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Re: 一個學機械制造及自動化的困惑
小~~嚴 網友好！2 S& U1 y6 o$ q+ N% |6 ?
, G( R$ J( q" Q; Z1 w, @ T* }這個帖一再頂出，是在告訴我，還有幾個問題希望我能再說幾句。由于有51樓處的承諾，: H2 ~) `, v) a# G5 I
! v& v- b. U' ]0 Q2 v# ]只好再花點時間將其完成。
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! C/ W+ \+ [" w+ y6 j8 d0 t; v實踐在先還是理論在先，這實質是個學習方法問題。
# ]& G" A5 j# p/ e聽完課了，然后再按照書本上的例題做實驗，這叫什么，這叫檢驗、驗證型。其作用是
* V# w3 k! W# n3 \檢驗所學的課程是否掌握了。-----被動型 r& F+ b6 h! H
先實踐后理論，這種方式叫提問型。因為還沒聽課你就實踐，你會發現很多問題，上課時，
, _8 U. G+ }/ d- c" A你是帶著問題聽課，你會抓住重點。-----主動型。
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2 K. F# b3 M; D7 L( c你在49樓處提到“我接觸到的工程師，他們都說 不搞十年機械 不能算是一個搞機械的”。2 ]* z0 ?8 _* j j d6 q
我不知道衡量的標準是什么。老同志肯定是要比青年同志經驗豐富。
% f1 d1 a3 b4 m6 m2 y( h" f 還有一個重要的因素----環境。在大單位，在國有企業進步慢，因為有老同志在，
: j7 w1 r# c! T% D2 @6 k( }很多重要的工作輪不到你。反而是一些小的單位，特別是一些去了就必須獨擋一面的單位，
9 u& N3 U. ], q卻很能鍛煉人。
. b& x$ {( C# o+ u; V, `6 ` 我的工作性質，使我有條件專門結交各行業中的姣姣者，我所接觸的機械方面的工程師/ S3 `$ m1 T$ T7 \- r: C5 G$ [9 b
都很年輕有為，畢業三五年，就能獨擋一面，進行機械方面的整機設計。但他們大都來自中
: k( t* W9 P/ _) p小企業，而大單位卻很少。
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# f( T8 F/ X. o9 s/ y環境對于一個人的成長是非常非常重要的。
# M `2 v. J5 U2 n) z. k我在48樓處給你的附件（有意的文章和有益的格言）中，9 Z( g7 S5 V) q9 ^( o
有一篇文章-----?。。。。。?-----有益的格言.doc。其中有這樣一段話：5 N6 g8 @2 X- n: J4 N' m1 G
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* X3 K6 x; m* S# J1 \5 @當你走入失敗者群的時候，你會發現，他們之所以失敗，都是因為他們
, e' I% s/ ^5 C) G從來也不曾走進足以奮醒、鼓勵人前進的環境。一個人要善于從遲疑當中、
! N7 J; S* Q) y1 o: I) r消極當中、煩悶當中舉拔出來，而進入到奮發立志的環境，這種環境可以說# L4 k! \, M* G) E3 @
是無價之寶，千金難買。/ @: T; B) ^0 e' `. p% e- m2 q+ h! h
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我復制上段話是有所指的。
% o/ U/ M; b5 v+ X0 F" [1 w前些天，我看到“忙路的熊”網友寫的一篇文章-----“我們和洋人比是否缺些什么？”( }' i* x7 N4 c( L
http://bbs.cmiw.cn/forums/48335/ShowPost.aspx
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我們中國缺少的就是環境-----催人上進的環境?。。。。?font class="jammer">+ E! m3 f ^! J y. A8 Y
中國講的是“中庸之道”。中庸之道的真諦是：“不為拘泥，不為偏激，尋求適度、適當”；
# C) F) o) P6 d F這就必然導至：木秀于林，風必吹之。土凸于岸，水必湍之。人出于眾，眾必蜚之。+ ~+ W' I, |/ f1 y1 `8 J
官場、職場、工廠、研究所都得講“中庸”。 在這種環境中，誰敢冒尖！！( @& d) n8 y# ]. `/ P0 O; H
而且是越大的單位，這種現象越嚴重。你得將70％的精力用于應負上下左右的人際關系。+ o# k; T: X- F5 n
如果你的技術比別人超出，你就會對別人造成威脅。
' p+ t+ x# w; q3 p所以，你如果遇到這樣的單位，就不可以冒尖，也不能著急，慢慢熬，熬他個十年二十年6 T* |/ F2 [9 q5 V1 O
是會熬出頭的。
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3 U5 a- M* \# ]3 d7 E0 L/ V關于自動化方面，親自動手搭電路是非常重要的。數電位部分還好說，而模電部分，你不親
7 l9 T3 d1 f6 d自動手，很難真正掌握。此就不多講了。
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樓主: 傲骨悲鴻
發表于 2006-9-16 12:12:38
發表于 2006-9-26 23:08:34