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標題: 德國技工的收入都要高于大學教授?是真的嗎? [打印本頁]
作者: wx_G97IIr7N 時間: 2016-8-23 09:41
標題: 德國技工的收入都要高于大學教授?是真的嗎?
德國前總統(tǒng)赫爾佐格曾說,“為保持經(jīng)濟競爭力,德國需要的不是更多博士,而是更多技師。”這里所說的技師,指的是支撐“德國制造”的“工業(yè)技師”。2 S6 `/ O* h# x; P: X: w+ S/ D; o
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提起德國,人們很自然地會聯(lián)想到“大眾”、“奔馳”、“寶馬”、“奧迪”、“保時捷”、“歐寶”等這些德國名車,聯(lián)想到德國的機械設(shè)備,聯(lián)想到德國的工具。要知道,德國在制造業(yè)的卓越成就歸功于德國政府對職業(yè)教育的大量投入和全社會對技工的尊重。德國企業(yè)家認為,一流的產(chǎn)品需要一流的技工來制造,再先進的科研成果,沒有技工的工藝化操作,也很難變成有競爭力的產(chǎn)品。
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) m5 _6 L9 Y& M1 w$ T5 j4 ~! O德國技工工資高于全國平均工資,技校畢業(yè)生的工資幾乎普遍比大學畢業(yè)生的工資高,大學畢業(yè)生白領(lǐng)的平均年薪30000歐元左右,而技工的平均年薪則是35000歐元左右,不少行業(yè)的技工工資遠遠高于普通公務(wù)員,甚至高過大學教授。
6 s2 W! [+ t" e3 P% f% w由于德國技工的工資高,制造業(yè)技工需求量大,每年有65%的初中畢業(yè)生放棄讀高中繼而讀大學的道路,直接進入職業(yè)學校。德國的職業(yè)教育由政府全額撥款,一個學生一年可獲政府4100歐元的教育經(jīng)費。學生在職業(yè)學校學習期間就被企業(yè)“訂購”成為企業(yè)的準員工,企業(yè)要按規(guī)定向“訂購”的技校生每月支付600-800歐元的學習津貼。
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德國社會對技工的尊重在世界首屈一指,這才讓德國技工的工資普遍較高。德國實干者更是人才輩出,他們以精湛的工藝技術(shù)創(chuàng)造了享譽世界的“德國制造”。雖然德國歷經(jīng)風雨,但德國制造讓德國經(jīng)濟穩(wěn)健增長,牢牢地支撐了歐洲的危局。歐元區(qū)至今屹立不倒,德國制造功不可沒。(工程師社圈,模具機械人都值得關(guān)注)
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& u' g2 e; Z8 U* t德國制造之所以如此強悍,關(guān)鍵是這個國家積蓄了豐厚的“工匠”資源,包括工程師、高級技工、普通技工。德國的工匠精神就是嚴謹、規(guī)范、一絲不茍,規(guī)定螺絲需要擰五圈,他們絕不會擰四圈半。無論是工程師還是普通的技工,每人都有一手絕活,有的是祖上傳承,但更多來自遍布德國的職業(yè)學校、技工學校,甚至應(yīng)用技術(shù)大學,此外德國行業(yè)協(xié)會的培訓和企業(yè)內(nèi)部的實地訓練也非常普遍。
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問題是,為何那么多德國人甘愿做技工而不是普遍追求高校文憑?
