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機械社區

標題: 無德便無師 [打印本頁]
作者: wangqunfeng1979    時間: 2014-1-16 08:23
標題: 無德便無師
一個教師，如果教學生作弊，考試時放任學生作弊，甚至給學生傳答案，或者辱罵學生家長，他就不配有資格做教師。
8 N$ t& P" _1 y2 ]* M在此支持像貝貝老師這樣考試嚴格，不讓學生作弊的好老師，真心的說聲“老師辛苦了，我們永遠感謝您。” 真心的祝福除了政治老師外的四大名捕新年快樂，身體健康。
作者: 鹿子衿    時間: 2014-1-16 09:26
本帖最后由 鹿子衿 于 2014-1-16 09:36 編輯 9 m! Z0 m( m0 Q

" j# V) z) S" h8 U2 g- U6 f: V這要看什么老師和什么學生了，如果是小學老師之類的，確實有點過。但要是大學老師，你自己都有自己的觀點了，你想學什么想干什么，絕對沒人逼你吧。你不把她當老師完全可以不跟他學啊，弟子不必不如師啊。不過如今這社會早點面對現實也是不錯。于這樣的老師可能要批評，于學生則一定要知道自己要什么。
作者: 奮闘ing    時間: 2014-1-16 09:26
你們學校也有四大名捕啊！
作者: Michael0576    時間: 2014-1-16 09:47
Di Ji Hei  A
作者: 一重科技    時間: 2014-1-16 10:51
我朋友師范類的學生，他們第一堂課，就是教師德的！
作者: 麥香牛奶    時間: 2014-1-16 11:28
好像每個學校都有四大名捕
作者: karlmayerdesign    時間: 2014-1-16 12:40
真正有能力的老師不是說監考要抓得多嚴 而是要讓學生真心想學他教的知識 這樣即使不作弊也是拿高分啦
作者: 子子61961    時間: 2014-1-16 20:24
俺l理解錯了。看題目理解為：如果弟子無德，就不會遇到合適的老師。。。。。。
作者: 害怕伏櫪    時間: 2014-1-17 06:34
本帖最后由 害怕伏櫪 于 2014-1-17 06:36 編輯 * Y  T. I( R8 W' ?: y  V5 y0 o& }

) h/ m7 D2 U2 a; j  X0 Q3 L4 V這個題目，樓主和舍友跟帖都說的是師德。當然沒有錯。3 }& N% D* p$ M2 S! m! h9 r7 L
不過從自身而言，我贊成上面子子社友的看法：“如果弟子無德，就不會遇到合適的老師”。( O2 o' |" f. w2 ]3 l+ f9 E" i
論壇的社友都知道我只是個退休工人，而且是個退休金屬于最低等級的普通工人。沒有學歷，又從街道工廠這樣的小集體單位退休，很正常。
4 [5 B  K  [1 R, y; m不過說到知識和技能，在論壇、甚至說句大話在國內，像我這樣有本事的工人也應該不是很多吧。
5 [) `. B3 o/ m5 p4 n自出學校門，我沒有上個任何學習班，也沒有拜個任何師傅，知識和技能從哪里得來？
% s& C- z  k( V# O! S4 D那只有“自學”，但自學其實就是“人人皆我師”。
4 a0 g% e: P. M! U+ z$ y" Q書籍和互聯網，是老師。
& }1 v) B2 h- ]6 ?平時工作的同事、領導、客戶又何曾不能是老師。9 v' f6 x5 G: `' V
當年我以雜工身份進工廠，車工、刨工、鉗工技藝那個不是年齡比我小得多的工友一點一點教給我的！( z) u, c1 W# q; ^: {. m1 J+ X: V
后來開始搞技改，從不成熟的構思到發揮效能，每次都是和操作工一起摸索試驗討論才完善。
  A5 }7 z6 a! t1 l2 L. s; d1 m很喜歡和別人討論技術、知識方面的事情。首先自己不保守。竹筒子倒豆”，雖然有時候得不償失，讓人家套去方案沒有回應，但多數能建立互動。
5 j5 i3 g% F' ?: g+ {! l一輩子，老師不要太多。/ p' C( _2 N9 ]$ n
就是昨天，去看一個朋友，也是我眾多老師中間的一個。知道了一個新技術“布朗氣”。& _, J0 R- U9 c
作者: 子子61961    時間: 2014-1-17 23:23
本帖最后由 子子61961 于 2014-1-18 00:28 編輯 ) P0 A! N/ V% {$ \6 ~
害怕伏櫪 發表于 2014-1-17 07:34 0 P6 i( @8 Z$ R% T
這個題目，樓主和舍友跟帖都說的是師德。當然沒有錯。
6 m! R# m# w" y4 X不過從自身而言，我贊成上面子子社友的看法：“如果 ...
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謝謝伏櫪老師的點評及回復。; x' f  T' z! c3 r9 a8 z/ o- L
感想：確實如此，聞道有先后，術業有專攻，周圍的人，都會有比我們知道得多一點的地方。
4 m3 {" e/ R5 q8 J6 ^7 E8 D+ }) }9 ~9 Z如同LIAOYAO大俠說的那樣，人人都是老師。7 U( d, {+ c8 s8 G, E. K

