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標題: 在日本做機械設計的感受15:若手日記2006(上) [打印本頁]

作者: 子子61961    時間: 2015-3-28 16:48
標題: 在日本做機械設計的感受15:若手日記2006(上)
本帖最后由 子子61961 于 2015-3-30 12:36 編輯 & @8 E2 O7 d+ ?% L

( w9 F/ e  F3 K, a0 l若手日記2006(上)
! F$ C9 x' d& i# G4 p by 子子 @ cmiw" M, t. D9 H8 O3 s

: p% O% U1 P$ S2 d2 B" TI would like to dedicate this essay to the Administrator of CMIW, Mr. Eagle.
0 @# e# G1 a, B- |2 [: O* C, S9 U1 _: ^3 g: E! q
2006年,是我轉折的一年。3月份畢業,結束留學生活。4月份進入公司,開始工作。; k- w2 g- e" d6 `
最近整理東西,我看到了那本2006年的黑色的手帳,看到了里面記載的曾經的心得。- H2 Q7 j/ U2 F' L( Y
回憶那一段青蔥歲月,很有韻味。那一年的經歷與感受,也為我日后的工作打下了基礎。( D2 q: h* q) g
有一些心得,請允許我將其放在這里,希望其中能有一點有益的東西,與大家分享,共勉。
3 H& }3 R$ q6 E4 o6 \* K' X4 A
! ?' x1 G! `0 s6 g9 Y: D, R文中有些日語的文字,是當時直接用日語書寫的日記內容。
0 M$ U; ^! E# d2 r有些是當時聽到的日語語句,所以請允許我在這里予以保留。
1 r5 p5 F! `  K( k4 T對日語無感的讀者朋友請對其予以無視。5 t4 s* e) u- v9 ?( z, P! Z) F
以下的文字里,大部分為當時的記錄,
& Q# f" c' W9 N& {1 Q也有部分文字是本次總結時所添加的注解與陳述。9 V1 O' v9 Y; v
所以在表達時間的詞語上會偶爾略有差異,請予以理解。
. ]5 u6 z% e# D7 K因為記述得比較瑣碎,所以文字冗長,或許需要一些耐心。謝謝。4 M  M0 ?) v4 F5 k3 j
7 |' j! d- r7 K- P9 x; X4 h
2006年1月1日 by 子子 @ cmiw
; u: a% k8 `' j3 p' D% ]6 Q4 }あけまして、おめでとう。新年快樂。
4 B* ?3 U3 J" q( X2 [; ^6 E& N/ B; b- `
1月3日 by 子子 @ cmiw
/ E0 }4 D9 v7 c! N% n) }0 P2 i9 `! r元旦前后這幾天,有朋友回國探親,讓我代替他打零工,這樣我也可以掙一點生活費。
  X# _3 B) r* }4 l. p工作內容是在拉面攤上做幫手,每天晚上8點上班,做一個通宵,早上6點下班。3 |) p8 _$ F; X
那里有另外一個中國人在做事,我們相處得不太好。
; O0 G# l6 V  e) q) m: ^我是臨時來做事情的,有些事情我不知道或者做的不夠好,他就揪住不放地挑錯。6 K2 n4 _( P' _( v& p7 I
有些事情,其實有更好一些的處理方法,處理得不好,就會弄得一方下來臺,大家都不愉快。
/ d$ E' ?8 _: L. i' n1 l3 P4 j" ^: v2 t0 F0 p* U# H
1月11日* K" c4 q0 A  q6 N0 |5 |5 C+ E! A
每天在研究室里做研究的時候,午飯是向便當公司訂飯,是上午打電話預訂,然后中午送來。昨天上午訂便當的時候,本來訂了8個便當,但是中午送來時只有4個,是便當公司的人弄錯了。但是研究室里的其他日本人都很謙讓,中曾和吉村先退出,然后佐佐木說自己遲到了,也退出。之后是尾村,是他打電話訂的,但是他也退出了。大家都很謙讓,最后我有便當吃了。$ i5 u7 [9 h/ n+ {2 Q" \
by 子子 @ cmiw9 `: P* A/ y4 ~6 T5 v  O
1月12日+ R" l& ]% w4 V' c& B
在研究室聊天,他們說我在開玩笑時,有時候是“無謂地放低自己的感覺”。當時我說點別的話糊弄過去了,但是意識到,開玩笑也是需要注意的。
4 ]$ l# H" C' J  ?
* Q7 C4 V8 b. G! ?上午收拾廢紙的時候,我兩手捧著很厚一摞廢紙,走到門旁邊時,地上有裝便當的筐,有些擋路。我騰不開手,于是我就用腳去碰了一下那個筐,移動之后,走過去了。之后酒井對我說,那個筐是裝吃的東西的,是不可以用腳來碰的。我告訴自己,即使有一點理由,但是不好的事情就是不好的,不要去做。
$ T0 S+ r& v4 t6 Y  P- M8 Eby 子子 @ cmiw
2 T* _8 L' X$ t! L! v9 I/ b1月17日  @: @" \: X- O  {' N; J1 m
今天到朋友C家去玩,我給他介紹一個論壇,里面有很多在日本的中國人在那里發帖,我說我在里面看帖子回帖子很有趣。他打開電腦也登錄進去了,然后他不是去看那些好玩搞笑的帖子,而是看有些帖子是招收短期打工的,然后看到帖子里有電話號碼,就馬上打電話問情況。使我感覺,或許這就是經商的氣質,而我那時候泡論壇只會去灌水。+ d$ `- w/ X- A8 ]

; Z. l+ z. k* t0 r9 T7 `Y桑,語言學校的中國人后輩,上次打電話給我要我們大學的報考志愿書,我在學校里東問西問才找到發行愿書的地方,然后買來寄給他,他收到后應該給我回個短信,但是他沒有回。這次,我給他發郵件,告訴他一個網頁的地址,他回郵件時沒有署名,我還得去查這個地址是誰的。他這是不好的習慣,自己要避免。
, j: t' {  y; F0 k, `6 f3 o) M
& w0 P$ l; Y, y" t0 C8 V4 d1月18日 by 子子 @ cmiw( G3 |, R& E+ C( H/ e+ A0 R
又聽到有人說日本人虛偽,其實日本成為一個經濟強國,它發展背后的因素有很多,但是其因果關系靠的應該不會是所謂虛偽這個因素,所以我們沒必要把目光放在這上面,而應該找一找日本文化中好的一面。另外,所謂說別人虛偽,應該就是受到了敷衍的對待。但事實上,一個人不會是“平白無故就受到兩肋插刀的幫助”。小程度的幫助是可以的,但是是否可以對你大力幫助就要看你的表現。如果你不去付出,反而抱怨得不到真心對待,那或許就是你的問題了。而且許多人并不怎么去付出,所以就有可能會有很多抱怨。
) M0 S) X7 c" z& a9 ]- V: M, D* p
% C: E& ]7 ?# G: I& J- C; e所謂真誠,不是一種“不努力就可以得到”的東西。  C) O) ]6 [. l6 n& K1 b