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1、在德國,做技工不丟人,他們在社會上同樣享受其他“高等職業(yè)”所擁有的聲譽和尊敬。
; u) J' s7 @: a8 r- X8 V0 I% W在德國人看來,每個人所做的事情不過是分工不同而已,無論是政治家、教育家、企業(yè)家、工程師還是技工,他們僅僅是職業(yè)之別,不存在尊卑貴賤。德語“職業(yè)”一詞,意即天職或上帝的召喚,每個人從事的職業(yè),從“天職”的意義上看都是神圣的。正因為如此,德國人做事認真負責,能靜下心來做好分內(nèi)工作。
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2、第二個原因是技工同樣也有很高的收入。普通技工2000-3000歐元(約14500-22000人民幣)的收入,一點也不比大學畢業(yè)生差,而且更好找工作。
( ] ^4 {) a! x& @, A6 {. r1 h高級技工則是企業(yè)之寶,他們的收入更高,養(yǎng)家糊口已經(jīng)不在話下,而且還可以買房買車,享受高品質(zhì)的生活。就算是一人養(yǎng)家,同樣可以到國外度假或?qū)W⒂谧约旱臉I(yè)余愛好,比如名酒收藏、古董字畫收藏等,這些并不是只有受過高等教育人士才享有的“專利”。從職業(yè)學校畢業(yè)出來的同樣是人才,他們也有機會被派往海外工作,享受高工資和海外補貼。我的一個朋友從技校畢業(yè)后就職于辛克全球貨運,工作幾年后被分別派到北京和上海擔任技術(shù)主管,不僅能存下很多錢,而且每年還邀請父母到中國旅游。(工程師社圈,模具機械人都值得關(guān)注)
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3、第三個原因是德國的教育通道對任何人、在任何時候均非常暢通。從事技工的人,如果想“轉(zhuǎn)換跑道”,也可以申請進入應(yīng)用技術(shù)大學繼續(xù)深造,畢業(yè)后拿到國家承認的碩士文憑。
! h7 b4 Y$ D# K( {當然也可以通過補習,取得“Abitur”(完全中學畢業(yè)文憑)后,同樣也可以申請綜合大學,攻讀碩士、博士學位。德國上學沒有年齡限制,屬典型的活到老學到老的范例。因此,如果大學課堂上見到白發(fā)蒼蒼的老頭老太太,那根本就不足為怪。
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由于德國人具有普遍平等的觀念、技工也享有較高的收入、隨時可以進入高等學府繼續(xù)深造,所以不少德國人寧愿選擇做技工,而不是非要去比拼大學文憑。正因為如此,德國不僅有眾多“仰望星空”的思想家,而且也有大量“腳踏實地”的實干者。
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中國:應(yīng)尊重技工,工資不再與學歷掛鉤!8 b7 ^2 ^+ E. V6 N! }+ `9 s
, W: @' o. G/ k# A7 ?這些年來,泛文憑現(xiàn)象導致中國院校忙著升級,中專升大專,大專升本科,重學術(shù)研究,輕技能操作,畢業(yè)生與市場需求嚴重脫節(jié)。官方數(shù)據(jù)顯示,2014年,北京只有28%的本科生和碩士生能在4月份以前找到工作,而全國技工院校的就業(yè)率卻始終保持在96%以上。
) x* u7 d2 V; E+ r7 M# l在制造業(yè)強國,摘得世界技能大賽金牌的“藍領(lǐng)冠軍”,所受關(guān)注及影響力一點不比體育明星差。但在我國,目前技術(shù)人才的培養(yǎng)依舊沒有得到大多數(shù)人的“正視”,高級技工短缺,技工教育體制不完善,工作苦且不被重視,我國技能職業(yè)人才的培養(yǎng)正經(jīng)歷著種種困難。
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作者: 恁老廝 時間: 2016-8-23 09:53
中德教育思維價值觀恰恰背道而馳
作者: 小魚人zhangrsl 時間: 2016-8-23 10:08
好帖子!
作者: pengzhiping 時間: 2016-8-23 10:18
我們就是缺乏這種實干年輕人!
作者: wx_G97IIr7N 時間: 2016-8-23 10:20


作者: bluecode 時間: 2016-8-23 10:28
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作者: 荷鋤望月 時間: 2016-8-23 10:45
矮人看戲不曾見,都到隨人話短長
作者: 龍游河畔 時間: 2016-8-23 10:48
是他嗎,尤阿希姆·勒夫拿個游標卡尺,這個圖片有意思。
作者: 龍游河畔 時間: 2016-8-23 10:50
能干,肯干的人,一般收入都不會低。
作者: 書童小X 時間: 2016-8-23 10:58
德國奉行職業(yè)教育,技術(shù)工人可以一輩子不換工作,收入跟技藝水平掛鉤,社會地位也不分三六九等。" L1 w$ U1 g. g, W. L5 d9 H
我三流大學機械專業(yè)研究生畢業(yè),在私企國企混了兩年多后跳到一家德企。公司每年都有德國來的學徒(國內(nèi)叫實習生),曾經(jīng)有幸被安排指導過一個德國學徒,不到20歲(相當于是大專二年級實習)。說是指導,真是叫我汗顏,我做了大半年的項目,跟他講起來,一說別人就明白了,設(shè)計軟件用的比我順溜多了。我后來問他在學校是個什么水平,他說大家都差不多。: L+ p8 m; O1 C* D. P7 V
我當時就在想,真是艸了蛋了,我20歲的時候知道啥?