. ?2 M/ l' B0 O3 Z提到“學習”二字，頭腦里往往容易浮現出來的是課堂和書桌和書本和老師在前面板書，$ y) H$ d4 G7 ?3 U
其實走入社會，學習二字不等同于學校學習，我們周圍都是臨時的老師，就看你的心態有沒有面朝著那里。
$ E9 t7 l% M9 J6 v& E9 W! _一個是準備著一個筐掛在腰上，身邊空氣里漂浮的點滴知識，別讓她們憑空飄走，記得把她們摘下來裝在筐里。7 e/ c$ [. d: d' w
一個是談話時注意“配合對方的話語”，讓對方覺得“可以對你說點東西”，這樣才能對你繼續說一些東西。% Q3 e. }7 E3 T2 x
聽到的話多了，按照概率來看，里面有用的東西也會多一些。
$ i5 @+ G& `- d  @2 {) s而且，偏偏有人是不會將談話維持下去的，你做得怎樣，就決定了你的收獲。& [' {: G; x9 l; C; I  j  k
這樣做的話，身邊的生活中的微小的學習機會，其實還是滿多的。把這些東西利用起來，就會讓自己豐滿一點。
作者: a5248714    時間: 2014-1-18 00:06
申請專利號        CN03149622.9 　
$ n  j( r3 n* ]' H. p1 M, W; F% e! n專利申請日        2003.08.01 　/ f7 e* V# i) w
名稱        高效布朗氣發生器　 　+ P* f5 ~) |$ x  _& s9 L6 A0 ?$ r
公開（公告）號        CN1510172
: C' k  ?4 X7 Y) d/ T- k公開（公告）日        2004.07.07 　6 T% e5 A  w4 [# |% e6 d" d
類別        化學；冶金# E' o' @" O5 n- I* {
頒證日        　
+ O, |7 A( F( W8 k: s優先權        2002.12.21 KR 2002－0082075/ a/ P: x6 }4 ^# |7 |  j; N% ?% d
申請（專利權）        金相湳;金圣坤 　- y( j; W, m0 S, \$ i& F
地址        韓國漢城　
  K* E5 G! r1 B0 F- |發明（設計）人        金相湳;金圣坤 　8 v0 {, B# F# F7 U) c0 l" `5 }
國際申請         
+ ^2 P9 o+ F6 x" [/ c2 U國際公布         
' ?" i, L" m1 S) G6 I0 \1 c8 O進入國家日期        　
6 M1 v  L( M' \/ P9 J+ e+ T專利代理機構        北京康信知識產權代理有限責任公司 　% ]! J$ V! E& E) X- h! U* }
代理人        劉國平 　
) \, H* Q* e, W3 x" y摘要8 ^# U* s- p+ _5 U+ h
本發明公開一種利用提高電解效率方法制成的高效布朗氣發生器，是一種電解液自然循環式布朗氣發生器，它具有如下結構特點：即，利用提高電解效率的方法，提示設定電極板面積的標準值，并通過該標準值，設定適量電極板和單位電極板的有效面積，以減少電阻，形成從根本上不易發熱的電解槽；使用與電解槽形態及大小相適應的橫流風扇，使電解液保持恒溫，以防止其過熱；使O型環截面呈凹凸狀，以增加其耐久性，使之在連續運作24小時的情況下，也不會出現任何問題。它所生成的布朗氣是備用于21世紀的替代能量，其主要用于產業用自動加熱裝置或鍋爐等暖房燃料。 　- S6 K9 q& j4 o) j. r. b0 z
主權項4 ]- V8 C9 n7 i! b# K' n% o  v
1、一種高效布朗氣發生器，其特征是：帶有滾輪(11)的布朗氣發 生器上設有相應的箱體(10)；箱體(10)內部用絕緣托架(12)固定設有電 極板突出式電解槽(20)；連在電解槽(20)供應電解液并匯集布朗氣的電 解液箱(41，41a)；冷卻該電解槽(20)并設有引風箱(31)的橫流風扇(30)； 供應直流電源的供電裝置(80)以及控制裝置(90)。 　
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電解水得到氫氣 氧氣燃燒的效率比直接用電效率高嗎？性價比高嗎？大概應用在什么地方啊?  伏櫪老師



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