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標(biāo)題: 在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受(11)——在松下公司的日子 [打印本頁(yè)]

作者: 子子61961 時(shí)間: 2014-6-3 23:59
標(biāo)題: 在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受(11)——在松下公司的日子

在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受(11)——在松下公司的日子

上篇

看了那篇討論中國(guó)制造的帖子（中國(guó)制造何時(shí)能達(dá)到德國(guó)制造的高度？），確實(shí)很有感觸。看過(guò)之后，回想起自己也曾經(jīng)有過(guò)類似的一些感受。自己在剛參加工作時(shí)，似乎也是有著一種“不按常規(guī)方式做事”的做事傾向。

最初在日本就職時(shí)，我是作為短期合同工，進(jìn)入了松下公司的一家工廠。最開始的工作是用CAD在電腦上修改2D圖紙。每天就是接受領(lǐng)導(dǎo)給我布置任務(wù)，有些零件圖或者組裝圖需要修改，上司會(huì)在圖紙上用紅筆標(biāo)出要修改的地方，交給我來(lái)修改。我改好后交給領(lǐng)導(dǎo)檢查，然后上司再指出一些修改的地方，我再去修改，然后再接受檢查。對(duì)于被安排的任務(wù)，我經(jīng)常會(huì)有一些自己的看法，或者想出的貌似巧妙的方案，然后在修改的圖紙里加入自己的的元素，并且和上司討論。

工作了好長(zhǎng)一段時(shí)間之后，有一天我坐在那個(gè)格子里，突然有了一個(gè)感想：“自己在畫圖和設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，往往會(huì)去想一些巧妙的做法，而不是采用常規(guī)的方案。而在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)的是：人家需要的不是我的巧妙，而只是讓我把被說(shuō)到的任務(wù)按照常規(guī)做法完成就行，自己的作用就相當(dāng)于是一枝筆。”或許會(huì)有難聽一點(diǎn)的說(shuō)法，自己就像是一個(gè)奴隸。不過(guò)如果把話說(shuō)得這樣難聽，以至于使得談話和思考不會(huì)進(jìn)行下去，這不是一個(gè)好的結(jié)果。

好了，接著說(shuō)吧，自己就是一枝筆，領(lǐng)導(dǎo)有了想法，他自己沒(méi)時(shí)間去做簡(jiǎn)單的事情，就讓我代替他把圖紙畫出來(lái)。所以對(duì)我的要求就是，把規(guī)定的任務(wù)照樣完成就好。聽起來(lái)貌似有一些悲哀，我經(jīng)歷了二十年的寒窗苦讀，在這里卻并不需要我的知識(shí)我的想法，只需要我的操作或者說(shuō)是我的執(zhí)行。這件事情應(yīng)該怎樣理解，是去單純地抱怨，還是從別的角度去想一想。

后來(lái)我逐漸明白一些，第一，以我當(dāng)時(shí)的知識(shí)其實(shí)還不足以提出太多有很大實(shí)際價(jià)值的建議，因?yàn)槲业膶?shí)際現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際推理能力積累得還比較少。第二，單純地按照常規(guī)執(zhí)行任務(wù)，沒(méi)有那么多奇思異想，往往是這種做法可以使團(tuán)隊(duì)更容易于達(dá)到自己的目標(biāo)。回想自己曾在2001年時(shí)，讀過(guò)幾本《中外管理》月刊雜志，里面經(jīng)常可以看到一個(gè)字眼：“執(zhí)行力”。也就是說(shuō)，在我們企業(yè)里，執(zhí)行力是一個(gè)值得去注意的問(wèn)題，“你說(shuō)我做”的過(guò)程，往往不是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，而是一個(gè)容易出偏差的地方。這里就出現(xiàn)了一個(gè)思維方式的選擇問(wèn)題，讓我們來(lái)想像一下下面兩個(gè)場(chǎng)面。

A方式：做事時(shí)特立獨(dú)行，在執(zhí)行過(guò)程中加入一些巧妙的改變，那么做事之后向上司交差時(shí)，可以多說(shuō)很多話進(jìn)行討論，從而體現(xiàn)出自己的頭腦聰明所在。在此之后，還可以把這些事當(dāng)作談資來(lái)做輕微的炫耀。

B方式：做事方式是照樣執(zhí)行，做事之后向上司交差，上司看到任務(wù)被完成了，也不會(huì)多說(shuō)什么，做事者沒(méi)有什么顯示自己聰明的地方，也不會(huì)說(shuō)把自己的事情說(shuō)出來(lái)當(dāng)作談資，因?yàn)槠狡匠３５氖聸](méi)必要說(shuō)出來(lái)聽。

簡(jiǎn)單地考慮了一下，貌似可以進(jìn)行如上的考慮。A方式里會(huì)有一些產(chǎn)生“微小成就感”的地方，而B方式就是一個(gè)“平平常常”的狀態(tài)。或許就是這一點(diǎn)，導(dǎo)致了A方式在現(xiàn)實(shí)中被選擇得更多一些。而B方式被選擇得少一些。而A的方式，在加入其他元素的同時(shí)，表面看起來(lái)像是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，但是從宏觀來(lái)看，卻往往影響團(tuán)隊(duì)的總體效果。而B的過(guò)程，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)比較無(wú)聊，但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)卻容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)理論，聽起來(lái)似乎難于贊同，但是至少可以作為一種說(shuō)法來(lái)存在。

那么日本的職場(chǎng)是怎樣的一種情況呢。第一，他們都會(huì)傻乎乎地按照指令辦事，貌似養(yǎng)成了這種習(xí)慣。第二，他們?cè)谧鍪潞蠼徊顣r(shí)，即使是平淡地做出了要求的結(jié)果，交給上司后也會(huì)收到一句arigatou，意思是“謝謝”。也就是說(shuō)即使平淡地做事，之后也會(huì)有些許的形式上的一個(gè)feedback。這就是一個(gè)“有去有回”的過(guò)程。

有時(shí)候我想像這樣一個(gè)場(chǎng)面，讓你從柜子里把茶杯茶壺找出來(lái)放在托盤里，然后走過(guò)去遞給坐在那里的領(lǐng)導(dǎo)。他看到你遞上來(lái)的東西之后如果一言不發(fā)，遞東西的人的感覺(jué)是一種空落的感覺(jué)，就像是一拳打到空氣里，就像是咬開一個(gè)瓜子里面卻沒(méi)有籽，就像是握手時(shí)自己伸出了手而對(duì)方卻沒(méi)有伸手的那種感覺(jué)。而另一方面，如果能得到哪怕一句簡(jiǎn)單的thank you，也會(huì)有一種“有去有回”的感覺(jué)，那簡(jiǎn)單的一句話，是一種心情的傳遞，是一種聊勝于無(wú)的事情，或者說(shuō)其實(shí)是一種重要的存在。而在國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言環(huán)境里，說(shuō)“謝謝”往往是在有大事的時(shí)候才會(huì)使用，一般的小事時(shí)道謝，往往會(huì)顯得很生硬甚至有點(diǎn)別扭，所以用得比較少。而在日本的職場(chǎng)，arigatou這個(gè)詞很柔軟，在哪怕遞過(guò)去一張紙這種程度很輕的事情都可以使用，所以這個(gè)詞用得就比較多。因此，在他們的語(yǔ)言環(huán)境中，做事時(shí)因?yàn)橛辛四莻€(gè)feedback的預(yù)見，所以即使按照平平常常的做法去做，也會(huì)有返回來(lái)的東西，也不至于有太失落的感覺(jué)，所以也就可以平平常常地去做，事情可以按照要求的樣子去完成，維持車輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)體系的前進(jìn)。而在沒(méi)有feedback的語(yǔ)言環(huán)境下，平平常常地做事情，未免會(huì)得到一種顯得無(wú)聊的感覺(jué)。所以就有了找奇妙方法來(lái)做事的行為習(xí)慣，結(jié)果就是表現(xiàn)為執(zhí)行力不夠徹底，從團(tuán)隊(duì)整體來(lái)看，反而延緩了目標(biāo)的達(dá)成，或許是這樣的。