1 t8 W2 t. k' k- V; K今天下午在研究室,便當公司的人來收便當盒。便當盒都放在門口的一個塑料筐里面。但是來人拿塑料筐的時候,我看到尾村的桌子上面還有一個便當盒。我的第一反應是問佐佐木,說尾村那里還有一個便當盒,是否需要送過去。佐佐木聽到后,先是向便當公司的人喊了一聲,讓他等一下。然后再去把尾村的便當盒送過去。也就是說,我對這件事情不是很確定,所以沒能做出快速的反應。這種事情是有先后順序的,如果搞錯了,就會失敗。應該先把對方叫住,然后再進行確認才好。4 G6 `7 _6 ~& z

  G( {  Z$ P+ B- O9 _$ x1月19日by 子子 @ cmiw
2 p) a0 x2 a# Z& Q: d「あきらは楽の方向に考えている。」って佐々木さんが言いました。
* W  j2 ?" z& X佐佐木說,小明同學在考慮問題時,往往是向著“自己輕松省事”的方向去考慮。& a; C7 X$ Q* ^# `2 X. p
這種考慮方式是不好的,也是很多情況下存在的,日語稱之謂AMAYI。
5 z+ l: J8 j& h9 p9 I/ k* u1 v# }4 {* y1 u% k# A# e  Y" q6 }6 Z( k
子子君は掲示板見すぎです。だれでも多少にあるけど、抑えるかどうかの問題です。- E8 o5 ~" S# [# k1 b/ p- U2 v/ H
那個時候我經常上網看論壇,于是佐佐木說我,上網看論壇花的時間太多了。任何人都會有喜歡去做的事情,關鍵是能否抑制住這個度,是一個問題。
; C: @; ?0 x' H+ j8 y9 x! c. ^3 j. i) c1 V3 n# O* |
1月25日by 子子 @ cmiw( c7 U0 ~% `& w8 I, O6 t
關于人性化管理,不是人情化管理。! k, o+ [9 @$ R2 J0 O+ Q, O
對于錯誤的寬容與關于過失的懲罰。! l# M# D/ `! {& U
(想不起來當時為什么有這樣的感想了。)7 N) ~" m  g; l6 B7 ]
- X# f& S/ f1 D& s( K
與朋友的談話,最開始的層次是時事,評論,新聞,八卦之類的。$ _7 f; w3 M9 G# \7 z5 V
進一步信任之后,才可以講自己的故事,或者對方的故事。& G' L- N8 K# K  s
再進一步就是對于一方缺點的指正,這一層才是有益有plus的。
; G/ ?, |; [4 F( \3 ]但是取決于兩點,一是指出者的水平層次與眼光。
6 ^5 e7 r) A+ k; n9 l/ k2 n二是指出者的表達方式,三是被指出者的心態,是否有“接收”的意愿。
! G! A0 c0 K, |- n& W# ^這些因素,會決定,最后被指出者是否接受建議,實現提高。3 U! T+ c; `- [, Q2 V
指出錯誤本身就是一個損害面子的事情,如果表達方式不夠柔軟,! [0 S2 r9 e6 e" U( s
那么效果不好也是預料之中的事情。
0 n: c, [1 ^6 J* [在國內,觀察周圍的交流,有時就會遇到生硬的指正,' ?. T7 P- p1 f- l6 k
結果只能帶來傷面子和浪費時間的爭論,  F5 L$ P0 Q$ o6 G0 H
如果改善一下采用柔軟的表達方式,就會帶來提高。$ d  f' y: w1 |6 B1 n+ @

% |# H# P. r* s! r5 B) s0 {1月27日by 子子 @ cmiw3 d8 L* `5 R4 i$ b' E
幾行標語不能改變一個人,改變一個人,需要的是言動,亦即具體的東西。9 J5 f! r& q' h3 C8 z
. k5 O" C- A; n" F
1月28日 福岡で內定式の時 by 子子 @ cmiw
" K: A: g  F/ x6 c3 m* N! w& n1.スーツの一つ目ボタンを締め。0 Q9 k7 l7 J3 Y. ]' ?$ U
2.ネクセをちゃんとなおさないと。
/ n& Q; X1 D' ?1 A; {. z, f6 _! Z3.日本は自己責任で、何かをしたら、返ってきます。& ]1 N% _9 @' a/ Q  Y3 `9 p
4.迷うことを、自分が勝手に決めずに、相談する。
% x2 A, ~0 ?! e5 J5.人間は叱られて、叱られて、成長するもの。3 K# m1 N' n6 J2 e  B& @

# A; V+ `* r* |) o背景是,這天我在福岡市內某賓館參加了我就職公司的內定式,/ S1 F* Z" r/ T- c: Q( F
就是已經決定要我的那個派遣公司,在我們畢業之前,為我們這一批新人所舉辦的一個典禮,
  v" L( Y2 {5 o來祝賀我們拿到該公司的offer,將要成為該公司的一員,成為新的社會人。
$ q1 P) I4 a. ^, x早晨起床后我急急忙忙就去參加典禮了,在會議室里有幾十名和我一樣要畢業的學生。
, \! l% ^) U4 r7 Y% W4 b我們先是坐在椅子上,聽臺上宣讀一些公司介紹和鼓勵我們的話語。  S/ B7 b5 g% [: \1 p
然后每個人上臺去領一張內定通知書(好像是這樣的)。2 u, \5 e$ s! h$ m+ Z
之后,好像是內定式之后吃自助餐的時候,
5 J* `/ H3 T" l+ v: Z3 X公司里把我招進來的那個負責人,給我說了上面的一些話。
; J" w/ W4 o0 F2 i. P2 c很有感觸,就記錄下來了。解釋如下。) }7 ^! G# }% b: R5 P/ y

