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標題: 對于馬上開學的研究生新生，如果你是導師，如何給學生定課題？ [打印本頁]

作者: 大叔愛洗澡 時間: 2016-7-20 19:06
標題: 對于馬上開學的研究生新生，如果你是導師，如何給學生定課題？
本人國內985學校馬上入學的研究生新生，想做一個猜想，假如各位前輩能夠給學生定課題，根據多年的從業經驗和對機械行業發展動向的把握，使課題既能鍛煉學生的本領，又能對社會和國家做一定貢獻，進可繼續攻讀，退可學一技之長進企業謀生。不考慮學生興趣偏好、本科所學課程等因素，只探討理想情況下最優的培養模式。不知我這個猜想是否合適，請各位前輩和大俠從自己的行業出發，仁者見仁、智者見智。

作者: 寂靜天花板 時間: 2016-7-20 19:16
簡單啊，你老板（導師）自己開公司，或者申報什么科研項目，研究生這種不要錢的奴隸工當然是最好的員工。

作者: 祥云飛魚 時間: 2016-7-20 19:44
多做符合生產需求的實際項目，少紙上談兵。3年也可以學到很多東西，亦或者，虛度。。。

作者: 大叔愛洗澡 時間: 2016-7-20 20:11

祥云飛魚發表于 2016-7-20 19:44
多做符合生產需求的實際項目，少紙上談兵。3年也可以學到很多東西，亦或者，虛度。。。

科學發展的歷史上也有許多在當時看似是紙上談兵的理論，他們探索了人類未知的領域，但不能及時被應用，因為他們超前于當時的社會和科技；而目前國內的中小企業良莠不齊，不乏很多照抄國外產品或者國內已有產品的情況，深加工一番再拋出去，真的是利國利民而不是助紂為虐嗎？

作者: 大叔愛洗澡 時間: 2016-7-20 20:15

寂靜天花板發表于 2016-7-20 19:16
簡單啊，你老板（導師）自己開公司，或者申報什么科研項目，研究生這種不要錢的奴隸工當然是最好的員工。

在美國，高校提倡導師在外開公司，但不允許自己的學生進入自己的公司，防止學生變成廉價勞動力，學校里的課題項目也不能由公司承擔，防止出入賬混亂。所以這種方式還有待于進一步考究吧

作者: 張懷憫 時間: 2016-7-20 20:22
把你本科學過的那幾本教材，用英文版再過一遍。

作者: 機械路慢 時間: 2016-7-20 20:37

大叔愛洗澡發表于 2016-7-20 20:15
在美國，高校提倡導師在外開公司，但不允許自己的學生進入自己的公司，防止學生變成廉價勞動力，學校里的 ...

導師的權力已經夠大了，幾乎掌握學生生死，在給老師企業打工，遇到良心好的還好，遇到極品，那就呵呵了。

作者: 大叔愛洗澡 時間: 2016-7-20 20:41

張懷憫發表于 2016-7-20 20:22
把你本科學過的那幾本教材，用英文版再過一遍。

公式都是通用的，卻為何如此崇尚英文？莫非有過現實教訓？還是別的什么科學道理

作者: 走路empty 時間: 2016-7-20 21:13
跟隨自己的前沿課題研究，同時又讓學生打好基礎知識

作者: eddyzhang 時間: 2016-7-20 21:50
什么都不懂，說著也費盡。自己的路，自己去走吧。

作者: 海wt 時間: 2016-7-20 23:12
創新很重要，技術也要，別成了老板的奴隸工，像樓上說的

作者: fiyu1314 時間: 2016-7-21 08:09
我覺得學生缺的是實踐，和對實踐的理解。找個典型點的項目，讓學生自己從方案、報價、設計，出圖，自己找加工商。然后在學生找的加工商內選擇一個或者幾個去實際加工，然后學生自己裝配，調試。最后做出成品。如果這一套都差不多少那么在社會找工作應該不成問題。

作者: 一展刀鋒 時間: 2016-7-21 08:53

大叔愛洗澡發表于 2016-7-20 20:11
科學發展的歷史上也有許多在當時看似是紙上談兵的理論，他們探索了人類未知的領域，但不能及時被應用，因 ...

這個想法沒錯，像是做科研的人要考慮的，不過機械已經發展那么多年了，你能做的前沿東西實在不多，
這個不是一些純粹思路或者算法的問題，機械重實踐，要有大量的實驗支撐，然而，你要是不讀博下去，就研究生最多2年時間就
寫論文找工作了，一般人應該都搞不出啥來。

所以你這個只能是天馬行空可以嘗試，不過另一方面也要接地氣——這個很矛盾。。。

作者: 書童hlj 時間: 2016-7-21 09:05
首先告訴樓主，985高校里面真的沒有純粹的機械設計，把清北排開，每一個學校都有自己側重的領域，這導致你的研究生導師的項目也基本和學校脫不開干系（不是絕對），比如說你上哈工大的機械，那就是航空航天機械，要么機器人，但是你也要想一想，一個剛入學的新生會有導師把項目里面的機械結構部分留給你去發揮嗎？所以說，你喜歡也罷，不喜歡也罷，導師都是根據自己的課題或者項目來給你定領域，沒成為大牛的導師

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