn)怎么樣？彭老師可以說(shuō)說(shuō)嗎？
另外小祁年紀(jì)還小，可塑性還很強(qiáng)，而且自身還是有上進(jìn)心的，彭老師多多關(guān)心吧，讓他靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，安心工作，只要努力，他肯定可以成為彭老師您的左膀右臂的，說(shuō)什么辭職什么的，不過(guò)是意氣之言了，想必老師也舍不得這個(gè)小伙吧
, ^" w6 M+ Z7 Z; V還有一點(diǎn)，我感覺(jué)小祁的理論基礎(chǔ)挺差的，小祁你得多花時(shí)間補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了

風(fēng)刃

事情到了這一步，應(yīng)該如何溝通？
我年輕時(shí)遇到的是能不能活下去的問(wèn)題，小祁面對(duì)的則是如何實(shí)現(xiàn)理想的問(wèn)題，處理起來(lái)當(dāng)然不同。
不過(guò)，這輩子我遇到任何問(wèn)題，都能積極地面對(duì)。當(dāng)年為了能過(guò)活下去，我干過(guò)很多工作 ...
% w* k( H: Q1 D: v" ]0 Y害怕伏櫪 發(fā)表于 2010-4-20 09:12

1 P4 w8 G7 l% K" p8 C, B% F# h( e其實(shí)事情應(yīng)該倒過(guò)來(lái)。
# }. r6 e6 E  M我先談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷：一開(kāi)始來(lái)到廠里，從老總到工人都說(shuō)在車間干活一兩年再做設(shè)計(jì)工作比較好。
可是在車間我感覺(jué)很枯燥無(wú)味，因?yàn)閹业膸煾淀敹嘟o我撬螺釘?shù)幕罡桑痪褪侨ソ韫ぞ摺？粗切〇|西就長(zhǎng)那個(gè)樣，誰(shuí)知道為什么要這樣設(shè)計(jì)啊，看著工人師傅拿個(gè)秒表在那里轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，修又修，我壓根就不知道他們?yōu)槭裁匆垓v好幾天，更不知道個(gè)所以然來(lái)。這個(gè)東西并不是說(shuō)說(shuō)問(wèn)問(wèn)師傅就懂了的，可能師傅們還有所保留呢！
8 l  _  @! p3 v/ Q% Z7 w; l5 [進(jìn)入技術(shù)中心學(xué)習(xí)，開(kāi)始幾天科室主任讓我看圖紙，我就盯著一個(gè)普通內(nèi)磨進(jìn)給機(jī)構(gòu)研究好幾天，收獲甚微。一直到跟著師兄一直畫(huà)圖，一邊討論這圖應(yīng)該怎么畫(huà)，這個(gè)公差應(yīng)該怎么標(biāo)，我才發(fā)現(xiàn)很多東西是以前我在車間壓根沒(méi)留意。再畫(huà)結(jié)構(gòu)，才想著他們究竟要如何裝配，如何調(diào)整，做了合格證明書(shū)，才發(fā)現(xiàn)那些精度調(diào)節(jié)檢驗(yàn)?zāi)敲粗匾Ｋ羞@些，直接讓一個(gè)外行直接到現(xiàn)場(chǎng)看看，他根本就不知道怎么會(huì)事，管你把那東西說(shuō)得天花亂墜呢！
再說(shuō)彭老師的這個(gè)設(shè)備，似乎市場(chǎng)反映不錯(cuò)，設(shè)計(jì)得相當(dāng)不錯(cuò)，那有沒(méi)有需要改進(jìn)，有沒(méi)有需要系列化型號(hào)？如過(guò)有，那不防給他個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，給個(gè)規(guī)格讓他自己設(shè)計(jì)圖紙看看。如果他疑問(wèn)太多，設(shè)計(jì)不動(dòng)，那么他干不到一周，估計(jì)就得自己主動(dòng)下去車間觀察思考，甚至親自安裝調(diào)試。
先下車間一兩年是機(jī)械廠的慣例，但是對(duì)于浮躁的人，那就什么都不好說(shuō)了，干兩三個(gè)月?lián)Q一個(gè)工作都很正常。