作者: ms101 時間: 2016-8-23 11:49

作者: 伯努利111 時間: 2016-8-23 11:52
說的有點過了,,,
作者: 成歌2047 時間: 2016-8-23 13:42
這個技工比大學教授工資高的現(xiàn)象肯定是個別現(xiàn)象,不是普遍現(xiàn)象;極個別高級技工水平極高,是有可能拿很高級的薪水的,在德國;但是,整體來說技工與教授差了幾檔次了,你看:普通技工、高級技工、工程師、高級工程師、教授級高級工程師。
]1 L+ \ v2 m$ \, p6 j; s德國是重視技工的培養(yǎng),但高端人才始終在大學,不在技校的。
作者: 樂花生 時間: 2016-8-23 16:06
矮人看戲不曾見,只是隨人話短長, |" x/ W4 f1 U/ ?7 ^# P5 g7 `: K
作者: 別看我 時間: 2016-8-23 16:20
1 E; D; {4 l5 P% X; w勒夫 足球隊教練
作者: flyhuaming 時間: 2016-8-23 17:10
我們公司和德國人合作,他們那邊一個機械設(shè)計工程師工資是4000歐,公司提供車
作者: yuan668 時間: 2016-8-23 21:18
瞎說吧,有也只是個別現(xiàn)象。就像我們農(nóng)民工收入比大學畢業(yè)生高的論調(diào)一樣。) E" s: V$ e% I* i t9 |+ a5 S" A5 l
據(jù)我所知,西歐國家的技工是有等級(A,B,C,D)的。技校畢業(yè)就是A,然后過3到5年公司內(nèi)部考試通過就能得個B,這樣就能有個中等收入了。大部分安于現(xiàn)狀(或者叫不求上進)的人直到退休也是B。追求進步的人去大學深造一下,然后繼續(xù)通過勞動局考試可以得到C,這樣收入和工程師差不多了,一般1百個技工也就10個C。再nb一點的大神,通過國家考試能得到D,基本是神一樣的存在,工資和經(jīng)理一樣高,相當于我們的勞模,鳳毛麟角。" i0 d. y8 \- t# M& j
另外還有就是西歐工人的工資不是老板決定的,而是工會決定的,工會會根據(jù)行業(yè)水平和技能等級給你定工資,老板只能決定要不要你,工資工會說了算。工會會定期組織罷工,每次罷工后基本都是漲工資。所以其實工人漲工資要比大學教授和公務(wù)員更容易些。; \) K' p& K$ L* X( j" o
題外話,西歐工會的工會干部是不能被老板解雇的,這是寫進法律條款的,所以無所忌憚,心會更向著工人方面,所以西歐國家的工人社會地位并不會低于其它職業(yè),因為有話語權(quán)嘛。所以反觀天朝,工人有話語權(quán)嗎?所以社會地位可想而知,呵呵。
作者: 真實hb 時間: 2016-8-24 08:49
中國應(yīng)該重視技工。。, [$ X: G! b! |' W
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作者: 成歌2047 時間: 2016-8-24 15:00
* Q2 G( t6 ~) [6 g% { 就是,以偏概全,嘩眾取寵之嫌。) z6 B' {$ l: N0 n+ F
作者: albert.tang 時間: 2016-8-24 18:44
中國制造要補上工匠精神這一課,社會和企業(yè)要給予這些匠人們足夠的尊重和敬意,從物質(zhì)和精神上多關(guān)注他們,要珍惜他們,他們是制造業(yè)發(fā)展的重要基石。
作者: huanghuang 時間: 2016-8-25 10:26
沒法比的好哇,中國的技工什么水平?德國的什么水平。前段時間我一個做大件物流公司的項目經(jīng)理,當時遇到一個大型起重機有一部件鍛煉,公司人討論了一周都解決不了,結(jié)果高薪聘請了德國的技工,吃住全包,并且支付一天5000歐元工資,人家來了一天,來之前叫公司準備好東西,到了公司,就他一個人,都沒叫助理,一天搞定。
作者: huanghuang 時間: 2016-8-25 10:30
& ` T2 ?& r1 _9 l; w! k$ T哥們你說的很有道理啊
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作者: 鑫森淼炎垚 時間: 2016-8-25 10:43
不大相信。應(yīng)該是個別現(xiàn)象,只要是進入市場經(jīng)濟的企業(yè)。
作者: majingfeng 時間: 2016-8-25 11:09
樓主真的做過全面調(diào)查?還是以偏概全混淆視聽呢?9 S3 q. |/ @1 F9 F1 j' U( }
表示懷疑

作者: 卷煙工 時間: 2016-8-25 15:22
國企嗎,領(lǐng)導很多,干活的少,要現(xiàn)代化了。
作者: 所羅門_x 時間: 2016-8-26 09:51
書童小X 發(fā)表于 2016-8-23 10:585 D3 p/ x6 f t* f' h
德國奉行職業(yè)教育,技術(shù)工人可以一輩子不換工作,收入跟技藝水平掛鉤,社會地位也不分三六九等。$ L1 {# X t- G$ o& |/ ?* c. e4 x
我三流大 ...