8 E! m; ^* w2 A( n; n1是說,西服的第一粒紐扣要扣上。
4 `& \% O; ~# i* @2是說,睡覺壓得翹起的頭發要處理一下。
) Q# b8 W0 {2 T也就是說,我那天是西服沒扣紐扣,頭上翹著頭發,就上臺去領通知書了,有點失敗。
2 W! K: N( z& e% v0 p$ Z4 Z& P9 ?) _0 C3是說,在日本做事情,是要自己對自己負責任的,
/ P3 X) T* e- Q: X' C9 ]& L" E自己如果做了什么事情,將來會返回到自己身上來的,所以做事要想到后果。
% |/ g4 G9 \' I4的背景是,當時有個事情我擅自作了決定,負責人問我時,我說我是這樣這樣想的,1 L9 [7 u& Y2 A% e) w- q
然后那個負責人就告訴我:+ B2 @. T. E/ l
這些事情是和公司有關系的事情,不能自己隨便自作主張,一定要和公司商量才好。& z2 a$ h/ f1 M" t- g& W
所謂沒有社會經驗,或許就體現在這一點吧。, V: H2 s- c( H0 B5 n2 U( r8 H
5是說,人都是被叱責被叱責才逐漸成長的。
2 `; }% D/ |0 [, v( q所謂學校的畢業,只是度過了那些規定的年數,而我們在那個年齡段仍然有做不好的事情,; S5 [3 A4 ?! h, G# n7 c
之后不會有學校的教育,而有的只是社會上的教育,而且往往不是輕松的,而是被訓斥的。& M' b5 x8 S; j, j2 c/ g2 l' P7 `
在社會里,不會有坐在書桌前看著書本的學習,而是做事時帶來不理想結果之后的被教育。
) Y. ]3 O' e& C6 J6 j9 N這幾件事情,過了多少年,仍然記憶如新,比書本上的公式還有用。
* v  o7 @( j1 e4 n& g! n' C% ]7 c) Z0 n" r* z- c% _/ V/ n! \' u; h$ ?5 q
這天上午參加了會社的內定式,中午結束。$ u! L2 H; Z5 }+ [& `/ y* l, B
下午到大學會館去參加了大學里留學生會組織的春節聯歡會,, _$ Y7 h7 y0 v) `1 W7 A4 b: j
聯歡會上進行了bingo游戲,游戲需要一組不重復的隨機數,
; W4 V% c* Y: R/ ], T那個隨機數的生成程序,是我用Excel的VBA編出來給主持人的。0 R: X! C  N; E% [0 y0 \
主持人還特意提到了這個程序是子子編寫的,大家在說,誰是子子。
2 r0 z$ _% U- J' \8 E但是那個時候我提前退場了,這是后來朋友告訴我的,小小的遺憾。0 S9 b( @& s- M
晚上到留學生朋友宿舍里看了春節晚會,五六個人在小房間里看著電腦直播。
8 f' `  h- [; W7 ?5 ?充實的一天。
2 ~7 `/ S7 @1 G, u! l. K% W& `- {# m% z! g3 k4 ]! o! n8 A
1月29日by 子子 @ cmiw7 |/ f) |5 L# P4 W8 @, {' ^
昨天送同學去車站,聽她說她姐的事情。
& P$ e: r. k- @$ c6 T說有兩個男生到她姐家去吃飯,空手去沒買東西,飲料也沒有買。) B/ f. |5 V2 f2 }# _  {+ }
這些事情不說的話我也注意不到,今后自己也要注意,不要這樣。
2 M- Y' J% @- M  V5 b/ F0 ]5 E- B: Q# {
與網友聊天,網友說到她以前在會社里做事,社長讓她做表格,但是不給足夠信息,/ B, o, x$ I4 w5 S
結果表格做得不好反而會受責備,有過好幾次。3 @- r* P: m9 \
幾年后我才逐漸知道,在日本會社里做事情,這種事情是偶爾會有的,
+ p* n! R- T2 \總會有人把事情交代得不夠明白,然后事后挑理。% s& l- S  `9 C% S, J1 Y
* T! T5 J7 u. c5 n2 Y! |: n+ z
1月30日by 子子 @ cmiw1 V: D7 E$ p- E+ g- r" W
看日本的電視綜藝節目。其中講到了心臟跳得快則壽命相對短。7 B- @# q# k5 w& i
然后提到了呼吸法,吸氣4秒鐘,吐氣8秒鐘,( z* s. O: U' |1 [' X1 U
在吐氣的時候副交感神經會更容易發揮作用,可以使心拍數變慢。
5 o. ?7 x) X" G# D5 y而stress則會使心拍數變快,并且持續下去不降下來。
- A' s4 Y; v' P( |日本的電視節目,經常會講一些這類的小知識,可以學到一點東西。. [8 Y: C+ n8 I7 \5 m

! W* l8 j0 }( ~+ q6 Z9 X; F人為什么要禮貌。上次一個網友來短消息讓我加他msn,' J2 k+ _+ U) _$ R* T( f+ h
但短消息里面有錯別字,他的地址也沒有寫清楚,我讓他寫清楚。
# l& O+ D* j8 w- d. p' J后來加上之后,他發來消息也是一些不知所云的東西。9 f4 x5 L* q1 O3 x3 w
結論就是,沒有禮貌的問候,不太會令人感到安心。
1 X3 `8 X  @3 p7 I4 }
! m6 g: |7 A& ~' T1 f% b) L人的行為都是需要回應的。(回應:返し。answer, return, give back, feedback)
; O4 G: C3 O! A  }作為幫助的提供者,需要預測將來會有什么樣的回報feedback。: k( p( H6 P  u8 I8 v; b0 V
如果一個幫助性的行為,將來不會得到適當地回報(比如謝詞),那將是很無聊的。2 w( }/ C' [* ^" n+ P! |# j
在幫助之前不能知道之后是否會有回報,那就只能根據提出要求者的有限的行為來判斷。6 m9 L2 Z. M2 d9 k. r/ ~' ^& }) }; u0 @) ?
所謂回報feedback,不一定是金錢,即使謝謝之類的言語也是一種心情的傳遞。
, ?7 N5 Q4 \* a* U! b- ~* \因此禮貌是必要的。即使是一次的行為,也需要對之后的事情進行預測。8 r! U* M+ F' G  I
                    禮貌
0 e4 z" k1 o, \0 }) |- }. Z# W$ J提出者------------------>' l& R/ s2 m; t9 ^4 `
          <--------------------
( Q. i  i" b. U, {) q           (將來,幫助行為)7 R) J. I3 Q$ T2 R3 \1 {
                                           幫助行為
3 ^  h; F3 v" U7 `                                         <-----------------  幫助者" F+ ?* M# {! K
                                         ------------------>* h/ W! E0 M; d! o1 q
                                          (之后,謝詞)
4 }) M. Q. ^$ E8 P5 u4 Z* f7 s3 I- E! _+ i2 j& A
當然,提出要求者也可以先禮貌,之后不給回報,
' Z8 s& w5 G1 e( Q- v& U. Q那樣的話,以后幫助者也無法判斷以后將怎樣去做。" T) B6 y) ~( T( W7 X, }
而拒絕在下次提供幫助的行為,或許是另一種“劣幣驅逐良幣”的表現吧。' C' |& i+ |7 `

# h4 I$ i$ m5 X/ o# B/ R: D所謂承諾,也就是對將來的return所做的保證。
' l' ?/ l0 E& t, n3 k. _! G0 u/ B* X. w8 z; o$ W  L7 L
所謂朋友,是一種安全的return,不會隨便生氣,不會隨便傷害,不會隨便不管
# }% Y# K5 c0 z) T  K& f- Y1 O這些是朋友和陌生人的區別。
7 l- ?9 @2 Y- a' z3 W  c( ^6 U' e+ {5 t3 r
2月2日by 子子 @ cmiw
6 P1 G+ Q3 P. M! f$ d; c' q人類的社會性:協作,完成更大的事情;情感,人類的需求。8 J# [  ]. P( U. w# C' i* \' C7 R
(想不起來當時是怎么個狀況了)3 @( k9 p1 i% m5 f) R2 S) W4 B. V