順便引申一下，在他們的語(yǔ)言環(huán)境里，“謝謝”這個(gè)詞每天都在被頻繁地使用著，同時(shí)還有另外一個(gè)常用語(yǔ)是gomen，意思是“抱歉”，而且作用更為重要。這些用語(yǔ)在他們的communication里起到了一種潤(rùn)滑劑的作用，使他們?cè)谙嗷ブg的工作交代時(shí)更為smooth一些。在職場(chǎng)中每一個(gè)微觀的地方提高效率，或者說(shuō)減少降低效率的地方，從而在一定程度上提高了執(zhí)行力，在整體上取得了較好的團(tuán)隊(duì)效果，或許是這樣的。

2014-3-16-MU9822

下篇

寫到了自己最初在松下公司上班的事情，于是就有了繼續(xù)的回憶。前面說(shuō)到，領(lǐng)導(dǎo)把簡(jiǎn)單的事情交給我做，我就是相當(dāng)于他的一枝筆。這種想法貌似有些悲哀。那么從我的角度來(lái)看，我應(yīng)該怎樣來(lái)看待這件事呢。在剛?cè)ト毡緦W(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，我學(xué)到了一個(gè)詞：PLUS，英文直譯是數(shù)學(xué)里的加法，在日語(yǔ)里這個(gè)詞被引申為，“做什么事情，都要使自己有一些提高”。

同樣，在開始工作時(shí)只是一些簡(jiǎn)單的操作，我沒(méi)有去做過(guò)多的抱怨，而是在努力尋找工作中有多少可以讓我PLUS的地方。在松下公司做事的日子里，我的收獲主要有兩點(diǎn)，第一，發(fā)現(xiàn)自己在“確認(rèn)”這一方面做得不夠，經(jīng)常是不去確認(rèn)就想當(dāng)然地做下一步，做到第二步，第三步。做出結(jié)果交給上司，被問(wèn)到第一步有沒(méi)有確認(rèn)，只能紅著臉說(shuō)沒(méi)有。有時(shí)是做第一步第二步第三步之后，再回來(lái)確認(rèn)第一步，發(fā)現(xiàn)第一步是錯(cuò)的，那么那個(gè)第二步第三步的時(shí)間，就白白浪費(fèi)了。

被指出幾次之后，自己逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，盡量在確認(rèn)之后再進(jìn)行下一步。當(dāng)然“確認(rèn)”這東西是無(wú)止境的，什么東西都確認(rèn)就不用干活了，這里有一個(gè)“度”的問(wèn)題。第二，自己往往會(huì)有一些巧妙的想法，想要提建議，建議可以，要盡量提一些靠譜的建議，有時(shí)候自己只是一時(shí)想出來(lái)一個(gè)看起來(lái)挺巧妙的方法，便隨口說(shuō)出來(lái)，或許心理上只是為了炫耀自己的聰明，但是經(jīng)不起推敲，那樣的建議還是不說(shuō)為好。工作不是為了炫耀聰明，而是為了把事辦成，盡量避免發(fā)生問(wèn)題。另一方面，更重要的是：提建議如果不注意方式，就會(huì)給對(duì)方一種“強(qiáng)加”的感覺(jué)，使對(duì)方有一種“不接受不太好”的感覺(jué)，以及使自己“被拒絕很丟面子”的感覺(jué)。所以要去考慮用一種柔軟的方式來(lái)提建議，使得對(duì)方無(wú)論接受還是不接受，都不會(huì)使對(duì)方或使自己有丟面子的感覺(jué)。日語(yǔ)中有一些較為柔軟的表達(dá)方式，或者說(shuō)，他們?cè)趯?duì)我提建議的時(shí)候用的都是比較柔軟的表達(dá)方式，我聽到后完全沒(méi)有壓力，可以照做也可以不采用，都沒(méi)有丟面子的感覺(jué)。所以我也試著模仿之，在自己想要提建議或商量事情的時(shí)候也應(yīng)用那些柔軟的表達(dá)方式。

繼續(xù)說(shuō)奴隸的事兒，我讀了二十年書，在日本top ten的大學(xué)里取得工學(xué)碩士學(xué)位，我認(rèn)為我學(xué)習(xí)了很多課程可以在考試中得到較好的分?jǐn)?shù)，使我想當(dāng)然地認(rèn)為自己很有能力，至少在畢業(yè)的時(shí)候我是那樣想的。但是，那時(shí)的我對(duì)真正的職場(chǎng)一無(wú)所知。在我所了解的學(xué)校生活的范圍內(nèi)，我感覺(jué)我是有能力的，而工作之后我才逐漸體會(huì)到，工作中所需要的東西我并沒(méi)有足夠擁有。因?yàn)樵趨⒓庸ぷ饕婚_始，我并沒(méi)有擁有“需要的能力”，所以當(dāng)幾年奴隸似乎也是無(wú)可厚非的。

比如說(shuō)工作中要求的一種能力是S，我2006年4月碩士畢業(yè)，但是我那個(gè)時(shí)候的S能力并不夠，要直到三年之后，S能力才達(dá)到基本的要求，那么其實(shí)從2006年到2009年，我只需要的只是積累，所以被當(dāng)奴隸也沒(méi)什么不好的。只要自己能夠不斷有PLUS，那就是好事，雖然做的都是一些簡(jiǎn)單的工作，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使是簡(jiǎn)單的工作，不出差錯(cuò)地做好，也不是一件容易的事情。這里需要的就是S能力。具備了一定的S能力，就能在工作中讓上司把工作放心地交給你，讓你做更多的事，可以得到一個(gè)“靠譜”的評(píng)價(jià)。在自己被使用的過(guò)程中，積累一些東西才是應(yīng)該做的，有時(shí)沒(méi)人會(huì)直接明確地告訴你需要學(xué)什么，那么就要靠自己去觀察，去領(lǐng)悟，去猜測(cè)，去證實(shí)，去忍耐，去自省，去提煉，去積累，往自己的筐里攬菜。抱怨是送給別人的一種虛無(wú)的東西，而攬菜才是自己手中實(shí)在的資本。

