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標題: 關于高中通用技術課程的一些感想 [打印本頁]

作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-18 14:50
標題: 關于高中通用技術課程的一些感想
本帖最后由 第15軍軍長 于 2018-6-18 14:50 編輯
7 D3 o; [* s5 C5 b" r" V2 a
" J. j. ?1 q3 \" ~我大學專業是機械,出來干了幾年,制造業不景氣,改行當老師。在高中教通用技術。通用技術這門課本意是提高學生動手能力,會日常生活中簡單的操作加工,比如知道怎么鋸木頭,往墻上掛東西要知道用水泥釘或者膨脹螺絲,不能用普通鐵釘或螺栓直接釘。但是,教了半年下來,發現這已經純粹成了應試教育,應試也就算了,關鍵還特別死板。很多題目要咬文嚼字,摳字眼,有些東西答案不唯一,這樣講也行那樣講也行。但答案就是嚴格按課本來,因為定義是如何如何,所以這個答案只能是這個。題目做得我要吐血。
* S5 C6 f2 C% l6 z比如這題(加工工具只能是手鋸、普通立式臺鉆,銼刀、劃規劃針,不能使用其他任何工具)$ o/ z" X- E; s4 j4 Q" m
6.手工加工該連接片,關于工具使用和操作方法,下列說法不正確的是(    )
A.劃線過程,劃規是必不可少的
B.銼削過程,圓銼是必不可少的
C.中間寬度為6的槽,可用鋸割的方法加工
D.鉆孔時,最好用大小合適的木板作為襯墊

! T# a# `3 _9 {& d& `5 I( | (, 下載次數: 195)
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( J( m  M+ q8 l1 e, y0 j: F' ~, e+ _/ ^+ V% g/ h( ^. m: K2 n
答案是b,我想大家都能選對,我也是選b的。但是對c選項,我們幾個老師就有分歧了。當時我做的時候看到c,想圓孔最小是φ20,鋸條可以放進去,那就先鉆圓孔,把鋸條拆下放進去,再裝上就可以鋸6mm的槽。所以c正確。
  w2 n% |( I9 {但是,其他老師就問:用鋸割怎么加工?槽在里面鋸條怎么進去?
' D0 y8 h  a% I我說鋸條拆了放進去啊。4 I& @$ I+ }" ^7 Q2 v3 U
那這槽的長度,會不會頂到鋸弓啊?
1 L7 ~. x3 c3 G- ?; u然后他百度了一下,發現鋸條可以轉90度安裝,就是鋸條鋸齒面與鋸弓垂直,鋸深縫的那種鋸法。然后找到我們的教研組長,因為他通用技術教了10年了,考試有經驗。& S& k. N' Z0 O5 c$ C
他說:這樣不行,我們的考試,只能用手工工具,挖槽只能用手鋸或銼刀,不能用電鋸,銑床。
( `2 L8 w; ], j2 U  S2 I0 C我說:這里我也只是用手鋸啊,沒用其他工具。只是鋸條先拆了穿過孔再安上。& B, [* m( R1 g: m
他:要是這樣的話,考試很多題目就有多種答案了。所以不能把鋸條轉個90度安裝,課本上給的就是常規的裝法。可是這樣,bc答案都是正確選項。這題目也不是高考會考題,也不知道誰出的。
( n1 \6 y( k) W- d8 h我感覺心臟病要犯了,比八股文還八股。( B3 Y" [* H! M# L' P& l; u
再比如:
% q/ A  i' }4 T1 A: R
8.下列關于三視圖及尺寸標注的分析正確的是(
A.三視圖線條缺漏 1 B.尺寸標注漏標 2
C.尺寸重復標注 1 D.尺寸標注錯標 3
(, 下載次數: 148) + x- e, y3 T+ o  S; l% K5 X: l
其他不說,沒歧義,關鍵在于R52與96是否重復了。這樣題目我們遇到過好幾次,對我們搞機械的來說,沒問題,沒有重復。可是考試,有的說重復,因為148-96=52,課本上說的是:可以由其他尺寸計算得出的尺寸,就不能標,否則就重復標注。但是有的題目又說不算重復(沒給解釋為什么),我們老師也很糾結,有的說算有的說不算。我還專門上論壇問了,有個人給了個很簡單完美的解釋,不標R52就可以理解成是個橢圓。最后經過討論,決定以后這種情況就按不重復處理,可是我們不知道正式的考試到底是怎么考的,也沒個權威說法。心里還是沒底。產品做錯了只是錢的問題,這可是關系到學生的人生啊。膽戰心驚的。
% V4 d1 |4 y1 ~1 B7 D/ s% o至于那些純文字的就不說了,問你這屬于什么性質,體現了什么原則,那就跟語文閱讀理解一樣,問你體現了作者什么心情,你寫難過,答案是悲傷,然后說你錯。然后老師解釋一通,什么悲傷更好,難過的表達程度不夠。。。。有時候我們想不明白,只能根據答案強行解釋,就像一個設備沒計算設計好,只能根據結果再修修補補。還有的實在沒法解釋,就只能說:其他三個答案都是對的,這個模棱兩可,所以這個是錯的。再直接點:無視學生的提問,下一題!
3 Z' ]# }6 ?7 v$ s: N- ?* M, ]4 ]* V$ J