8 D; f" F8 h' X2月17日by 子子 @ cmiw
2 h1 }4 F4 d+ O" P3 N1 @) {  H“不去輕易承諾”是一回事,“不敢承諾怕擔責任”又是另外一回事。% }: |1 s* q9 a* U/ h) {
“輕許承諾不承擔后果”固然不好,“因為害怕擔任后果而不去承諾”也不是好事。
0 _4 e: s1 A* w* |! L, r7 k1 T% X2 Z) K  s7 ?
2月22日  入社研修. W5 v! @, r5 P; L$ A! f
相手の要望を応じる。$ [! }1 n* Y' z# X$ H
よそみ、入室のあいさつ、うなずく。
' T) k' O/ U6 d; K6 Q人生、いい加減できる時がいっぱいある。
5 {/ P3 b+ w; e+ yいちいち適度にして、なれたら、9 h& k5 F, s0 J: Z. ~7 b! D. N
きちんとしたい時、もうできない。( w4 K' `: r2 J% x, E2 O* d
: m$ k( |+ C! N, G( l6 O/ ]
在進公司之前,公司給我們安排了一次培訓。主要培訓內容是business manner。
7 }" p+ d! l0 y這是培訓時的一些心得體會。) C) w5 ]* S1 ^) j7 t9 i5 `
“對于對方的要求要給與滿足。”
7 S- Z$ z1 E1 n# ?% P- x“眼神不要東張西望,進入房間時要打招呼,對別人說的話要點頭致意。”
* v! M1 y! B  `6 t  D人的一生中,有很多時候是可以去選擇“不必認真去做事”的。8 E) ~9 x; h3 g6 |: n
但是,如果每件事都那樣“不去認真去做”的話,  E$ |& m& b& Z6 a" W
那么,在需要你去“認真去做”的時候,有可能已經認真不起來了。
" o: o$ d5 n, F+ ?: z4 t& g
6 }% w3 j" y* ~8 ?相手に無禮講があったら、すぐじゃなくても、いろいろところから、損できます。
3 Q' I/ A+ c4 I( U5 B7 `( Z社會には待ってくれません。9 H' u+ n* Y( y) p. r/ r8 Z
指示を守る。指示を守らないのをしないで。$ Q4 H" b# Q0 ^' _) F6 b( H
顔は、心の履歴書である。
& ^) @7 U+ g! t& ^. v“如果對對方有不夠禮貌的地方,那么即使當時沒有回應,在以后的很多地方,都會有‘使自己損失’的地方的。”( o2 Z; u% K9 [! A; z
“社會是不會等你的。”: C: M& G$ O, S6 Y" \
“對于被指示的事情,要按照指示去完成。不要‘不按照指示’地去做事情。“
5 N. \  e8 ^8 a; f$ D: l; W“人的面容,是其心靈的履歷書”。
) B6 y; Y: h4 K; `1 D- S/ T% C9 J; s1 l$ T% K  B+ h
わかい、しらない、きいてもいい、かわいがられる、おしえてくれる。一年間。
% \( W% S# V6 z“在進入公司的第一年里,你可以顯得可愛,可以一些地方不懂,可以一些事情不知道,可以被寵著,還會被教一些知識。但是在這段時間內一定要多學習,過了一年之后,如果你再不會,就不好了。”
0 x$ x5 t( L: M2 C- {) u8 U" o0 a% B7 m7 I* ^) f" K0 P1 z
仕草:うなづき、思い遣り、積極的な傾聴、理解しようとすること; o+ l: h$ e. |) P: B5 z* q' t& k
“工作中要有:贊同點頭,為對方考慮,積極地傾聽,努力去要理解對方的話。”
# k) Z1 g) U9 {: E$ v/ j! }2 C6 Qあいさつは相手の目を見て。
' r9 L, m+ |/ B定刻の10分前には始業姿勢。
3 V, m8 ?' |3 m7 a1 z/ r“打招呼時,要看著對方的眼睛。”
5 o& Z. t5 v5 |" q* Q- Z* n“上班時間的10分鐘之前要做好工作的準備。”
- c" J; e8 C$ j/ V1 |7 e1 A: R! k! {( K, ~# R& |  ~1 L3 _
遅刻、契約(?)の事故、理由があるても、君が悪い。余裕を持って。& K2 W/ }- Z7 i3 t  d
“對于遲到,即使路上有些交通事故,有特殊理由,也是你不對,要打好提前量。”* p4 M2 V, J; ^6 ^: w# H% ?. t) t
こいつにまかせれば、なんかあったら、言ってくれられます。
* i+ d  m2 k' b& Q8 _+ A就是說,把事情交給這家伙來做,如果中間有什么異常的事情,他也會來和我說,不至于隨便做事把事情搞得不可收拾。要讓上司感覺到這一點,你才會有更多的機會。
6 `: A, q% @* W) z3 n6 I; g9 A3 S) p) f+ K
培訓期間還有交換名片的練習,遞名片的同時,嘴里要說自己是誰誰誰。
! G# x, n1 G: n: p; q9 m( l由于我是一直在學校讀書,第一次做,說不清楚。這東西看教材是學不會的。1 z) l0 d) J. K) K/ Q0 f
真正把自己放在陌生人面前,就會發現開口說話是需要練習的。
% `1 t, K! F4 y要經過次數的積累才能夠達到要求,也就是所謂的工作經驗。
' Q* U0 p. o( h; U" d
4 {4 n: ~: c  P% d0 s9 \* k[禮先語後]by 子子 @ cmiw1 a" L4 b# R1 j3 E4 m) M# G8 a