7年之后，我在另外一家公司工作時(shí)，公司里也來(lái)了一名中國(guó)人的合同工，他所屬的派遣會(huì)社和我剛參加工作時(shí)的派遣會(huì)社是同一家。后來(lái)公司把他安排在我這里，讓我給他安排任務(wù)做事。而我逐漸發(fā)現(xiàn)，他做事時(shí)會(huì)有一些讓我注意的特點(diǎn)。比如說(shuō)圖紙改動(dòng)之后沒(méi)有去復(fù)查而留下一些一眼就能看出的多余的長(zhǎng)線條，對(duì)于圖紙中間的圖形很下功夫但是對(duì)右下角部品欄的材質(zhì)數(shù)量的確認(rèn)不夠。讓他做一些簡(jiǎn)單輸入文字表格的工作，他卻拷貝一堆文件然后用VBA編一個(gè)宏來(lái)做。雖然說(shuō)水平很高，但是用處卻不大，而且單元格里都是鏈接，當(dāng)我雙擊單元格想修改其中一個(gè)文字時(shí)，顯示的卻是公式使我沒(méi)法修改。讓他在CAD里輸入中文時(shí)他不去使用指定的字體，而選了另外一種格式來(lái)輸入中文，結(jié)果之后想編輯時(shí)顯示的都是亂碼。然后他告訴我，看著亂碼也可以猜那是哪一個(gè)字。讓他畫初步的組裝圖時(shí)，他反問(wèn)為什么方案沒(méi)最終敲定卻要畫組裝圖并且要我負(fù)責(zé)任。有時(shí)我就會(huì)比較為難，不知道怎樣辦才好，有些事情需要的只是照做就好，我也會(huì)告訴他哪些地方是有必要去記住以后會(huì)用到。但是有時(shí)候把任務(wù)交給他反而會(huì)使我為難，我只好把事情交給別的日本人來(lái)做。有時(shí)候感嘆，從他的身上居然看到了自己當(dāng)年的影子。拋開國(guó)界拋開人際就事論事，我只是想說(shuō)，把被安排的事情去平平實(shí)實(shí)地做好，居然也是一種難得遇到的能力。

最后說(shuō)一點(diǎn)小事情。在松下公司做事時(shí)，人手一臺(tái)計(jì)算器，什么計(jì)算都要用計(jì)算器。450乘2, 230加34, 甚至于75加9這樣的計(jì)算，都要用計(jì)算器按一下。看到計(jì)算器上顯示的結(jié)果然后再和BOM里的數(shù)量進(jìn)行對(duì)照，數(shù)字一樣的話就用黃色鉛筆做個(gè)記號(hào)，表示這個(gè)已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了。一開始看起來(lái)這種做法有點(diǎn)傻傻的，但目的是為了避免人腦計(jì)算的失誤。回想我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的一些心算技巧，巧妙計(jì)算，在實(shí)際工作中往往并不被經(jīng)常使用。這個(gè)時(shí)候也是同理，不需要太巧妙的東西，只要你按按計(jì)算器，把數(shù)字輸對(duì)了，然后和紙上的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照就可以。用巧妙的心算而產(chǎn)生百分之五的錯(cuò)誤，和傻傻地用計(jì)算器產(chǎn)生百分之一的錯(cuò)誤，貌似后者對(duì)于我們的工作流程來(lái)說(shuō)是一種更值得被期待的行為。

2014-3-18 HO1174

以上。謝謝各位的閱讀。謹(jǐn)祝各位工作順利。

By 子子

作者: 歐陽(yáng)絕痕 時(shí)間: 2014-6-4 00:18
對(duì)公司來(lái)說(shuō)，特別是成熟的大公司，只要求員工按照公司的規(guī)定做好分內(nèi)事即可，這樣有利于公司高效率的運(yùn)行；但對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，往往希望能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，這是一對(duì)矛盾體。在工作中我也常常不按照老板的意思干活，有時(shí)候想想老板的話還是對(duì)的。所以現(xiàn)在在設(shè)計(jì)上我多留了一份心，對(duì)于設(shè)計(jì)中和老板產(chǎn)生分歧的地方，我會(huì)很仔細(xì)的思考，然后選擇最優(yōu)的解決辦法。

作者: nevill1108 時(shí)間: 2014-6-4 00:54
板凳坐下，下面或許就去日企了，選A還是B呢，還是視任務(wù)而定呢？

作者: 隨意飛翔 時(shí)間: 2014-6-4 04:27
很好的文章，學(xué)到了。謝謝樓主的分享。

作者: 老鷹 時(shí)間: 2014-6-4 07:03
從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么有啟發(fā)的文章。子子應(yīng)該回國(guó)當(dāng)教授，大學(xué)生多么需要這樣的教育啊！！！

作者: 林の屋 時(shí)間: 2014-6-4 07:32
拜讀之后，感受頗深非常有啟發(fā)。

作者: 子子61961 時(shí)間: 2014-6-4 07:34
本帖最后由子子61961 于 2014-6-4 12:15 編輯

老鷹發(fā)表于 2014-6-4 08:03
8 Z- h D- E: l: f從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么有啟發(fā)的文章。子子應(yīng)該回國(guó)當(dāng)教授，大學(xué)生多么需要這樣的教育啊！！！

謝老鷹版主回帖，
自己也希望有機(jī)會(huì)能回到大學(xué)或者是和剛參加工作的朋友交流。
同時(shí)，與人一瓢，需持一桶。自己還需要多一些積累才能夠更多一些底蘊(yùn)吧。

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回老鷹斑竹樓下的問(wèn)題，“那篇中國(guó)制造的帖子”也是機(jī)械社區(qū)里的。鏈接如下。

“中國(guó)制造”何時(shí)能達(dá)到“德國(guó)制造”的高度

http://bbs.cmiw.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=352233

讀過(guò)那篇帖子之后，我的感受是，有一種存在著的思維傾向是：對(duì)于正式的做法不去正視，而把偏門當(dāng)作聰明并去稱道。

所以才有了上文的一些回憶。

作者: 老鷹 時(shí)間: 2014-6-4 07:47

子子61961 發(fā)表于 2014-6-4 07:34 $ z/ X( b6 G, e7 `
謝老鷹版主回帖，( ~/ h5 c% X# w$ Z% q% l) ^
自己也希望有機(jī)會(huì)能回到大學(xué)或者是和剛參加工作的朋友交流。
7 O/ j8 I- x; O1 @! S- }同時(shí)，與人一瓢，需持一 ...