作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-18 14:58
艸。光顧吐槽忘了總結。這課上得感覺學生還是什么都不會,這樣刻板、教條、學生生活中怎么可能會提高動手能力?比如那個6mm的槽,要是將來實際真遇到這樣的問題,尤其是上了大學或者工作中,豈不是要被罵書呆子?人家叫你鋸個槽,你說這個不能用鋸割,只能先鉆個孔再用銼刀慢慢銼(通用考試里就是這樣要求的,這種槽只能鉆排孔再用銼刀銼)然后給人留個印象:你們這些讀書人就是迂腐,教條,尤其是浙江的學生。
. n: h7 L7 a7 L) N另外,由于我們學校是民辦學校,學校沒有土地(批不下來啊),教室已經嚴重飽和,連物理化學實驗室都經常被征用,實踐用的工具都扔倉庫里了。光靠嘴說,看圖片,學生理解不了,比如鋸割時卡鋸,學生體會不到,他們沒有實踐過根本沒感覺。所以有些題目做好幾遍他們還是錯。我感覺浙江的通用技術已經偏離了初衷,成為了只會紙上談兵的八股文。
作者: 默笑滄海    時間: 2018-6-18 16:17
你讓沒有這門課程的省份情何以堪!
作者: 遠祥    時間: 2018-6-18 16:26
樓主這門通用技術和機械制圖很相近啊!
作者: 454141017    時間: 2018-6-18 17:17
理論說的沒錯,引起注意。重要的是動手實踐能力。拿薄片做得好的沒幾個。
作者: 軍CSJ    時間: 2018-6-19 08:20
我就想知道你這個鋸子怎么下去!……
作者: zxflyc    時間: 2018-6-19 09:18
軍CSJ 發表于 2018-6-19 08:20, c$ _0 |' e* N2 d
我就想知道你這個鋸子怎么下去!……

4 `3 J% X. }: q( J% K) A/ }鋸片先過去,兩端拉緊。 你假如用過拉花鋸的話,會更清楚,很多都需要這樣操作。! i. w( v( k( S* f' }( b
) E+ D4 y# H0 @; V

作者: zxflyc    時間: 2018-6-19 09:21
本帖最后由 zxflyc 于 2018-6-19 09:28 編輯 * z7 v2 `6 }  a) U! D; V5 f- Y

4 q3 c$ e: U# i) q5 Z8 S學校教的都比較教條。這個是我國教育的通病。+ ]" b- d8 g$ J" I& L
我畢業十多年后也是專心畫圖。很多都沒有了解。, c4 b; o+ P9 ~7 Y. x& _. ~
后面重新裝修房子,很多要自己思考和動手。發現這個世界的東西很多不懂。做完后去回想,其實你會發現你不專業,很多裝修師傅也不專業) ?$ m* |# \' l' w. V' B1 `& }5 ]
/ |" n, |# k: r4 _% y
別的不說,就是PPR水管熱熔的先后拼接,有的師傅都要想好久。; q) v0 v! v. R' A3 |+ I# r9 _
看看美國人家里的一堆工具。有時我也是羨慕妒忌恨。老家其實很多人換個水管都是用鋸搞個半天。剪管工具其實很便宜。只能說中國人工不值錢!!!" n: }% V: F9 d2 v  @+ v

作者: wanghy    時間: 2018-6-19 16:24
不必太較真,學生都是要考大學的,這科又不影響考大學,沒有哪個學生會認真思考你的題目或答案是否有問題!高中設置這科就多余!耽誤學生提高考大學的分數!學知識是一回事,用知識就是另外一回事了!我上學的時候,我知道老師希望要的答案是啥,我選對,是為了哄老師高興!我也知道,真到實際生活中,我不會按照你給的標準答案去做的!實際中,哪個傻子還用手工去做這個零件啊?線切割一下就ok了!還快還好!哈哈!題主不要生氣啊,我說著玩的!
作者: zxflyc    時間: 2018-6-19 16:41
zxflyc 發表于 2018-6-19 09:18
! ?% @( W$ _9 j) Y+ w0 ]鋸片先過去,兩端拉緊。 你假如用過拉花鋸的話,會更清楚,很多都需要這樣操作。

