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樓主,先學(xué)習(xí)好結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)的區(qū)別。。。 學(xué)壞容易學(xué)好難。 壞習(xí)慣一旦染上了,就跟吐痰習(xí)慣一樣,想學(xué)好就會(huì)覺(jué)得惡心。 題兒跑回主體來(lái): ![]() 1)為什么初始狀態(tài)是內(nèi)八字兒???多少度啊?學(xué)日本女孩兒了而已? ![]() 得說(shuō)清楚吧? 2)“內(nèi)八字兒”治好了之后,一定得是倆腳必須平行嗎?為啥???動(dòng)力是啥???干啥的啊? 3)這腳是穿幾碼鞋的?。?br /> 4)干嘛一定要轉(zhuǎn)角外撐???初始狀態(tài)不能平行的苦衷,到底是啥?。浚浚?br /> 你這問(wèn)題的問(wèn)題,不在于沒(méi)答案,而在于正確答案實(shí)在太多了。。。一次考卷的紙張絕對(duì)不夠用,我一個(gè)半路和尚,都覺(jué)得估計(jì)起碼得四五張白紙用小五字體碼字。 養(yǎng)成好習(xí)慣: 1)不要命地去分析工況的細(xì)節(jié) ![]() ![]() 2)也許,最終方案,也就那么兩三個(gè)。然后再看可用三維空間,然后“能用就行”、“差不多就行”了。 |
這樣可以 ANFKDKGNAOEJIFQOJEFLASNFLASNGLAWJEFROIWSKFVKASLFOIWSJIEFLSAJKC |
這兩個(gè)斜放的板初始狀態(tài)就是獨(dú)立的兩個(gè)板這樣放置嗎?板重量和高度多少? |
先學(xué)會(huì)把問(wèn)題描述清楚再來(lái)請(qǐng)教也不遲![]() |
這示意圖真復(fù)雜實(shí)在是看不懂 |
本來(lái)板是斜的 張開(kāi)就直了啊 |
看不懂 |
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