開頭“看了那篇討論中國(guó)制造的帖子”
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是哪一篇文章，能給出鏈接嗎？

作者: zyz4190 時(shí)間: 2014-6-4 08:21
人在年輕時(shí)，都有些這些缺點(diǎn)，不過(guò)，一般幾年就好了！LZ,現(xiàn)在的年輕人都討厭當(dāng)奴才，做孫子的！

作者: woshiwuyaqi 時(shí)間: 2014-6-4 08:27
謝謝子子大俠的文章，在朝A方式努力！

作者: 零件工程師 時(shí)間: 2014-6-4 08:47
那個(gè)平平實(shí)實(shí)地把領(lǐng)導(dǎo)交代的工作完成，也是一種不可多得的能力，您文中提到的這個(gè)觀點(diǎn)讓晚輩受教。

現(xiàn)在回想起來(lái)，工作的時(shí)候太投機(jī)取巧了，就像那個(gè)用VBA做表格的同事。想法是好的，但其實(shí)并不實(shí)用。

作者: huhaofei 時(shí)間: 2014-6-4 08:55
樓主說(shuō)的是，雖然沒(méi)在日企呆過(guò)，但是接觸過(guò)幾個(gè)日本人，說(shuō)起話來(lái)不是"HI",就是“arigaduo",他們的執(zhí)行力真的好強(qiáng)。

教育不一樣，不知道什么時(shí)候起，個(gè)性就被重點(diǎn)突出在年輕人的腦海中，什么叫個(gè)性，就是往往不認(rèn)同別人，有自己的想法，而且總覺(jué)得自己才是對(duì)的。

我總感覺(jué)，個(gè)性這東西，被美化了，或者說(shuō)被誤解了，不知道有沒(méi)有這樣的調(diào)查，我覺(jué)得國(guó)人的執(zhí)行力世界前幾名，當(dāng)然是倒數(shù)的。

作者: 淡泊齋王 時(shí)間: 2014-6-4 09:06
有時(shí)候，這是挺矛盾的。有自己的想法，但是又不能表達(dá)出來(lái)。不是常說(shuō)年輕人最有活力和創(chuàng)新嗎？

作者: Dandylian 時(shí)間: 2014-6-4 09:34
這是做事風(fēng)格的不同，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展初期，希望A方式進(jìn)行，但在規(guī)模經(jīng)營(yíng)階段嚴(yán)格按B方式進(jìn)行！發(fā)展初期由于人員較少，易溝通，需要的是開拓的主動(dòng)性，能隨機(jī)應(yīng)變！這對(duì)個(gè)人要求較高！但在規(guī)模經(jīng)營(yíng)階段由于人員較多，就必須按流程辦事，如果個(gè)人因素夾雜太多，那就會(huì)失控！這在中國(guó)企業(yè)很明顯！創(chuàng)業(yè)時(shí)大家都能同甘共苦，什么都不怕，只管往前沖。但當(dāng)企業(yè)到一定規(guī)模時(shí)，不僅要沖但更重要的是守！所以感嘆創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。還有小企業(yè)做事，大企業(yè)做人！

作者: wenzhousancheng 時(shí)間: 2014-6-4 09:41
可是在中國(guó)老板，上司，，，個(gè)體差異太大，幾乎沒(méi)有被大眾同意認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，我以前就是機(jī)械的執(zhí)行命令，有好的方法會(huì)自己嘗試不跟別人說(shuō)，被問(wèn)到了才說(shuō)。卻經(jīng)常被上司批說(shuō)我做事不聰明。后來(lái)用自己的方式做事，上司又看不懂。讓我怎么說(shuō)怎么做。

作者: luxiang821 時(shí)間: 2014-6-4 09:41
子子大俠說(shuō)的那個(gè)年輕人的做法在我自己和其他年輕人身上都發(fā)生過(guò)。
我也曾經(jīng)專研過(guò)EXCEL的VBA做了一些表格自己挺得意。
很認(rèn)同子子大俠說(shuō)的“用詞柔軟”、“有去有回”的說(shuō)法，
其實(shí)好多時(shí)候年輕人故意那么做只是為了找到存在感或者成就感，就像小孩子為了吸引父母的注意故意使個(gè)小性子是一個(gè)道理。
日本人關(guān)注細(xì)節(jié)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

作者: angel1399793 時(shí)間: 2014-6-4 09:49
這是日本企業(yè)的風(fēng)格，好壞參半
歐美企業(yè)就放松的多，人家不也混的好好的
不一定別人就是對(duì)的，尤其是組織管理，更要遵從“民族秉性”和時(shí)代潮流

作者: lbbmx 時(shí)間: 2014-6-4 10:36
看了下文章，概括下，就是領(lǐng)導(dǎo)安排你做什么，就做什么。
就像我的韓國(guó)上司一樣，他每次問(wèn)我，為什么這樣設(shè)計(jì)，我以前都反駁。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每次領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你，你只需要回答，“我錯(cuò)了；對(duì)不起”。其他不需要解釋，任何企業(yè)都是一樣的，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)喜歡聽話做事的員工。

作者: miss246 時(shí)間: 2014-6-4 10:41

老鷹發(fā)表于 2014-6-4 07:03 ' h- |% G: J% c$ A3 p
從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么有啟發(fā)的文章。子子應(yīng)該回國(guó)當(dāng)教授，大學(xué)生多么需要這樣的教育啊！！！

子子前輩每次的作品都讓人印象深刻。謝謝子子前輩的教導(dǎo)

作者: 桂花暗香 時(shí)間: 2014-6-4 10:44
也在日企，對(duì)規(guī)則不熟，對(duì)于你說(shuō)的照做這一點(diǎn)也確實(shí)糾結(jié)。常常對(duì)于自己不明白搞不清的狀況，實(shí)在無(wú)法照做。
按照子子大俠說(shuō)的，日企照做就行，是不是日企都這樣子？

作者: 吉祥哥 時(shí)間: 2014-6-4 11:19

感謝分享!

作者: 子子61961 時(shí)間: 2014-6-4 11:37

桂花暗香發(fā)表于 2014-6-4 11:44 c, U! Q- F3 j, k$ |
也在日企，對(duì)規(guī)則不熟，對(duì)于你說(shuō)的照做這一點(diǎn)也確實(shí)糾結(jié)。常常對(duì)于自己不明白搞不清的狀況，實(shí)在無(wú)法照 ...

你提到了“照做就行”“日企是不是都是這個(gè)樣子“。其實(shí)對(duì)于日企是不是這個(gè)樣子不是很重要，如果回答是，然后你會(huì)怎樣做？然后就是“照做就行”，“照做就行”可以被理解為“按吩咐做事其他的不用管"，而實(shí)際上其他的還是要管一點(diǎn)的。不能只低頭拉車，還要注意抬頭看路。另外就是注意往筐里攬菜。

另外好多朋友提到，年輕人應(yīng)該有個(gè)性，這點(diǎn)其實(shí)不矛盾，執(zhí)行與個(gè)性是可以共存的。把你的想法”用合適的方法“說(shuō)出來(lái)，能說(shuō)服人家就行，不能說(shuō)服就按照人家安排的去做。不過(guò)我個(gè)人感覺(jué)，剛?cè)肼殘?chǎng)的話能把事情照做好就可以了，有創(chuàng)意可以自己記錄積累，在合適的時(shí)間用合適的方式表現(xiàn)出來(lái)。如果非要去顯示個(gè)性，也可以一試，這是個(gè)人的自由。我的東西寫出來(lái)也只是一種參考，只是說(shuō)，有這樣一種思維方式，而已。

至于你提到的“不明白搞不清”，這一點(diǎn)是普遍存在的。我也經(jīng)常會(huì)遇到，我在第九篇里也寫過(guò)日本人的這個(gè)弊端，有些東西老手太明白了就說(shuō)得簡(jiǎn)單，導(dǎo)致新人不容易懂。這時(shí)要想辦法用適當(dāng)?shù)姆绞饺?wèn)，提問(wèn)也是一個(gè)技術(shù)活兒，比excel的函數(shù)還要重要，比曲面建模還難掌握，但卻是必須的。把“提問(wèn)”的能力提高，也是一種修煉。

