“八級工”到底有多厲害？

我從崖邊跌落

在很多人印象中，那個時代沒有白領藍領的說法，很多技術工人以成為“八級工”作為人生目標，不少人通過努力贏得了尊重。

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“八級工”的歷史

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說起“八級工”，這里不得不說先一個人——李立三，我國著名的革命家、“工運”領導人，也是社會主義工資制度的倡導者。“按勞分配”的“八級工資制”正是在他的關懷和支持下開始實行的。

圖為李立三

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日本投降后，在蘇聯工作、學習的李立三被選為當時中華全國總工會副主席。上任后，他曾幾次到大連訪問，了解到當時由于旅大封鎖，工人生活十分困難。而在中蘇合營企業(yè)里，蘇聯員工執(zhí)行蘇聯的工資制度，生活水平較高；中方職工實行七級工資加配給糧制度，仍能積極生產。

1949年秋，在充分深入了解七級工資后，東北總工會開會協商擬定了新的工資制度方案。

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1950年4月，東北人民政府公布實行了八級工資制。李立三所倡導的“按勞取酬”的新工資制終于實現了。隨后，在八級工資制的基礎上，又推出新的計件工資和獎勵制度。

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一年后，在勞動部、“全總”的推動下，華北、華東、中南、西北、西南等行政區(qū)，也先后實行了各自適宜的八級工資制。

“八級工制”是在我國工業(yè)建設為基本任務的大背景下，全國為消除工分制的弊端，將工人的技術等級和工資掛鉤推制定的。社會主義“按勞分配”的八級工資制，先后經歷了60個春秋。

前30年是推廣實行時期，對完成國家生產計劃，改善職工生活起了積極作用。后30年，由于國家經濟體制和經濟結構發(fā)生重大變化，特別是生產機械化、自動化程度不斷提高，這一工資制度已不完全適用，完成了它的歷史使命。

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這一制度在全國實行，可以說載譽60年。‘八級工’是技藝精湛、精工細作的頂尖工匠的代名詞，雖然“八級工”已經成為過去時，但其精神對于新時代重譜技術工人的新輝煌有著重大的借鑒意義。

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“八級工”到底有多牛？

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有人說：六級工就像武俠小說里的大俠，八級工基本上就是掃地僧的存在。在八九十年代，一說誰誰誰八級工，那是很牛的事了。

那個年代里，“八級工”不僅是一個讓人羨慕的身份，更代表著高技術和高收入。1959年的杭州，當時一級工每月32元，八級工108元。那時候的108元絕對算高工資了，而且備受推崇與尊敬。

許多經歷過八級技術等級制度的人，至今都承認那個技術分層非常成功。當時一個人，先不說是不是“八級工”，即使評上“五級工”“六級工”，在企業(yè)和社會都有很高的地位，最重要的是，他們的技術水平確實是高。

在那個時代，沒有白領、藍領的說法，很多技術工人以成為“八級工”作為人生目標，不少人通過努力贏得了尊重。

1935年出生梁毛毛就曾是杭州一名八級鍛工。從小就失去了父母他，跟著姐姐生活。12歲那年，他進入一個資本家開的鐵工廠里去做幫工，從早忙到晚，可還是每天吃不飽、穿不暖。18歲那年，他看到鐵工廠招工，于是就跑去報了名。

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當時的考試內容是實際操作，梁毛毛回憶說：“老師傅從鍋爐里取出燒得通紅的鐵塊，用鉗子夾住放在我們面前，讓我們用榔頭砸下去。”由于他的榔頭無一落空，最終成功進廠，做了一名鍛工，也就是人們口中的“打鐵工人”。

那時的工人都會把八級鍛工作為奮斗目標，有人覺得八級工神奇，在梁毛毛看來沒什么，就也是一級一級榔頭敲出來、慢慢升上去的。在那個時候，設備不行全靠人！37年來，梁師傅從一個普通工人，一級、二級、三級……最終成長為一個八級工老師傅。

有人說，人生有兩個證書，看似平凡無奇，其實要想拿到并不容易。一個是大學畢業(yè)證書，從小學順利地讀到大學畢業(yè)需要19年；第二個便是八級證書了，沒有幾十年努力是拿不下來的。

那個時代的“八級工”，一群不平凡的勞動者，他們用自己靈巧的雙手，匠心筑夢、默默堅守，為了國家的建設刻苦上進，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，對新時代的工匠們起一些引路的作用。

“八級工”有多少？僅6%

當前，我國已經初步形成了一支規(guī)模日益壯大、結構日益優(yōu)化、素質逐步提高的高技能人才隊伍，但無論總量還是比例仍與經濟高質量發(fā)展提出的要求有相當差距，高技術人才還存在結構問題突出、人才斷檔等現象。

目前，高級技工月薪已普遍超過萬元，一些技術過硬的“八級工（這里指的是高技能人才）”崗位年薪甚至突破20萬，并有多重福利保障。例如，足額社保、單人公寓等。

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然而，市場上高技能人才的供需矛盾仍舊十分突出。技能勞動者的求人倍率（崗位數與求職人數之比）一直在1.5∶1以上，高級技工的求人倍率甚至達到2∶1以上。

據人社部相關負責人介紹，目前我國技能勞動者超過1.65億人，占就業(yè)人員總量的21.3%，但其中高技能人才只有4791萬人，占就業(yè)人員總量的6.2%。

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我國近年來大力推進傳統制造業(yè)轉型升級，但卻面臨“設備易得、技工難求”的尷尬局面。高質量發(fā)展需要一流的科學家和工程師，也需要一流的技能人才。

科學家、工程師不足可以引進，但放眼世界各國，還沒有大規(guī)模引進技能人才的先例，必須也只能依靠自己培養(yǎng)。培養(yǎng)高技能人才，解決人才結構性矛盾，最根本和最有效的措施就是廣泛開展職業(yè)培訓。

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去年，國務院辦公廳印發(fā)《職業(yè)技能提升行動方案（2019－2021年）， 《方案》明確，2019年至2021年，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動，提高培訓針對性實效性，全面提升勞動者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。到2021年底技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。

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結語

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高質量發(fā)展需要更多“八級工”，“八級工”代表的高技術、高收入和不低的社會地位，在新的時代背景下應該得到繼承和發(fā)揚。培養(yǎng)高技能人才，解決人才結構性矛盾，提醒我們別把“八級工”遺留在歷史河流里。

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一尾錦鯉

當時一級工與八級工的工資差了3倍，這已經是很高的貧富差距了，你再看看現在