4 ^6 Z- d# h& @" r- a) j; Q培訓后,給我們每個人發了一張明信片,上面畫著一個彌勒佛,有著可愛的笑臉。
2 m# L6 c& |/ m& r旁邊寫著四個字:“禮先語後”。
9 f  M% ]9 d# O% H就是告訴我們,與對方交流時,要先向對方致以禮貌,然后才可以陳述要說的話語。
& |6 H1 T, s& e9 T1 \2 S在日后的工作中,我深刻地認識到了這一點。
+ l9 }: Y' ~) S8 H/ n: X5 U6 P% Y1 i: Y* d# t# Q) H, s
日本人在接打電話,或者書寫郵件的時候,前面必定要加上一些禮貌用語。
7 C* J7 y- M* d7 ^: I! z: _“您好”,“您辛苦了”,“感謝貴公司一直以來的關照”,  W8 K# ~/ f2 }: Z& l) z
“感謝您的電話對應”,“感謝您的迅速回信”,等等。
+ R; Z0 G$ H# D; v3 l, u事實上,禮貌用語被廣泛用于日本的談話之中。
/ m% P4 w+ s) Y1月30日的日記里,我也曾意識到這一點,并試著解釋這個事情,也是在日本熏陶的結果吧。" ]5 b, E7 V& x) c( I
人與人的交談,先向對方付出禮貌,然后再通過交談來得到對方的信息,最后再致以禮貌,
/ u4 G% j' f! N" h! A1 y& E  P這是一個“有來有往”的過程。這也許就是一種交談的藝術吧。
- Q) p+ ~  I8 \  Z  B7 s$ E/ V當年法國人在發電報時是按照字數算錢的,但是每個人發電報時都會加上一個“請”字。
% n3 G  ]$ M, G/ ?; {7 I每年因為這個請字,整個國家的人每年要多花好幾萬歐元,但即使這樣,他們也愿意加上。% a. k- u/ `4 E, u) D! [4 K
回想我們在國內的談話中,“請”字貌似見得不多了。偶爾聽人說到,還會感覺到奇怪的樣子。' f) ]% E1 O' b. g1 e9 [2 E
* x$ `" }  U1 P+ v& F& b
2月25日by 子子 @ cmiw# o2 J8 j. G  B, Q( _
真弓さんは、明くんのことを言いました。真弓さんが話の途中、明くんは、「そうですか?」って言い返した。あまり失禮です。そういえば、自分はバイト先で、最初もこの口癖がありました。中國での習慣だろう。
8 M: X: m" }& }& e$ @
5 k+ e3 x: @$ @) Z: S5 ?研究室里的同學,一個是和我同年級的真弓,一個是后輩小明,今天真弓給我們講了一件事情。有一次真弓說話時,說話的途中,小明插嘴說了一句反問句“是那樣的么?”。真弓說小明這樣說話是失禮的。這樣說來,我想起來,我剛來日本時在打工的店里,和別人聊天時,我也會經常插嘴反問語氣的“是么?”,就是一種懷疑對方的心態,而且是毫無根據的懷疑,這其實是挺不好的。也許是自己以前在國內環境里養成的一些習慣吧。* t- b; V# ?% P

$ Z  K0 _6 ]) L: M; z4 E$ N2月27日by 子子 @ cmiw
# ~; n* T) f2 ?) {8 f* L  y我昨天對朋友L說,我為了趕畢業論文答辯,已經四天沒怎么睡覺了。8 |6 d2 x7 q% g$ A0 S& x' z
結果L說“那算什么,比你更行的有的是”。) D( V& J: E. y
我感覺,這是一種典型的中國風對應方式,使談話無法繼續進行下去,阻礙進一步的交流。
- L7 a/ T3 r! I% a( ?( u, ~) n如果改變一些對應方式,我們的交流可以做得更好,相互之間可以得到更多的信息的。) `) I$ z% I9 x! N

$ a- R6 f" j/ L4 L5 \; I3月1日by 子子 @ cmiw
1 h: z+ {" ~) x7 j; v# \4 s( @. i別以為累就可以休息。有些東西是客觀的,比如說累。
- S7 T+ O2 R1 N$ d4 U0 w+ g也有些東西是客觀的,比如說任務的完成。
5 t' p; e2 ]; D$ I6 T當時的狀況應該是,因為累→所以休息→結果就會導致事情的不完成。NG。0 |2 y8 e2 t4 t" F% e, W$ a5 y% w
這是應該的做法是,因為累→考慮到后果那么即使累也要勉強撐著去做→去把事情完成。Good。: f( s+ d. I, h4 p5 c: |/ R
這應該是我寫畢業論文得到的感受。5 Q, S3 ~. K- E, p6 V; A
有些事情是可以順利完成的。有些東西則需要通過勞累才能夠去換取。
/ a  y8 n8 M$ R“自己累了”只是一個簡單的理由,有時累了也不能因此而休息,然后才能有所收獲。- E4 n( p! j$ h* B5 V
這是社會上一個冰冷的邏輯。/ z; j0 L( ^6 }9 G' b0 m; U
& w" i+ E6 D+ \+ P% J! D  w
3月6日by 子子 @ cmiw9 @$ T. ?. _/ x8 O
今天上午,畢業論文發表,總算發表完了。) \3 M9 t/ B! h! m
我承認,我的努力不夠,只能是勉強完成。
+ H  s6 j  d+ o* ~' K! e: o辛苦了。晚上犒勞自己吃了炸豬排套餐。$ W' f6 ^, `& [6 t4 v9 `. M

$ }* k+ w) a8 q; K2 n5 y3月7日by 子子 @ cmiw# M# v7 `, r# i8 T0 m5 _
昨天在研究室里,做LAN Cable,安裝那個水晶接頭。
) t( u8 }1 g! _* K! m7 ?金田先生教我,告訴我怎么做。) Q" y4 f+ d8 u# N" z5 [
但他教我時線的順序是反的,我也沒注意,就照著做了。; }! F" @1 N. h$ h2 x  t
結果裝好一根線,接在tester上面,發現指示燈閃爍。
2 ?/ G' R3 W! r* }& E) O) e$ i* n我以為這樣閃爍是OK的,于是就繼續裝了第二根線。
9 @6 O, s& j, j  h) {. \1 U) i之后我給金田先生看,他說應該不是閃爍,而是應該持續亮燈才對。
( \5 ~: ~% y! p( \: x我再查看線的左右順序,發現自己接的左右順序1~8是反的。
+ t4 d- D  S' c2 k于是剪掉那兩個接頭,重新去做。
8 ^* F; e$ Z: X3 C( W* Y4 C之后的一個,在夾緊時沒有注意,左邊兩根線沒有頂到頭,又失敗了。剪掉后重來。
2 B7 _9 K! M: Z, t之后裝中間那根線時,插在tester上,發現5號線不通,兩端都是我接的,  ~* U0 {5 X" P* F5 {
只好一個一個剪掉重接,又廢掉兩個。' l, I- h) b5 j' J
再次裝好之后,仍然是5號線不通,faint,暫時不管。  }( A0 w9 b+ ~8 p+ t. q
我對中曾先生說,有一個燈不亮,是否可以。他說,必須弄到能用為止。
  }# k* ^6 p+ x( j! I2 q5 G8 h后來金田先生過來試了一下,說是有一個接頭好像不好用,剪掉重來,又廢掉一個。
1 S% s' k8 d( R/ ]0 c9 p0 y之后再試,仍然是5號不通,這時仔細看才發現,tester里面的5號針腳有問題。
0 _9 _: V0 m/ S然后我們把線拿到電腦上一試,好使。, A( T$ L2 u" q& T6 o4 A, I0 M' ?& `