作者: xyz之家 時(shí)間: 2014-6-4 11:41
感觸很深，謝謝LZ

作者: hz_xd12 時(shí)間: 2014-6-4 11:53
+++

作者: 305939071 時(shí)間: 2014-6-4 11:54
111

作者: libinrfv 時(shí)間: 2014-6-4 12:06
好東西贊一個(gè)。這個(gè)讓我想起了我自己就是A的。。。覺(jué)得沒(méi)什么可學(xué)的，就厭惡~

作者: 苦行僧ing 時(shí)間: 2014-6-4 13:08
大俠心思細(xì)膩,語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)。向大俠學(xué)習(xí)。

作者: peace80 時(shí)間: 2014-6-4 14:47
娓娓道來(lái)，以小見大。

作者: 諾亞方舟tjf 時(shí)間: 2014-6-4 15:08
每個(gè)人都有用處的，如果個(gè)個(gè)都是傻傻的去執(zhí)行命令就沒(méi)有發(fā)展了

作者: 藍(lán)徽龍騎士 時(shí)間: 2014-6-4 15:44
好久沒(méi)見前輩發(fā)帖了，這一貼很有啟事！

作者: cjs109 時(shí)間: 2014-6-4 15:57
日本人做事情還是很仔細(xì)的，但過(guò)度注重細(xì)節(jié)不利于宏觀的把握。

作者: 我是大微 時(shí)間: 2014-6-4 16:11
非常有啟發(fā)的文章，學(xué)習(xí)了。樓主有QQ可以留一下，交流交流嗎？

作者: zuozuo2013 時(shí)間: 2014-6-4 16:37
不知道這樣理解可否，“執(zhí)行”和“創(chuàng)造”各成比例，根據(jù)不同的級(jí)別或者層次，它們各自的比例不同；在底層時(shí)我們需要執(zhí)行力遠(yuǎn)大于創(chuàng)造，越往上，反而相反。

作者: 桂花暗香 時(shí)間: 2014-6-4 16:59

子子61961 發(fā)表于 2014-6-4 11:37
" x! M# o4 U- e8 x你提到了“照做就行”“日企是不是都是這個(gè)樣子“。其實(shí)對(duì)于日企是不是這個(gè)樣子不是很重要，如果回答是， ...

子子大俠：俺也年近50了，也是搞技術(shù)的，搞技術(shù)的都有點(diǎn)較真，有木有？對(duì)事情不說(shuō)理解到位，總要了解個(gè)大概，單純執(zhí)行一個(gè)命令，也就是說(shuō) 照辦，對(duì)俺來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，不是說(shuō)有多個(gè)性，年齡在哪里放著，對(duì)一個(gè)事情考慮往往復(fù)雜些，貌似很負(fù)責(zé)的樣子，哈哈！不是說(shuō)要用心去做嗎？照辦的話，就是不經(jīng)過(guò)自己大腦。對(duì)于不經(jīng)過(guò)自己大腦的事情，怎么對(duì)事情負(fù)責(zé)呢？

作者: 乘龍王 時(shí)間: 2014-6-4 17:48
就是要按捺住那顆狂躁的心

作者: 潘成龍 時(shí)間: 2014-6-4 18:47
不錯(cuò)，挺有啟發(fā)

作者: orc_roll 時(shí)間: 2014-6-4 19:47
首先，感謝大俠分享。從您的行文可以看出，大俠總是做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，您這帖子是3月18日寫好的，今天才發(fā)表。興許大俠又寫好了幾篇帖子，等到準(zhǔn)備充分了才發(fā)表出來(lái)，不知道我的猜測(cè)是否正確。

作者: daigua1 時(shí)間: 2014-6-4 19:56
大俠敘事平實(shí)謙虛，娓娓道來(lái)絲毫不亂，讓人如沐春風(fēng)，很是值得我們學(xué)習(xí)

作者: fuhuafeng72 時(shí)間: 2014-6-4 20:51
好文章

作者: 東東2012173 時(shí)間: 2014-6-4 21:01
深有感觸

作者: 劉永青87 時(shí)間: 2014-6-4 21:03
腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，謝謝樓主對(duì)我的啟發(fā)，深感現(xiàn)在的自己有點(diǎn)浮躁了

作者: 老鷹 時(shí)間: 2014-6-4 21:38
@星月傳說(shuō) ，日企，歐美企業(yè)的文化比較。。。。

作者: 煙雨一蓑1 時(shí)間: 2014-6-4 21:45
我覺(jué)得“照著做”就流程化的一個(gè)形式，這個(gè)流程是公司多年或者許多人總結(jié)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了校對(duì)和審核，里面已經(jīng)包含了許多放錯(cuò)、防失誤的措施，也有一些把事情做得更好的方法，我們“照著做”不一定能理解當(dāng)時(shí)創(chuàng)立這個(gè)流程的人的思維，自己提出的一些意見，只是經(jīng)過(guò)了自己的編輯，自己有沒(méi)有校對(duì)審核都不知道呢，也沒(méi)有盒其他人商量過(guò)，按照自己的想法走，沒(méi)有其他人幫你把關(guān)，提意見，個(gè)人認(rèn)識(shí)的局限性是存在的，自己提出來(lái)的問(wèn)題就會(huì)包含種種弊病。
所以“照著做”是大公司流程優(yōu)化的一種結(jié)果，是經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)的結(jié)晶，所以在一般情況下會(huì)更優(yōu)秀。
聽過(guò)一句話，要想創(chuàng)新，先學(xué)會(huì)傳承。我們想提出自己的意見，可以先從流程中挖掘先人的智慧，看看他們?yōu)槭裁匆@么做，知其然知其所以然，吸收其精華之后，在此基礎(chǔ)上在創(chuàng)新。

作者: jnlxy01 時(shí)間: 2014-6-4 21:46
樓主寫的很用心。辛苦了

作者: linjiangtingyu 時(shí)間: 2014-6-4 22:17
子子大俠善于總結(jié)和觀察生活。跟女人一樣很細(xì)膩。顛覆我對(duì)東北的印象。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。

作者: 信客 時(shí)間: 2014-6-4 22:57

煙雨一蓑1 發(fā)表于 2014-6-4 21:45 1 Y- i: u, R8 S2 F* h2 f
我覺(jué)得“照著做”就流程化的一個(gè)形式，這個(gè)流程是公司多年或者許多人總結(jié)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了校對(duì)和審核，里面已 ...