% b2 X) T1 d7 J! T& _* e4 t說明人家專業(yè)!看看中國。。。很多院校只要學費交了,不來上課也無所謂,更甚者只教一年就推上社會。這是中國式教育,腐爛到脊髓了,拿什么跟別人比?* j0 `! F9 m$ Q/ g% F
作者: 所羅門_x 時間: 2016-8-26 10:14
中國本身就沒有個機械工業(yè),國家成立后才陸續(xù)引進模仿,能和人家比?再看看官員腐敗,學術(shù)造假,教師水平低下,學習管理過度放松,你讓學生去能學到啥?還和人家比什么?
作者: jiangdayuan 時間: 2016-8-26 14:16
中德價值觀完全不一樣啊,中國大家都想做公務(wù)員,做工人太累,又窮
作者: 狼行天下0620 時間: 2016-8-26 22:04
在我們公司,再牛的技術(shù)工人,待遇都趕不上技術(shù)人員
作者: 半兮山人 時間: 2016-9-11 17:44
中國技工不也是比本科生工資高
作者: 老牛MM 時間: 2016-9-13 16:47
在德國車間的干活的和辦公室的人員,收入沒明顯差別,有些比設(shè)計師工資還高,他們和辦公室人員在一起毫無等級差別,僅僅是工作場地不同而已,下班后,開好車的不一定都是西裝革履的辦公室人員,在看看我們的大中國,車間干活的人無形就有種和辦公室有差別的羞愧感,所有好多車間干活的人,就認為自己是干活的,你讓我咋干我就咋干,缺乏自我創(chuàng)造的意識。這就是我們的制造業(yè)和德國的差別吧!
作者: yfkok1 時間: 2016-9-17 09:52
" U9 f, M3 {! E( I5 o: E0 ~/ Q說的很棒!4 `8 P5 E p+ w5 F2 d9 ]. m: D% e
作者: 吳志雄 時間: 2016-9-17 10:55
這就是我們的差距啊
作者: 瑞士MMC 時間: 2016-12-29 06:52
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中小學教師也沒那么容易碾壓的。 坐標瑞士:中學老師入職工資普遍6000瑞郎以上,我在的職業(yè)學校老師(目測他有45歲吧)工資在1萬,每年13個月工資。就我認識的一個大學教授,工資并不比職業(yè)學校老師高多少,12000。 機加專業(yè)的學徒共畢業(yè)后入職工資大概會在4500。 , b2 G0 }( j7 m- \1 z' F
作者: 瑞士MMC 時間: 2016-12-29 06:59
/ }& o3 z& D4 t. G; I' V+ G1 j+ U是因為學校正規(guī),寬進嚴出。 正在學習的現(xiàn)身說法:一年級每周2天理論,3天實踐。2、3、4年級1天理論,1天學校車間,3天工廠實踐。
8 m- H* J3 T! E; f我這才學了半年,光實踐課考試就8次。理論課每門要求至少考3次,還有3周結(jié)束本學期,已經(jīng)考了30多次試了。 達不到3.8分(總分6分)就要被迫留級,留級兩次就開除。3.8-4.3分之間有條件升級,接下來必須達到4.5分,不然還是要留級。只有平均分達到4.3分才能正常升級。第二年還有統(tǒng)考,最后一年還有文憑考試。
總之各種把關(guān)。 去年一年級入學8人,二年級只剩4個了
坐標:瑞士。 相信德國也差不多。4 R6 o m q" ?, u. h* o
作者: 第15軍軍長 時間: 2016-12-31 08:45
首先,這個比較應(yīng)該是同年齡的比較。你拿剛畢業(yè)的技工和一個有工程師職稱的肯定不能比。然后,不管這里是不是以偏概全。中國不重視技術(shù)工人是事實,不重視技術(shù)人員也是事實。中國人心浮氣躁,買東西只知道哪家便宜買哪家。大家為了銷量只能偷工減料。
作者: lxpgod 時間: 2017-1-4 17:33
我記得父母說他們那個時候,班里學習好的才去工廠了, 工廠待遇都高,什么警察,老師,鐵路,大夫都不好搞對象,工資低,,,現(xiàn)在正好相反,公務(wù)員工資在低也比技術(shù)員好搞對象,說到底還是以前國家物質(zhì)缺乏,工業(yè)是國家重點發(fā)展的方向,結(jié)果發(fā)展成粗放型了,產(chǎn)能過剩不說,遍地粗制劣造,工人和技術(shù)人員水平普遍不高,,,導致現(xiàn)在都削尖腦袋當公務(wù)員,實在沒路子的才去工廠
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