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發布時間: 2020-9-11 10:35
正文摘要:本帖最后由 第15軍軍長 于 2020-9-11 10:35 編輯 & `7 L8 c6 E7 S5 `1 i 2 W6 _$ B' j9 w0 ?2 P9 b7 m今天我想寫篇關于浙江通用技術的文章。特別是通用技術里的一些奇葩題目。為什么要講奇葩呢?先介紹一下通用技 ... |
HAHAHA ![]() |
第15軍軍長 發表于 2020-9-11 13:55( l1 U& P7 `* _' ]4 ^: ~- u 是僅用,手鉗可以配合定位檔. |
還不夠接地氣,很多是理論對理論,俗稱空對空 |
可以算是教學脫離實際生產的一個典型了。 |
第15軍軍長 發表于 2020-9-12 10:135 t# P) S" V4 a' O 應該說過時了,現在你要桌腳松了,上淘寶,一大波產品,還帶安裝培訓的。上次老鷹不就顯擺了下他買的桌腳么?他們江淅一帶更應該清楚這事兒才對。還需要這高考折騰?況且哪家高校哪個專業需要這個?神童估計也給培養成神經了: [5 U# \$ a) W- p3 Z b! B$ q* A3 O |
靠書呆子能有啥結果? |
譬如朝露 發表于 2020-9-11 21:39/ d! }- ~ ^: O7 h) n3 W7 T 一開始通用技術就是這樣,教最基本的貼近生活實際的,包括鉗工部分。當時的定位就是做簡單的零件,比如桌腳松了,剛好有塊薄鐵皮,你能用他做個角碼就可以了。后來成高考科目,但課本沒變,就成這鳥樣了。最重要的是,師資不足,教通用的老師沒搞過機械,所以很多題目就自己想當然。 |
浙江通用技術里有這奇葩題目?確是誤解通用技術了。 |
還有這么神奇的課程啊 |
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