記得看過(guò)一個(gè)華為的報(bào)道，說(shuō)他們引進(jìn)新的模式或者技術(shù)，是先固化然后在優(yōu)化，差不多就是這個(gè)理。

作者: lbflzcl 時(shí)間: 2014-6-4 23:04
首先說(shuō)一句“arigaduo”，前輩的話讓我深受啟發(fā)。
我在文中注意到兩個(gè)詞。一是“執(zhí)行力”。現(xiàn)在中國(guó)“執(zhí)行力”一詞雖然都在提，但真正做到的卻沒(méi)有幾個(gè)。曾經(jīng)拜讀過(guò)一本書《執(zhí)行力——沒(méi)有任何借口》，大意就是上級(jí)安排的事，應(yīng)該要保質(zhì)保量地完成，如果沒(méi)完成，不能有任何借口推卸責(zé)任。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候還沒(méi)有多大感觸，現(xiàn)在工作中經(jīng)常卻經(jīng)常會(huì)遇到這樣的人，明明是自己的問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候就找各種理由推脫。這樣的人一沒(méi)有責(zé)任感，第二真的是給工作效率帶來(lái)諸多不便。
二是“成就感”。作為年輕人中的一員，被這快節(jié)奏的社會(huì)不斷地推著向前奔走，有時(shí)候真的是勞心勞力，不堪重負(fù)。生活中能帶給我們的歡樂(lè)、成就感的事情越來(lái)越少。其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在的年輕人不是真的浮躁，而是因?yàn)槠惹械叵氲玫叫┰S的成就感來(lái)安慰自己那幾乎麻木的心靈。現(xiàn)在越來(lái)越多的聽見別人說(shuō)，還是上學(xué)的時(shí)候快樂(lè)，沒(méi)有壓力。但我覺(jué)得求學(xué)時(shí)期的快樂(lè)不僅僅是因?yàn)闆](méi)有壓力，其實(shí)那時(shí)候來(lái)自家長(zhǎng)，老師的壓力也不小，但為什么還是覺(jué)得那時(shí)候很快樂(lè)呢？個(gè)人觀點(diǎn)還是在于“成就感”，求學(xué)時(shí)期因?yàn)榭荚嚕隳芎苤庇^的看到自己的學(xué)習(xí)的成果、取得的進(jìn)步，所以你能經(jīng)常的獲得成就的滿足。但在工作中，工資一般來(lái)說(shuō)是固定的，你的工作經(jīng)驗(yàn)也無(wú)法及時(shí)地被你直觀的察覺(jué)，成就感的獲得越來(lái)也少。所以經(jīng)常希望能有什么能表現(xiàn)一下自己，引起別人的重視，獲得別人的贊許，以此達(dá)到自己收獲成就感的目的。所以，請(qǐng)前輩多給年輕人一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓年輕人在收獲“成就感”的同時(shí)反饋給你一份充滿熱情的工作積極性。
說(shuō)得有點(diǎn)多，不知所云，見諒。

作者: 夜太迷茫 時(shí)間: 2014-6-4 23:44
引人思考的文章，很好

作者: 我是大微 時(shí)間: 2014-6-5 09:53
樓主日本系列很贊，看了受益匪淺，期待更多文章

作者: 品味設(shè)計(jì) 時(shí)間: 2014-6-5 10:14
簡(jiǎn)單化，流程化

作者: huashaowushuang 時(shí)間: 2014-6-5 11:13
做事有自己的想法很重要，大部分的人都是屬于B方式的，B方式的一直按B的方式下去，是一個(gè)很好的筆，而A可能以后就會(huì)成為創(chuàng)新設(shè)計(jì)者，手里很多“筆”

作者: 桂花暗香 時(shí)間: 2014-6-5 12:03
呵呵！謝謝子子的回復(fù)！傳說(shuō)中的索尼隨身聽，說(shuō)那個(gè)家伙是部隊(duì)回來(lái)的，要求下屬嚴(yán)格按照他說(shuō)的做。有時(shí)候要求有點(diǎn)變態(tài)，就是那樣的使索尼隨身聽當(dāng)年風(fēng)靡世界。這樣勢(shì)必會(huì)造成下屬唯唯諾諾。現(xiàn)在的索尼貌似風(fēng)光不再。是不是和這有點(diǎn)關(guān)系呢？

作者: 牛人阿祥 時(shí)間: 2014-6-5 12:29
讀到四個(gè)字，學(xué)習(xí)積累。年輕人的必經(jīng)之路。實(shí)際上應(yīng)該是新手的必經(jīng)之路。
但是新人和老人的差距只是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)只是一些對(duì)的經(jīng)歷的總結(jié)，不是絕對(duì)的正確。我就經(jīng)歷過(guò)一個(gè)事情，上司安排我做某個(gè)工作，我以感覺(jué)和相似經(jīng)驗(yàn)說(shuō)這樣做不行。但是上司依然這樣要求，一年之后才出的問(wèn)題。重新返工，按我當(dāng)初的想法做更改。任何時(shí)候都是要思考的。只是新人思考問(wèn)題不夠周全。但是某個(gè)點(diǎn)或許新人能夠考慮到。如果提出相關(guān)問(wèn)題點(diǎn)，老人不能理解，說(shuō)明他也只是經(jīng)驗(yàn)主義者，學(xué)霸，但是未必是個(gè)會(huì)思考的人。
當(dāng)然那個(gè)是特例，現(xiàn)在的收入也說(shuō)明我做的不夠好。也知道是自己積累不夠，跟自己跨專業(yè)從業(yè)也是有關(guān)系的。
我的意思就是，思考和積累，都是重要的，也就是孔子說(shuō)的學(xué)與思的問(wèn)題。
所謂的個(gè)性也就是獨(dú)立思考。沒(méi)有這個(gè)就沒(méi)有個(gè)性。
天馬行空的設(shè)想不是思考，所以也不是所有有自己想法的人都叫做個(gè)性。不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)，或許是個(gè)瘋子。

作者: fuhuafeng72 時(shí)間: 2014-6-5 13:23

老鷹發(fā)表于 2014-6-4 07:03 2 O9 m3 ~- m3 ~9 r4 W, g* d" x1 x
從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么有啟發(fā)的文章。子子應(yīng)該回國(guó)當(dāng)教授，大學(xué)生多么需要這樣的教育啊！！！

是的，國(guó)內(nèi)教育有很多誤區(qū)

作者: chengfx1688 時(shí)間: 2014-6-5 13:47
日本人很注重細(xì)節(jié)，自已這方面太差了，需要學(xué)習(xí)

作者: jinring 時(shí)間: 2014-6-5 13:48
樓主是文科出生吧，寫的不錯(cuò)

作者: crz222 時(shí)間: 2014-6-5 14:45
團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力，讓我有了另一個(gè)層次的了解。

作者: zhuomin 時(shí)間: 2014-6-5 15:10
精辟。執(zhí)行力的每個(gè)環(huán)節(jié)中如果都加入了個(gè)人的思維元素，那最終的結(jié)果必然會(huì)和最初的目標(biāo)產(chǎn)生偏差。也就是目標(biāo)完成但并不是最理想的

作者: zhi05 時(shí)間: 2014-6-5 17:12
也體現(xiàn)了日本的嚴(yán)謹(jǐn)

作者: chengzhiyx 時(shí)間: 2014-6-5 17:50
日本人做的東西的確是精細(xì)

作者: kzj61007 時(shí)間: 2014-6-5 20:30
如果你告訴人們事情的時(shí)候，總是告訴他們?cè)颍麄兙湍芨羁痰乩斫饽阏f(shuō)的話。

作者: 星月傳說(shuō) 時(shí)間: 2014-6-5 23:44
最近很忙，本沒(méi)有時(shí)間碼字，但老鷹點(diǎn)名了，就說(shuō)幾句。