! ^. Z8 R4 a! k, y; f感受是:被安排工作去做的時候,經常會有異常狀況發生,被教的方法不對,器具有問題,有其他原因,等等。但是,去賴別人賴工具都沒有用,要想辦法認真去做,把事情擺平,才是應該做的。  W7 y7 Z6 Y9 ^) L2 ^
另外,第一次發現tester閃爍,自己沒有去確認,就私自判斷閃爍也是可以的,然后就去做第二根。這是不對的,導致第二根也廢掉了。應該勤于去確認,不然就會給人以不靠譜的印象,影響到以后是否可以繼續得到機會。
8 o: S& A9 v; ~! L9 f/ ~/ p9 Y) a) J9 ]) u
3月12日by 子子 @ cmiw) Q" g: w5 I8 w# f3 L
今天明天是畢業的研修旅行,
3 _1 ^# W: c, ?9 v% j! ]研究室的全體成員開車,去熊本縣的云仙岳火山那里旅游。
6 `1 U; B* z9 b) {* X6 s在溫泉旅館住一晚上,明天回去。
6 u( C) y* B7 w* F/ c! ~' [. U9 t+ I6 [0 m% Y4 N- O' k
3月14日by 子子 @ cmiw
7 ^* b+ i. i$ e- b# D5 C2 E今天回國探親,一周后回來。回國期間,去了一趟北京,到我的母校去看看。
* P0 r2 r& S0 @/ _! O) G4 n日本大學研究室里的同級生三人,這期間也到北京進行畢業旅行,
) V$ A1 N8 Q$ t- B6 h! Z  {+ H$ S我和他們匯合,給他們做翻譯,一起玩了兩天。2 H1 ~6 D/ b. O# N
5 o  ?  z. ~1 j/ h4 l0 \
3月15日by 子子 @ cmiw
4 O/ \7 j- p7 d+ s7 l8 H0 J) h- R- [在北京回到了我的母校,在校園里問路,
7 c0 Y- U0 Z/ n( c結果我問的學生,在回答的時候,從來沒有直視過我,都是眼睛看著旁邊,對我說話的。- B9 `5 Y6 ~1 ~5 W2 N
這樣的eye touch是不好的。
2 @2 g( t* c/ K! p$ `/ E+ G或許我那個時候也是那樣的吧,那個時候,要是也有人告訴我這些,就更好了。% r/ l2 F% H5 n( Y# @" `1 ]$ [8 f

! h  n3 e3 Q, K7 K/ o今天到某大型人力資源論壇公司去訪問,
' ^: a& B' ~( J0 ]我在他們的論壇里做了一段時間版主,還被評選過優秀版主,
  m, f: e. _" q8 w' B: v7 h/ I3 Z$ a這次去聊聊天,同時對論壇建設提出了一些建議,0 k/ p3 l3 A2 Q% f. j8 J% D+ Y
不過人家都給我回絕了,貌似沒有接受的意愿。# ]& [9 j3 `5 J6 Y( O1 b) m: U

9 ]& L. p! B" b$ c( e& Y與人談話,其中包含兩種能力。
! Q8 b; n" o. g( S, a9 n5 g一種是“主導”的能力,提出話題,吸引聽眾,說服的能力0 k2 R4 ~' D& h  U: T$ Q
一種是“對應”的能力,對應得好,可以聽到別人的更多的話,評論。
- r/ p: {6 Q8 {  z/ z
0 K" x* k& X, x3月16日by 子子 @ cmiw/ r! ]# H9 e& Q+ _/ n7 y& _4 o
在北京國貿那里,與本科大學同學見面,我的好朋友,他在獵頭公司工作。5 ^% ?4 q! ]% X# Z! }: u
談話的時候他說了一件事情:
7 M# c( a' _$ L& ^. E, Y在與別人談項目的時候,你講完后,有可能是對方把手一攤,說,沒聽明白。1 @4 n1 U0 P6 Y, w
這就說明,要有較好的表達與溝通能力。
* N0 ?5 F, m9 b% n! J他說的這件事情很重要,日后的工作中,我經常體會到這一點。# T% D6 V# ]: }( p! E
4 H+ n: H4 w; ?, a: Z* K7 o
3月21日by 子子 @ cmiw6 N( F4 E; g9 R, c' d5 A3 P4 S- Q
在家里玩“連連看”的電腦游戲。得到的啟示是:) \9 r. O& d! F: |( z9 i  X
1.連不通的方塊,不要去連它。2.時間是有限制的。& O9 T8 X* _: }0 o
游戲的另一點啟示是:憑記憶和觀察尋找相關的事物,并將其聯系到一起。6 |  h% A, z0 V7 U- V; ]/ k: V
(日后我才發現,工作中要做的事情也是這樣的一個過程。)
. c( F/ g* W8 A0 G3 V& V6 a% G; j& R
% [% o* {+ ]% f9 N2 K0 {3月23日by 子子 @ cmiw- `9 e# l7 f% {+ Q
今天上午坐飛機到名古屋,下午在支社進行面試練習,傍晚去參加了企業訪問會。9 n0 Y3 d8 B1 ^: Z  P* u# q
( Y' N! Y/ ]' X: S" P3 E& R+ }5 P9 S
18:30企業訪問結束了。在日土地大廈前面,高橋先生回到支社去了。剩下我一個人,自己去名古屋站附近的賓館去住宿。一個人走在街道上,周圍有無數行人匆匆而過,但與我并無關系,很孤單寂寞的感覺。回想自己剛到日本的時候也沒這樣,那時是四個人一起來的,現在是一個人被放到一個陌生的城市里,確實挺孤獨的。* w: s6 c8 i3 K+ D' j+ g
& C9 d6 c* R2 w. G& b; o
企業勉強會のとき、向こうの會社の二人は、私の話を聞くときに、ずっとうなずいていた。いい勉強になる。この前、マナー研修のとき、先生もこのことを言ったが、そのとき感じてなかった。こんかい本當に見てから、イメージができました。* g7 b3 X8 ]3 g
+ c' N$ \) t; G& u0 v, X
在企業訪問的時候,對方的兩位面試官,在聽我做自我介紹的時候,一直在有輕微的點頭。這對于我來說是一種很好的學習。以前,在參加business manner培訓的時候,講師也說過這一點,聽對方談話的時候要點頭。但是那個時候在課堂上聽到這一點,不能夠有親身感受。這次見到了真實中的這個動作,才知道了一個具體的樣子。
$ C/ w9 E% S% ?7 G4 Q# _7 Y(7年后我在另一家公司里做事時,給公司新來的后輩講計算,之后我也跟他們講到了這一點,聽別人講話時,帶有一些表示同意的點頭,是一種business manner,會有好處的。)* W5 J' V% P. H- b

