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機械社區

標題: 目前大學苦學機械、關于專業方向以及相應工作的疑問 [打印本頁]

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-11 13:32
標題: 目前大學苦學機械、關于專業方向以及相應工作的疑問
目前在學機械工程及自動化，根據學校的特色大三之后會傾向于去學高分子材料相關機械的課程?，F在心里有一些疑問，那么將來的就業情況會是怎樣的？有個朋友家里是做船舶加工的，據他所說可能現在學這個不如學機械電子工程的，是么？謝大家解答~

作者: 好方案 時間: 2013-7-11 13:38
見仁見智的事，還是自己拿主意好一點。

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-11 13:42

好方案發表于 2013-7-11 13:38
( N6 ^2 W; e M# m7 @& I見仁見智的事，還是自己拿主意好一點。

嗯、本來前幾天和老師聯系下學期去實驗室呆一陣子幫幫忙、學點兒東西、雖說老師是研究快速成型技術的。@好方案覺得對于機械行業來講以后工作經驗是不是十分重要？

作者: hc2003 時間: 2013-7-11 13:43

高分子材料相關機械的課程

這個是什么概念? 塑料機械么?

作者: 1600545011 時間: 2013-7-11 13:50
把自己的東西學透了也就不愁找工作了

作者: zerowing 時間: 2013-7-11 13:53
高級的高分子材料本身就很貴。要是能跟個牛點的教授搞搞，很不錯。比如耐高溫高壓的，高耐磨的，自潤滑的。
玩這個要能玩相變控制，能改性，什么配比什么溫度下能軟化，什么溫度下能固化，液態流動性控制，固化收縮率，與其他材料的連接能力，連接方式。怎樣粘接，怎樣脫模。
哈哈。

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-11 14:40

hc2003 發表于 2013-7-11 13:43 9 O3 M1 H+ J, n+ k
這個是什么概念? 塑料機械么?

就是橡膠、塑料等等。碳纖維也有、但是和我們這些學生不研究。不知道這算不算解釋清楚。。。

作者: 機械夢想者2 時間: 2013-7-11 14:42
cmiw.cn)

作者: qdtruck 時間: 2013-7-11 15:13
貼過來的！如下！
　"高分子材料加工機械"課程內容非常豐富，它包括橡膠機械、塑料機械和成型模具。因橡塑產品都需要對應的機械，本課程中機械品種多，規格多樣。該課程是高分子材料加工機械專業方向的一門主要專業課程，不僅在高分子材料加工機械專業方向的人才培養過程中具有極其重要的地位和作用；而且與機械設計、自動化控制和高分子材料加工工藝等先行課程以及畢業設計等后繼課程密切相關。而且，隨著橡膠和塑料加工工業以的發展，該課程要及時反映國際國內最新的橡膠、塑料加工技術和設備的發展狀況。因此，為了把高分子材料加工機械課程教學工作做好，我校在該課程教學內容設置和課程體系安排上正確處理好了如下"四個關系"：先行課程與后繼課程關系、經典與現代的關系、基礎性與系統性的關系、知識性與應用性的關系。
　　1. 注重先行課程與后繼課程關系。機械設計理論、自動控制技術、高分子材料加工基礎和高分子材料加工流變學等先行課程作為專業基礎課和技術基礎課安排在"高分子材料加工機械"課程之前，并且每門先行課程的講授內容針對"高分子材料加工機械"課程的應用，與其它專業的講授內容側重點有所差異；畢業實習和畢業設計等后繼課程作為深化和應用環節設置在"高分子材料加工機械"課程之后。
　　2. 注重經典與現代的關系。在介紹各種高分子材料加工機械經典設計理論和技術的同時，利用國內外學術刊物和國內企業引進的國外先進設備，將有關最新技術科研成果引入教學實際中，介紹現代設計理論和技術的發展；既介紹機械設計方面的經典課程內容，還介紹與機械設計密切相關的、對現代工程技術人員日益重要的自動化控制、設備管理和行業標準等知識。
　　3. 注重基礎性與系統性的關系。"高分子材料加工機械"課程包括的橡膠機械、塑料機械和成型模具三個方面的機械設計內容均以機械設計基礎和高分子材料加工原理為基礎，它們既有共性、相同點，又有個性、差異處。橡膠機械、塑料機械和成型模具每門課程重點講授各自基礎性、特性內容；三門或二門課程共性內容僅安排在一門課程中介紹，例如擠出理論為橡膠擠出機和塑料擠出機的共性，這一內容僅在塑料機械這門課中講授。這樣安排教學內容不僅避免了內容重復，節約教學課時，還增強了整個"高分子材料加工機械"課程的系統性。
　　4. 注重知識性與應用性的關系。青島科技大學位于山東省青島市，青島是一個家用電器工業非常發達的地區，有國際知名的海爾、海信等家用電器集團，需要大量的塑料模具設計人才；山東省是一個輪胎工業大省，輪胎產量占全國近一半，需要大量的橡膠機械人才。因此，我校在安排"高分子材料加工機械"課程內容時，一方面注重其知識性，滿足本課程專業人才培養計劃，另一方面也注重它的應用性，和本地區社會經濟發展需要相結合，加強成型模具和橡膠機械的內容介紹.