樓主，我也在日本工作過(guò)，我可以深刻感受到你所說(shuō)的內(nèi)容。
我承認(rèn)日本很執(zhí)著，在細(xì)節(jié)上的堅(jiān)持讓你印象深刻，有時(shí)甚至到了令人發(fā)指的地步，呵呵。

記得當(dāng)年在那里工作的時(shí)候，我是親眼看著我背后的同事，一個(gè)日本人坐在座位上就那么倒了下去。

誠(chéng)然由于日本教育模式的限定，他們尊重前輩，很少去質(zhì)疑前人，講究知識(shí)的傳承，強(qiáng)調(diào)一步一個(gè)腳印。這是我們國(guó)人需要好好學(xué)習(xí)的地方。也正式他們這種學(xué)習(xí)工作的方式，已經(jīng) 融入了他們的骨子里，所以才反映出了我們所熟知的那一種狀態(tài)。

坦白說(shuō)，對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，這是一種磨練。在我們自己知識(shí)匱乏的時(shí)候，多做事肯定是對(duì)的。而且日本人并不吝嗇，只要你肯問(wèn)，他一定會(huì)答復(fù)你，而且一遍又一遍，耐心好到連問(wèn)的都不好意思。而且日本人多數(shù)都是從基層一點(diǎn)點(diǎn)做上去的，所以很多技術(shù)問(wèn)題，如果你拿去問(wèn)部長(zhǎng)級(jí)以上的高官，他們照樣能對(duì)答如流，這恐怕是我們國(guó)內(nèi)很多領(lǐng)導(dǎo)所不具備的能力。

在早些年的時(shí)候，我還是很佩服日本人的這種工作能力的，至少他們對(duì)待知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是我們需要好好學(xué)習(xí)的。

但這幾年，我可能和樓主的看法有些出入了。我上面提到，對(duì)于新人，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但對(duì)于已經(jīng)進(jìn)階的人來(lái)說(shuō)，日式的工作方式恐怕就不是那么高效了。

舉個(gè)打游戲的例子，很多人都會(huì)有體會(huì)。凡是和日本人一起打過(guò)游戲的人，可能都知道，在打Boss之前，日本人會(huì)先開好會(huì)，分配好每個(gè)人的職責(zé)，定義好后備方案等等；而等他們開完會(huì)，才發(fā)現(xiàn)Boss已經(jīng)被我們打完了，而我們，不需要什么打法，一擁而上，直接人海戰(zhàn)術(shù)把Boss填平了。

為什么舉這個(gè)例子？日本人眼里我們是一群有勇無(wú)謀的武夫，而我們眼里，日本人是一群迂腐的老頭子。究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？

其實(shí)日本人的思路在整體管理上確實(shí)有其獨(dú)到之處，一切井井有條，但在一個(gè)快速反應(yīng)的時(shí)代里，這不見得是合適的。因?yàn)椴徽撊毡救嗽趺创蠼形覀兇拄數(shù)獴OSS是被我們打掉了。在以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)候，再完美的流程，再清晰的脈絡(luò)也沒(méi)有用，照樣把蛋糕失去了。

我是從日本企業(yè)到美國(guó)企業(yè)的，所以我并不偏向任何一方。
我依然感謝當(dāng)年我在日本所學(xué)到的一切，那可以說(shuō)是我發(fā)展到今天的基石。我一直把日本人為人處事的精神作為一種學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但那對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一種理論；而談到執(zhí)行，我會(huì)切換到美式的思維模式，如果一件事簡(jiǎn)單，那就直接做掉，那就是我們強(qiáng)調(diào)的，just do it，如果真的復(fù)雜，需要一個(gè)方法論需要一個(gè)流程，那么再按照日本人的思路來(lái)按步就班。

作為一個(gè)整天和企業(yè)流程，業(yè)務(wù)優(yōu)化打交道的人，我不迷信那種方法論或者那種文化更優(yōu)秀。
我們必須正視日本人身上的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，根據(jù)我們實(shí)際的情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是一味的肯定，和不加思索的沿用。

作者: 吃飽吃好 時(shí)間: 2014-6-6 11:05
樓主和大家的討論我看著很過(guò)癮，內(nèi)容包含了很多，從企業(yè)的管理到個(gè)人的發(fā)展，從民族的差異到生活中如何尋找自己，值得思考，謝謝！

作者: 打鐵的 時(shí)間: 2014-6-6 11:56
其實(shí)這也跟流程化和績(jī)效管理有關(guān)。
這兩種東西是雙刃劍，一方面方便企業(yè)管理，另一方面扼殺了員工的創(chuàng)造性。
索尼為什么落到現(xiàn)在這個(gè)地步，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新了，為什么沒(méi)有創(chuàng)新了，因?yàn)樗髂崽^(guò)推崇績(jī)效管理。
N年前我在這轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)一篇“績(jī)效管理毀了索尼”。當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得索尼已經(jīng)離入土不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在看來(lái)，索尼正在遵循這篇文章的結(jié)論，一步步走向衰亡。

作者: 小崔2013 時(shí)間: 2014-6-6 12:40
職業(yè)態(tài)度

作者: 拉斯特 時(shí)間: 2014-6-6 14:18
贊一個(gè)，執(zhí)行力真的重要。
這點(diǎn)，小鼻子做的非常好，在二戰(zhàn)中體現(xiàn)的淋漓盡致。

作者: 拉斯特 時(shí)間: 2014-6-6 14:20
贊一個(gè)，執(zhí)行力真的重要。
這點(diǎn)，小鼻子做的非常好，在二戰(zhàn)中體現(xiàn)的淋漓盡致。

作者: 小菜鳥起飛了 時(shí)間: 2014-6-6 16:58
積累之后，再爆發(fā)，才是王道

作者: hongshichao0 時(shí)間: 2014-6-6 20:33
很受啟發(fā)，感謝分享

作者: 德克斯特7164 時(shí)間: 2014-6-6 20:46
樓主說(shuō)的在理，今天還在質(zhì)疑高工的想法，哎。。。

作者: hongshichao0 時(shí)間: 2014-6-6 20:55
我感覺(jué)我就是樓主說(shuō)的B方式，因?yàn)樾愿裨虿粣?ài)張揚(yáng)炫耀老老實(shí)實(shí)的做自己的事，但在中國(guó)的私企這種人好像很難升遷，不炫耀不拍馬屁除了直接領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)你外，高層估計(jì)連你名字都叫不上，所以處世這們學(xué)問(wèn)也不簡(jiǎn)單

作者: whb179 時(shí)間: 2014-6-6 21:27
好貼子

作者: 誑魜hy 時(shí)間: 2014-6-6 22:20
樓主文章很有啟發(fā)，謝謝樓主分享，學(xué)習(xí)了！

作者: 工作證 時(shí)間: 2014-6-6 22:23
感謝分享。剛完成一個(gè)任務(wù)，就是因?yàn)榈谝徊經(jīng)]有確認(rèn)，導(dǎo)致后面反復(fù)修改，又不想推掉后面的努力，又想改正。反反復(fù)復(fù)。以后要學(xué)會(huì)確認(rèn)。

