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對于農荒 現在社會上有很多說法 這里邊帶有很強的教育文化的影響。
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你們想想,當你們上小學的時候,如果你家是農村的,你那小學老師跟你怎么講呢?
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8 {& o7 ?* Y: x6 g" a你如果不好好學習,就只能當農民。于是乎從你小的時候,你就把農民作為一個就業變成最低的。
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+ B% F( D) C9 y然后再說,如果你要是不能考上大學,你就去上什么技校。那就職業教育,技術教育這套東西又是等而下之的。
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5 h* t [/ `0 O& }' A干技術、干職業本來應該是勞動者中比較有身份的,并且他的工資應該是很高的。結果被我們的教育文化制定為叫做是等而下之的。# v$ G0 I; p: t1 o
3 p" u4 l, h- G; \( q& O8 b$ E于是乎千軍萬馬去擠獨木橋,去搶這個進高等教育。于是我們的高等教育擴招,然后各種各樣的中專轉化成大專,大專轉化為本科。我們就消滅了這些技術教育,于是就弄的越是有技術層次的就業越是沒人。
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3 g7 ^- O" I# G我們大量的就業需求是本地化的,但我們的教育文化是不鼓勵人服務于本地化發展的。
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