$ ^  |" Q/ M, B) o, S3月24日by 子子 @ cmiw
% V2 Q! E# H6 p/ ^& O) G昨日、企業勉強會の時、會社紹介をいてもらったあと、「何か質問がありますか」って聞かれた。そして、私は事前練習のことを考えて、先に自己紹介をするべきと思って、「自己紹介していい」っていってしまった。そういう「主見」をいつももつのがよろしくない。いつも「他人がまちがえてだ」って思わない方がいい。
# `: H2 ~" l$ C. f8 v' kまた、自分の修論について説明してください。って言われて、それは物事の説明力の試験だろう。9 |! D3 B2 u& h6 K, m- V- c

* h2 C/ Y- X7 P  c2 G昨天在企業訪問的時候,對方進行公司介紹之后,問我“有沒有什么問題”。但是,在面試練習的時候我一般都是先自我介紹的,于是我就覺得對方問得不對,回答說“我可以進行自我介紹么?”這種“覺得對方錯誤”的想法是不好的,還是“不要有這種想法”才好一些。: D2 Y7 T) R: D9 ]# Q  q
另外,被問到“請對自己的畢業論文進行一下說明”,這個應該是考察我“對事物的說明能力”吧。" N/ N) M7 f; G+ D& `9 R
+ s& B# ?8 q/ {0 Q; g# d
今天白天到三重縣的一個機器人公司進行面試。晚上坐飛機返回福岡。" t& x: R% V8 b9 P1 i6 a

& P* w% `! a. m4 B) [9 e3月25日by 子子 @ cmiw
2 B4 @: K- ~7 T晚上到朋友家里去吃飯,打撲克,然后去唱卡拉OK。# X: t7 n5 P% `% z7 v
都是今年大學院畢業的中國留學生,都在日本就職了。下個月各奔東西。: X6 r- [' V$ {& c6 j
之后去另一個朋友家,取了一個電飯鍋和一個小爐子。后來用了好久。
. ^9 N" u0 f- a5 D
& L& i* u$ D% n) k/ o0 n, K. w3月26日by 子子 @ cmiw4 s5 y& ]& k$ P
佐賀縣的網友開車過來看我,他考駕照的時候是來福岡考的,在我家住了幾天。+ g2 n: `% z/ p: z9 N1 n
他給了我很多幫助,我的好兄弟。我記日記的小本子也是他給我的。) w  D4 g! c# B6 N" q" [$ @
晚上他開車帶我到我的大學,我在研究室收拾東西,告別研究室。3 z9 b2 K1 H4 q; L# J6 `7 p
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下圖為九州大學伊都校區教學樓,我的碩士課程最后半年是在這里度過的。& C9 w! v2 S" @6 ]3 w+ X
(, 下載次數: 213) " {$ p2 l4 @8 x
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3月27日by 子子 @ cmiw
0 H& F2 N5 d* D+ T, c今天在學校的箱崎校區50年紀念講堂,召開了畢業典禮。& \1 h1 B7 q- ^
我拿到了畢業證書,終于畢業了。
0 l8 C/ u, S' o- @  p% P9 O三年半的留學生活告一段落。包括一年語言學校,半年碩士預科,兩年碩士。
' Y4 }% |# d4 G) ?3 `: }在語言學校和大學里,知識以外的東西,我學到了好多。ありがとう。% p) j) W. b0 k; O" [& {: P: b9 B5 L
感謝語言學校的老師,感謝大學研究室里的教授,同學,前輩,留學生朋友。
( J1 u  G& U3 |+ F謝謝你們。( g3 j7 J" ?' g; E( z

9 j0 U. w, @  U- n- n: ~( e2 F4月2日by 子子 @ cmiw1 M$ B1 b1 N/ h
1.辛さを感じるのも成長の一部である。辛さを感じたくて、恥ずかしさに怖くて、何も試したくなかったら、一生引き込めばいい。+ r0 i* I  }- X8 {' f- l# N4 J
2.危機感と謙虛さが大切、特に順調な時にも。# Z6 d( m7 r) D
這個應該是看電視節目時看到的臺詞。
) p: m& x8 }+ x' f  ?( L7 }9 _1.意思是說,感受辛苦也是成長的一部分。如果不想去感受辛苦,并且對出丑感到害怕而去躲避,那么什么事情都不會去嘗試了,一生都是一種退縮的狀態。
. z$ W1 [. A+ k: q+ F0 G# m! t2.“有危機感”和“帶有謙虛”是很重要的事情,尤其是在事事順利的情況下。/ R: B* C5 b/ p! I# ~4 W8 _0 P% f$ v
. K# V5 Y) r" \: g, O( P$ u, @( ]( B
今天有個在日本的華人社長對我說,看過你的個人主頁,知道你能夠畫地圖,這種總結整理的能力對將來是有用的。希望是這樣的吧。+ M, |  A3 C4 Z3 J6 X" v% k

, I1 y/ E1 G. Z5 a. D" r去年12月份,朋友C家的舊房子轉讓給新房客中國留學生J,當時為了房子容易轉讓出去,我說到幫新房客J弄冰箱。然后我借來手推車,領著J到博多站那里,有一家中國人要離開福岡所以要處理家具,我和J去拿了他的電冰箱和微波爐,讓J推著手推車推兩公里回到他家。電冰箱是事先說好送給J的,但是微波爐我當時說的是暫時放在J那里,以后再去他家取。結果那之后我一直忙著畢業論文什么的,就一直沒去J家取微波爐。直到昨天,我想去J家取,給他發短信后,他回復我:“你長時間沒來取,以為你不要了,就送給別人了。”感到有點遺憾,本來我可以有一個微波爐的,就這樣沒了。仔細想想,這其實是可以預想到的事情,“有可能會變壞”的事情,自己沒去努力,結果就是壞的。事情沒做到的話,不理想的結果就會變成為現實。この辛さを感じないと、身につけられない。往往是,如果沒能去親自經受挫折,如果沒能去感受這種痛苦的話,這種教訓也不會貼到自己的身上。( K2 B' q5 p9 I* N- V
今天去福岡空港的途中,騎自行車到X車站準備乘地鐵,看價目表從X站到空港是290日元,從X站到空港之前一站是250日元。于是我推測從下一站Y到空港是250日元,為了節約40日元,我騎車騎到下一站Y,結果發現從Y站到空港也是290日元,faint。
) Q5 c6 |% a2 z: @) p% _* X今天坐飛機去東京參加入社式,但沒穿白襯衫,到機場候機時才發現。別人去參加內定式都是白襯衫。…… 決定去東京買一件。& L4 C5 |( C! m7 M7 l4 T; H7 j
5 o% i" B( u" e$ w1 }
4月3日by 子子 @ cmiw
: ]: @. V" N1 ^& F. e在東京參加入社式。就是我們這批新人進入了這家公司,所進行的儀式。$ x: S, \3 o! Y, r
下午進行了研修,晚上飛回了福岡。
2 G# |2 _; Q# P3 @
( ^/ k; h* b; M4月4日by 子子 @ cmiw" X  M+ A# [  {5 p& H1 {
明天就要離開福岡了。( e4 P  v- i! \7 h/ Y
今天上午,宅急便公司來人,把我的行李取走了,一堆紙箱子。
: S. i; m. ]8 h) c& u/ ~我告別了那間4.5帖榻榻米(3.6平方米),灑滿陽光的小屋子。) o* C) _$ D. W% ?
下午我到朋友L家,度過我在福岡的最后一晚。
: g; e/ Z. k0 g8 M# Z& U9 k! w1 T; A# s( d+ u4 d* \
下圖是我在留學期間住過的小房子,二樓有四個小房間,我是其中一間。
5 y$ }" }; X8 e9 H& Q0 ~% u (, 下載次數: 226)
. w& I; R0 f8 Y( R& q0 x5 c: [- [; I4 `$ L5 ^: r
在L家吃飯時,我盛飯時露出了電飯鍋的鍋底,被他批評了,他說電飯鍋還在保溫,如果露出鍋底會對鍋不好。另外一件事是關窗戶時我把窗戶給鎖上了,也被他批評了,他說如果鎖上不方便他從另一方面開窗。就此我發現了中日處理問題方式的不同。(這里先不予以展開)
' W. ?; K# H  W9 p+ {' \, D) s. E1 O+ h. B7 \
明天我將飛赴名古屋,開始新的生活與旅程。
3 o% X7 Y) p; v& O. ^
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' p: v+ t. ]: @; A/ D* D/ K若手日記2006上部結束。$ `4 w) \1 q& g4 M4 x+ L; Z
子子在這里感謝各位的閱讀。! Y3 j! b9 w5 U' ^, G; k
對于文中的故事,如果有什么感想或疑問,歡迎回帖交流。謝謝。
% v/ [4 }9 M5 j: J- l% L) B" b, O" J) `1 X' Q6 H
以上。5 I" q  w, r* O# D' [6 I