" I3 A! w) ^( F. l2 q鐵不行,以前經常用來加工塑膠。) \0 D) f" h* ~8 F: K9 ]6 R

作者: 刺客之吻    時間: 2018-6-19 17:47
我們大胡建沒這門課,不知道LZ是哪個省的
作者: Sminlin    時間: 2018-6-19 18:10
刺客之吻 發表于 2018-6-19 17:477 \- G3 Y& M, U+ X$ p3 S5 h
我們大胡建沒這門課,不知道LZ是哪個省的

5 m) |; ^) w6 [9 i3 C' x5 m08年高二的時候上過這門課,我是浙江的。不知道樓主是不是浙江的?
% \  F' c, y) F
作者: cmdhl0421    時間: 2018-6-19 22:10
看的我很頭疼,一味教條主義,實際加工這些個玩意兒根本不會用那些老套的工具,否則老板虧褲衩都沒了
作者: 相伴一生    時間: 2018-6-20 09:21
學習下
作者: E米陽光    時間: 2018-6-20 11:59
搞得我都不太會做了,第8題答案是什么,我選C,不知道對不對?
作者: 迎風啟航    時間: 2018-6-20 14:28
我高中沒有教過這些,大學不選機械還接觸不到
作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-20 16:15
E米陽光 發表于 2018-6-20 11:59
' p6 {6 V) ~" c搞得我都不太會做了,第8題答案是什么,我選C,不知道對不對?
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答案是d,有3個地方標注錯誤,你嚴格按機械制圖標準的規定來看,3個地方標注不規范
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作者: 811359242    時間: 2018-6-20 16:43
通用技術是啥課程,怎么沒印象
作者: cmdhl0421    時間: 2018-6-20 21:45
cmdhl0421 發表于 2018-6-19 22:10: p" c6 R  X2 S% c/ \7 u1 S7 P
看的我很頭疼,一味教條主義,實際加工這些個玩意兒根本不會用那些老套的工具,否則老板虧褲衩都沒了
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只能這么理解了,畢竟學生的生活實踐不強
作者: 路人甲zzj    時間: 2018-6-21 11:37
我們上高中的時候只有語數外理化生,高一的時候還學過政史地,也有美術音樂體育,你說的這些素質教育類的通識課程我沒上過,有朋友在浙江上過初中,據他說浙江的學校比較重視素質教育。
作者: 雷霆小資    時間: 2018-6-21 16:58
我怎么感覺第八題缺了好多東西
作者: reu8598    時間: 2018-6-22 08:58
較真一下,第一題如果板厚0.1mm,能用普通臺鉆鉆2個孔嗎?第二題是第幾視角也沒標,是不是答案都可以理解為錯誤的呢?你是好老師啊,我怎么以前就沒碰到這樣負責的老師呢,好老師都是別人的
作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-22 09:10
reu8598 發表于 2018-6-22 08:58. `# T/ T6 F9 ~$ n" j- y
較真一下,第一題如果板厚0.1mm,能用普通臺鉆鉆2個孔嗎?第二題是第幾視角也沒標,是不是答案都可以理解為 ...

2 D+ {6 o1 Q) F1 j/ g# i6 V0.1鉆這么大就不行嘍。1mm吧。我們考試里遇到的薄板差不多1mm。第二題你想得太遠了,就是三視圖,符合機械制圖標準的視圖。正投影出來的。
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作者: jiangsuwanhua    時間: 2018-6-22 09:56
高中的時候還真沒接觸過這個通用技術課
作者: 權國福    時間: 2018-6-22 13:40
E米陽光 發表于 2018-6-20 11:59) S6 U! @$ T7 p* r) w! R3 M. W
搞得我都不太會做了,第8題答案是什么,我選C,不知道對不對?
' b* G7 N' _& G+ J) Q5 x- e# q
我也這么認為,所以正確答案是BCD,! J  I5 h' @6 v: q! f

作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-22 13:40
jiangsuwanhua 發表于 2018-6-22 09:569 Z# \9 X$ Q1 a$ u% Z
高中的時候還真沒接觸過這個通用技術課

+ X& \. N0 ?" d, D: l' T$ f新課,最早廣東開,大概03年還是什么時候。后來浙江江蘇0708年開這個。現在其他有些省還沒開
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作者: qq642446015    時間: 2018-6-22 13:46
你這是鉆牛角尖了, 常規方法,  不是獨辟蹊徑啊!!!
作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-22 14:57
qq642446015 發表于 2018-6-22 13:46
* \1 s) u; v( P- A你這是鉆牛角尖了, 常規方法,  不是獨辟蹊徑啊!!!