作者: hc2003 時間: 2013-7-11 15:14
本帖最后由 hc2003 于 2013-7-11 15:18 編輯

面具藝人_Leon 發表于 2013-7-11 14:40
) x. U7 g/ B$ j2 P' t就是橡膠、塑料等等。碳纖維也有、但是和我們這些學生不研究。不知道這算不算解釋清楚。。。

光憑大四講的那么點課程,就想從事機電的工作是遠遠不夠的! 尤其是學機械專業的. 電氣專業的好多基礎課,你都沒學到,能學懂了很難!
我在大學也是學的"機械"專業,畢業都第一份工作是電氣方面的,吃了太多的苦,太多的基礎不知道,大學那點電工技術,電子技術,在學校也沒怎么學明白! 工作后是在實際中理解的原理(當然吃的苦頭,遭的磨難,太多太多...);現在還記得第一次看到電路圖的情景,感覺就像蜘蛛網 spider net 啊! 為嘛:接觸器的主觸頭和輔助觸頭要分開畫啊, 熔斷器的線圈的方格怎么個區別啊,旋轉開關怎么看接點圖啊,怎么選擇電器件啊!
大學的專業課程就是那么回事,不肯能一年二年就全能干了! 更多的學習是在工作中;
希望能對你有所幫助

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-11 15:24

hc2003 發表于 2013-7-11 15:14+ R; ] S: h+ X3 o$ E1 _% g
光憑大四講的那么點課程,就想從事機電的工作是遠遠不夠的! 尤其是學機械專業的. 電氣專業的好多基礎課, ...

嗯、謝謝。還是要在干中學習。閣下現在從事什么工作？

作者: 滾刀魚 時間: 2013-7-11 16:19
畢業十年，大學同班同學，98%轉行了！就這一個數據，還不夠說明問題！

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-11 16:28

滾刀魚發表于 2013-7-11 16:19
' B3 r1 \7 V$ ?* W1 T2 e. Z" w畢業十年，大學同班同學，98%轉行了！就這一個數據，還不夠說明問題！

餓。。。這是說搞這行沒前途么。。。不會吧？會不會是沒耐心干下去？

作者: 滾刀魚 時間: 2013-7-12 08:24

面具藝人_Leon 發表于 2013-7-11 16:28 5 o9 t) M* y/ W) G- u3 {
餓。。。這是說搞這行沒前途么。。。不會吧？會不會是沒耐心干下去？

不是沒前途，是沒“錢圖”，如果說干這行沒有發財的也不對，干這行發財的，只能自己創業了，馬云說過在工廠上班的大學畢業生就是在浪費時間和生命，都應該去創業，所以玩機械的最后NB的都去創業去了！

作者: 面具藝人_Leon 時間: 2013-7-12 09:07

滾刀魚發表于 2013-7-12 08:24
$ \/ ?0 f$ B( E- Z+ n" e不是沒前途，是沒“錢圖”，如果說干這行沒有發財的也不對，干這行發財的，只能自己創業了，馬云說過在工 ...

原來是這樣、看來還是有很長的一段路要去走。

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