作者: 看緣分 時(shí)間: 2014-6-6 22:53
謝謝前輩，真心收啟發(fā)。謝謝

作者: 韓章 時(shí)間: 2014-6-7 08:42
謝謝大俠分享！

作者: 孤狼0461 時(shí)間: 2014-6-7 10:30
B方式確實(shí)比較難做到，朝B方式努力

作者: wangqing1 時(shí)間: 2014-6-7 11:06
我的理解是在一個(gè)公司怎么好好工作，學(xué)習(xí)，發(fā)展！
對(duì)我這總跳槽的，我是看的那邊吃肉，我們吃屎，而且繼續(xù)在這很可能吃一輩子屎，那我直接去那邊，學(xué)習(xí)怎么吃肉！即使還是吃屎，也能知道自己為啥吃屎？

作者: a32915 時(shí)間: 2014-6-7 11:55
看了你的帖子完全是不知道自己在干什么，你該吧圖紙全部拷貝下來(lái)，回去做立體裝起來(lái)，仔細(xì)琢磨原理，而不是做個(gè)認(rèn)為自己會(huì)創(chuàng)新的機(jī)器人

作者: a32915 時(shí)間: 2014-6-7 11:56
傻瓜你該拷貝圖紙，在自己琢磨機(jī)器！

作者: zhonshui 時(shí)間: 2014-6-7 12:07
大俠這是在說(shuō)我啊
，，感同身受，
踏踏實(shí)實(shí)把老板交代的事情做完 100分
就很不錯(cuò)，挺不容易的

作者: 千山暮雪608 時(shí)間: 2014-6-7 12:29
我現(xiàn)在的老板在日本人的汽車廠工作過(guò)20年，從他那里學(xué)來(lái)的“謝謝”，“對(duì)不起”的用法，確實(shí)讓社交變得更順暢了，整個(gè)人變得很柔軟，容易交流。樓主提得更深刻，“謝謝”和“對(duì)不起”其實(shí)是對(duì)人得一種反饋，這一點(diǎn)說(shuō)得太棒了，有時(shí)候跟同事交流，覺(jué)得自己在等他反饋得時(shí)候他突然沒(méi)聲了，覺(jué)得空落落得，他還理所當(dāng)然

作者: 千山暮雪608 時(shí)間: 2014-6-7 12:30
反饋很重要。怎么通過(guò)手機(jī)發(fā)表不上

作者: 1942 時(shí)間: 2014-6-7 12:57
我有時(shí)會(huì)有一些強(qiáng)迫癥，比如明明自己確切知道的知識(shí)點(diǎn)或相關(guān)圖紙，在實(shí)際工作中用到的，也一定要查查設(shè)計(jì)手冊(cè)，查查出處。

作者: 小辣椒愛(ài)機(jī)械 時(shí)間: 2014-6-7 14:09
說(shuō)的非常好，值得思考。老實(shí)說(shuō)我還是想做思考型的人。不然按部就班的執(zhí)行，喪失了思考性。

作者: 再見， 時(shí)間: 2014-6-7 18:12

小辣椒愛(ài)機(jī)械發(fā)表于 2014-6-7 14:09 $ C6 \" D l0 e2 I3 ]
說(shuō)的非常好，值得思考。老實(shí)說(shuō)我還是想做思考型的人。不然按部就班的執(zhí)行，喪失了思考性。

這不是讓你不要思考吧？我覺(jué)得可以想想為什么他要這么做？好處在哪？還可以對(duì)比下自己的想法，為什么會(huì)有這樣的差異！

作者: 再見， 時(shí)間: 2014-6-7 18:15

hongshichao0 發(fā)表于 2014-6-6 20:55
9 g; t. ]9 r+ X0 e& m" r6 @我感覺(jué)我就是樓主說(shuō)的B方式，因?yàn)樾愿裨虿粣?ài)張揚(yáng)炫耀老老實(shí)實(shí)的做自己的事，但在中國(guó)的私企這種人好像很難 ...

得不到升遷？學(xué)完?yáng)|西后不被重用不是可以跳槽嗎，看一些帖子是這樣說(shuō)的。

作者: byy26 時(shí)間: 2014-6-7 21:23
讀之后，感受頗深非常有啟發(fā)。

作者: treasure 時(shí)間: 2014-6-7 22:20
很有啟發(fā)，我自己成長(zhǎng)過(guò)程中有這樣自我實(shí)現(xiàn)的想法和行為，帶團(tuán)隊(duì)后也遇到下面的人有這些問(wèn)題。
也搞懂了目前自己的一些困局原因，雖然有些出格的事情的確有些收效，但是自己在上面的感覺(jué)里反而覺(jué)得不太可靠。

作者: leer 時(shí)間: 2014-6-7 23:35
確實(shí)是這么回事的

作者: flyhorse369 時(shí)間: 2014-6-8 11:37
有人帶你當(dāng)然幸福了，相反的情況是在我們單位，什么結(jié)構(gòu)都要自己做決定，風(fēng)險(xiǎn)大的不得了。

作者: 好方案 時(shí)間: 2014-6-8 12:33
樸實(shí)無(wú)華，細(xì)節(jié)的描述展示出高明的管理理念。感謝。

作者: 皋子 時(shí)間: 2014-6-8 13:57
我也在日企上班.他們有很多東西做得很到位
個(gè)人妙小化策略:
在團(tuán)隊(duì)里個(gè)人是微不足道的.你能力再?gòu)?qiáng)也是這樣
少了你.你的團(tuán)隊(duì)一樣的運(yùn)行.你所做的只是按計(jì)劃行事.每一步都有強(qiáng)大的計(jì)劃
所以,執(zhí)行力就很重要.還有及時(shí)匯報(bào)也很重要.以便及時(shí)的得到指示.

作者: 合肥鈑金KKL 時(shí)間: 2014-6-9 11:55
真心讀過(guò)了，不錯(cuò)

作者: dongdong東東 時(shí)間: 2014-6-9 13:34
做好本崗位已經(jīng)不錯(cuò)了，而且在規(guī)范的大公司，小小一個(gè)改動(dòng)，如果沒(méi)接洽好的話，很容易出問(wèn)題

作者: w641051912 時(shí)間: 2014-6-9 16:16
弱弱的問(wèn)一句能轉(zhuǎn)發(fā)到自己的空間不？

作者: alexlee0909 時(shí)間: 2014-6-9 20:22
看了大俠的文章總能夠平復(fù)心情，戒驕戒躁

作者: 573717004 時(shí)間: 2014-6-10 14:09

老鷹發(fā)表于 2014-6-4 07:03 ' v P3 {1 G+ o' j6 n) {
從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么有啟發(fā)的文章。子子應(yīng)該回國(guó)當(dāng)教授，大學(xué)生多么需要這樣的教育啊！！！

在浮躁的社會(huì)，不親身經(jīng)歷，恐怕不會(huì)明白這些道理！

作者: 小賈 時(shí)間: 2014-6-10 21:18
感謝樓主寫了這么多，謝謝！！

作者: 紈綾衫 時(shí)間: 2014-7-9 09:22
樓主的經(jīng)歷對(duì)我們很有啟發(fā)

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