7 C$ `8 w- e' l! H" c6 i. O   
作者: 清風閣樓    時間: 2015-3-28 17:12
每期必看,忠實粉絲。
作者: の小南灬    時間: 2015-3-28 19:42
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: 社區小義工    時間: 2015-3-28 20:21
看大俠的作品,學到了好多好多!謝謝您!希望您有更多分享!
作者: 沒事磨刀    時間: 2015-3-28 22:25
真實細膩,通過你的文章對日本有了一些了解,感謝!
作者: 數理化    時間: 2015-3-28 23:11
搬個小馬扎,聽前輩講故事~
作者: 倚劍踏破亂紅塵    時間: 2015-3-28 23:21
收獲很多,謝謝子子大俠
作者: pexray    時間: 2015-3-29 09:15
日本人做事認真的態度值得學習
作者: chenchunfan119    時間: 2015-3-29 10:24
謝謝指導
作者: 志不窮    時間: 2015-3-29 10:38
真不錯呀2 Y: r- M# V. ~2 d5 x: b
只有只經歷才知道,感謝分享
作者: mstj    時間: 2015-3-29 11:24
謝謝子子大俠指導
作者: 務實777    時間: 2015-3-29 20:02
哈哈  現在是畢業季的年齡,通讀好文,看見了個體的差異~即使LZ年輕那時也有太多地方值得我好好學習!
% B( T$ v. r- |; L- r
作者: hgp6667    時間: 2015-3-29 23:28
真心學到東西!!謝謝前輩!!
作者: 湖北的旱鴨子    時間: 2015-3-30 14:19
看到的都是生活中的小事情,但是日本人有做到,并且教會新人做到。但是中國目前好像還沒有注意到這些。記得走路、扶梯靠右不知道什么時候開始說的,但是現在依然是亂七八糟的。。。。。
作者: 江蘇阿虎wyh    時間: 2015-3-30 14:47
謝謝樓主分享這樣的好日記!
作者: lwm911    時間: 2015-3-30 15:42
曾經接觸過幾次日本人,日本人和中國人處事方式確實不一樣
作者: 希望工控    時間: 2015-3-30 16:44
學了好多,謝謝!!1
作者: wjiafu72    時間: 2015-3-30 16:50
子子真是個有心人,時時處處都在思考,自省。膜拜!
作者: changkongceyi    時間: 2015-3-30 17:26
又見大俠新作,辛苦了
8 r$ B6 Y' ~, @5 a9 m8 [年輕時能在本子上記錄下自己的青蔥歲月是一種幸福,大俠記錄得很詳細、很認真,回頭翻這樣的手賬能看到的是自己一步步的成長歷程,不學無術的土鱉也有過幾年不間斷的日記習慣(每日400來字),可惜俺那會兒是個極度憂郁的少年,每天記錄的都是些庸人自擾的瑣碎事,還把太多自己的不上進歸結為社會等等,現在都不忍回頭看自己那段...& L7 R4 k; t7 b5 [6 P: X! ~0 x  r
人的一生中,有很多時候是可以去選擇“不必認真去做事”的。$ S1 h) _% \6 X
但是,如果每件事都那樣“不去認真去做”的話,那么,在需要你去“認真去做”的時候,有可能已經認真不起來了。* _, h" Z3 R( U$ @
對上面這個很有感觸:認真做事是論壇很多前輩教育大家的,很多想起來很容易的事到了落實的時候就不那么容易了,要想把一件事情做好,俺們要付出的認真可能不止這一件,而這個“認真”過程其實就是在認真對待自己的人生。
7 L, S8 z8 Q6 t2 h3 R. J8 g/ r祝大俠身體健康,土鱉坐等下篇。
9 w! l- Z6 ?% j" e% }
作者: @忘川    時間: 2015-3-30 18:28
來學習學習
作者: 韓章    時間: 2015-3-31 08:46
謝謝大俠分享,每次看您的文章都會有很多感觸和收獲,謝謝!
作者: dashizuijimo    時間: 2015-3-31 11:34
學些了
作者: xzcs    時間: 2015-3-31 11:48
學習一下。
作者: 迷茫的維修    時間: 2015-4-1 07:34
寫的真好
作者: andyany    時間: 2015-4-2 11:45
LZ is more and more like a Japenese.
作者: crz222    時間: 2015-4-3 11:13
以人為鏡可以知得失,看著前輩的隨手日記真的可以讓人成長不少
作者: kousuo    時間: 2015-4-7 21:10
滿好的 頂樓主
作者: Sumarshine    時間: 2015-4-16 07:37
真正看到了別人的強大之處,才知道如何打敗之法
作者: snakecmf    時間: 2015-4-16 10:40
多謝分享,跟您學習了很多事情。5 N0 I  M& Q( E# a  z  |$ o

作者: 樵夫釣魚    時間: 2015-7-24 08:57
人生確實需要不同的文化,理念,學習一下
作者: 浪人tjl    時間: 2017-7-10 09:52
每期都看,值得學習。




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