- r. I, f3 J* u4 F: F1 J你說哪個?鋸子割還是那個標注?可是那個鋸割是可以那樣割啊7 ?% v/ q3 f+ P5 m) e4 ?: d* g' o

作者: 堅如磐石    時間: 2018-6-22 16:02
通用技術,我們高中的時候好像沒有這門課吧
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作者: 堅如磐石    時間: 2018-6-22 16:08
堅如磐石 發表于 2018-6-22 16:02
* c+ N  ?/ P5 d; ]通用技術,我們高中的時候好像沒有這門課吧
( p2 W  h3 O4 O; R* j
教育資源傾斜的太嚴重了。多少年了第一次聽說高中有通用技術。
作者: 成形極限    時間: 2018-6-22 20:39
呵呵,小學科學課也很有應試教育的遺風啊
作者: 魍者歸來    時間: 2018-6-24 17:00
在學校做過,一般我都會告訴學生,如果想考試得分的話怎么答,如果不想讓別人把你當傻子怎么答,不同場合用不同的答案。
作者: 集成機甲    時間: 2018-6-24 21:06
運籌帷幄不出門 決勝千里亂彈琴。
; Y! Q3 a! d( Q# p+ o我上初中時候學校開辦了一屆電子基礎 家電修理的課,老師是剛畢業的大學生(那時學校一共兩個大學生,一個是教導主任,一個是這個新老師) 教的很正規,那時打下了基礎,后期學習就比別人快一步。
作者: zyk566515    時間: 2018-6-25 11:20
傳統的考試科目 就是只有唯一的答案,這一點毋容置疑, 考試的題目這樣出,我也是醉了。 高考 起著指揮棒的作用,不考的科目沒人愿意去下功夫學習。這就是悲哀的現實!
作者: 水水5    時間: 2018-6-25 20:54
真以為自己的機械制圖學好了??8 [1 T' G' l2 R" h5 X' A( Q
翻翻國標,翻翻機械設計手冊,嚴謹的東西還有許多東西要學,還有許多東西要掌握。
& S6 a' W+ M; F8 b例如R52和148的關系。因為52可以通過148-96算出來,所以只需要示意形狀,或者說只需要示意圓和豎邊相切就可以了。# K" o/ z  X4 c; o" f
國標是這樣規定的,相切形狀用尺寸線引出,并標注“R”而不必要給出R的值。
0 N' H( U) I, _6 l+ \; i5 P" Y$ \老師還需要多努力啊,缺乏實踐啊~,對于出過幾年圖的老工程師,這都不是事兒~~. _* h# ?6 R1 y2 `5 U
我弱弱的覺得,還是不要輕易的懷疑教科書。
* h  z$ [: i' @$ ]3 I你去論壇上問,是去的哪個論壇?還是在這個論壇問吧,國內沒有比這個再好的了。
, T3 Q5 G: M+ e8 }0 X; g你要爬山,向一堆沒有爬過山的取經,問再多也得不到好的意見。
  ~3 F9 Y9 @- p& j( N
作者: 第15軍軍長    時間: 2018-6-26 08:24
水水5 發表于 2018-6-25 20:54
4 L( n! l6 W, h: N真以為自己的機械制圖學好了??: ]1 c* ?- `. F4 L0 o0 F
翻翻國標,翻翻機械設計手冊,嚴謹的東西還有許多東西要學,還有許多東西 ...
5 X" y+ h- `+ r" d
就是這個論壇問的,我現在機械只在這問,你可以翻我的帖子,之前我專門問了這個問題http://www.ytsybjq.com/thread-797048-1-1.html關于國標,我在GB/T4458.4-2003里并未看到你所說的相切形狀用尺寸線引出,并標注“R”而不必要給出R的值。可否給出具體的標準條款。' {5 `0 E* ]. j3 o
6 C3 p" z, }8 Y3 [, _7 B6 Y
咱們實際出圖當然不用糾結,可是考試他摳字眼啊。而且有些題目認為這樣沒重復,有些認為有重復,也沒有權威意見。要是大家都統一意見,那沒問題,錯了也當他對,考試能拿分就行。# x" x2 m. D: n# h

作者: 不是高級工程師    時間: 2018-6-26 15:42
我也曾經代課一年,物理和機械原理。算中專吧,別說教學條件了,學生根本就不學。自己努力了幾個月后,灰心喪氣,后來只是應付差事。
作者: 水水5    時間: 2018-6-27 07:23
有空了截個圖給你看看,哪位大俠有時間截個圖也行
; s: L$ O4 U7 K* ~在腰孔標注那里,機械設計手冊
作者: 愛吃的小魚魚魚    時間: 2018-6-28 08:01
不影響到自己就好了




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