又見(jiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)

伏櫪老師用心良苦啊， 小祁只是年紀(jì)小吧，還有點(diǎn)心浮氣躁，呵呵，好好談心下應(yīng)該不成問(wèn)題，晚輩也是和他一樣的年紀(jì)，遭遇比他好一點(diǎn)，有個(gè)好師傅帶著，我想如果小祁能學(xué)個(gè)三維畫(huà)圖軟件的話，老師給的那個(gè)圖應(yīng)該不成問(wèn)題！我覺(jué)得學(xué)SOLIDWORKS比較適合。

渃梨梨

主要是同伴走了的
主因。。。

風(fēng)刃

春節(jié)過(guò)后，小祁調(diào)到了發(fā)泡機(jī)總裝和調(diào)試崗位。
這就是發(fā)泡機(jī)系列里的的一個(gè)型號(hào)：聚氨酯雙組分低壓模塑發(fā)泡機(jī)。
: u% T* _/ g$ R# v% \171337
這個(gè)機(jī)器的原型我在上世紀(jì)80年代初設(shè)計(jì)和制造，應(yīng)該是國(guó)內(nèi)第一批這樣的機(jī)器。沒(méi)有仿制任何國(guó) ...
! ^. x  H+ J6 T9 O+ K2 ~: p害怕伏櫪 發(fā)表于 2010-4-20 07:12

* F' z- A+ p9 H& G: ]/ P8 ^. T曾經(jīng)好幾次他在QQ上問(wèn)我，要做設(shè)計(jì)需要什么能力和條件，怎么才能找到做設(shè)計(jì)的工作。我想，確實(shí)你安排的和他想的有距離。現(xiàn)在好好溝通吧！
- m, l5 p9 e# u( m/ c8 p0 p說(shuō)實(shí)在的，彭老師很熱心，我當(dāng)初來(lái)公司，安排的師傅不干活，一周五天能看到兩天在公司已經(jīng)不錯(cuò)。到技術(shù)中心沒(méi)師傅安排，基本跟著師兄們做，見(jiàn)到工程師就喊師傅，雖然他們都很熱心，但是感覺(jué)不系統(tǒng)化，那心酸的感覺(jué)就是沒(méi)家的孩子沒(méi)人疼（因?yàn)榈郊夹g(shù)中心僅僅學(xué)習(xí)，不是部門(mén)培養(yǎng)對(duì)象）。

zxzsygwddr

羨慕啊，我現(xiàn)在是一個(gè)在校的大學(xué)生，屬于三流學(xué)校，學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，感覺(jué)書(shū)本上的東西太成就，根本就學(xué)不到東西，以前看很多論壇的人都說(shuō)學(xué)校學(xué)的東西沒(méi)用，將來(lái)工作后就都還給了老師，感覺(jué)很迷茫，現(xiàn)在看了這么多，有聽(tīng)說(shuō)理論知識(shí)很重要，前輩們指點(diǎn)一下，現(xiàn)在腳踏實(shí)地的學(xué)理論對(duì)將來(lái)工作有用嗎？我怎么感覺(jué)我們這一行實(shí)踐更重要一些呢？

zxzsygwddr

上邊打錯(cuò)了：是太陳舊

風(fēng)刃

羨慕啊，我現(xiàn)在是一個(gè)在校的大學(xué)生，屬于三流學(xué)校，學(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，感覺(jué)書(shū)本上的東西太成就，根本就學(xué)不到東西，以前看很多論壇的人都說(shuō)學(xué)校學(xué)的東西沒(méi)用，將來(lái)工作后就都還給了老師，感覺(jué)很迷茫，現(xiàn) ...
zxzsygwddr 發(fā)表于 2010-4-20 14:45

+ |2 W" y; B2 O" l. }9 h在學(xué)校，能好好學(xué)就好好學(xué)，不要說(shuō)什么沒(méi)用就不學(xué)那一樣，那僅僅是因?yàn)樗麄儧](méi)用到而已，不代表你以后不用。當(dāng)然不排除你有更好的選擇，那樣最好。