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機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師一字不看，他說(shuō)論文格式對(duì)就可以了 [打印本頁(yè)]
作者: heart為何而生    時(shí)間: 2013-6-4 16:36
標(biāo)題: 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師一字不看，他說(shuō)論文格式對(duì)就可以了
今年我也是一個(gè)趕上大悲劇時(shí)代的畢業(yè)生，問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)前幾屆的學(xué)長(zhǎng)，都說(shuō)畢業(yè)論文要好好做，要自己認(rèn)認(rèn)真真做，這樣才可以學(xué)到東西。所以我就真的認(rèn)認(rèn)真真一步一步的做。先說(shuō)明下我做的是設(shè)計(jì)機(jī)械。! r! w& P3 d: y/ ^5 A- j

5 E4 _: x4 k- ^) L8 i# {我自己計(jì)算，校核，查標(biāo)準(zhǔn)，寫論文，查文獻(xiàn)，畫圖。最后熬了幾個(gè)通宵做出來(lái)了，老師只是看我的格式，我的內(nèi)容他一個(gè)字都不看，而且由于格式把我的論文打回2次了。我問(wèn)他我的內(nèi)容到底可不可以，我的計(jì)算思想到底對(duì)不對(duì)，圖到底可不可以過(guò)。他說(shuō)內(nèi)容我不看，我只要你格式對(duì)就可以了。你格式不對(duì)，內(nèi)容寫出花來(lái)都沒有一點(diǎn)用，照樣畢不了業(yè)。我真的蒙了，我是在寫畢業(yè)論文，還是在學(xué)wrod排版。我熬那么多通宵干嘛，同學(xué)在玩，我呆在教室那么用功做有什么用。
作者: 一直被虐    時(shí)間: 2013-6-4 16:50
你老師其實(shí)想說(shuō)：我管你上面寫的什么內(nèi)容??！寫的是論文就行了，你說(shuō)你連個(gè)論文格式都沒有，還能算論文嗎？既然不是論文我還看了干嘛。
作者: lyanli    時(shí)間: 2013-6-4 17:01
還是我們老師好,他問(wèn)了我好多關(guān)于論文的內(nèi)容,我的論文哪里有問(wèn)題?我的觀點(diǎn)有沒有立場(chǎng)等等很多問(wèn)題,最后還要做好答辯ppt
作者: heart為何而生    時(shí)間: 2013-6-4 17:25
一直被虐 發(fā)表于 2013-6-4 16:50 2 P! D; {' T' ?7 W! w
你老師其實(shí)想說(shuō)：我管你上面寫的什么內(nèi)容啊！寫的是論文就行了，你說(shuō)你連個(gè)論文格式都沒有，還能算論文嗎？ ...
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你還是沒明白，按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn)，只要格式對(duì)了，不管你的論文水分多大，不管你是抄的還是自己寫的，格式對(duì)了才是王道。其他人不知道，就我們那一組，有個(gè)把他給的樣板稍微改下，就連代入的數(shù)據(jù)都沒怎么改。有時(shí)候把數(shù)據(jù)刪了，隨便帶個(gè)數(shù)據(jù)就可以了，圖也就是在原圖上改下標(biāo)注尺寸。這樣竟能在我挨批的時(shí)候這樣說(shuō)：你看看人家，這就是做論文的。呵呵，這句話這是，當(dāng)時(shí)不知道我有多憋屈。哎，也許一開始我就錯(cuò)了，論文內(nèi)容沒必要較真吧。格式才是最重要的，那才是王道。
作者: 舞飛揚(yáng)    時(shí)間: 2013-6-4 17:28
你認(rèn)真做,熬夜做,學(xué)到的東西是你自己的！
9 Y* m1 ?# K8 V4 v你要瞎寫,就整格式,到頭來(lái)自己啥都不會(huì),有什么用！* u3 I0 [* ^& z
畢業(yè)論文才是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的東西。你讀大學(xué)為的是什么,不管你為的是知識(shí),還是文憑。現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō),你內(nèi)容做好了,把格式改改,拿到文憑再說(shuō)！
作者: 一直被虐    時(shí)間: 2013-6-4 17:40
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25
' \/ O9 k- t* m你還是沒明白，按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn)，只要格式對(duì)了，不管你的論文水分多大，不管你是抄的還是自己寫的，格 ...
- `# G: f6 K2 J+ p  }* ]
我知道你的意思，我也知道只有學(xué)過(guò)的東西才是自己的，我只不過(guò)替你老師表達(dá)觀點(diǎn)而已，我沒有發(fā)表任何意見啊。
作者: 一直被虐    時(shí)間: 2013-6-4 17:44
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25 " k5 E9 K3 p" Y2 o2 }# ]9 n* C
你還是沒明白，按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn)，只要格式對(duì)了，不管你的論文水分多大，不管你是抄的還是自己寫的，格 ...

6 c; B' P$ z2 ]) T- k2 x我能理解你的痛苦，就相當(dāng)于你做了一個(gè)很大的單子，基本都是你跑前跑后，到后來(lái)別人只用了點(diǎn)關(guān)系就把單子搶到手了。換誰(shuí)都得憋屈死。
作者: baikenor    時(shí)間: 2013-6-4 18:59
樓主可以把論文發(fā)上來(lái)啊
作者: beyond440208    時(shí)間: 2013-6-4 19:00
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25 1 ?5 q+ a* U1 _1 i0 U0 X
你還是沒明白，按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn)，只要格式對(duì)了，不管你的論文水分多大，不管你是抄的還是自己寫的，格 ...

. b7 X/ X. T1 Y! X) X       看樓主貌似老鄉(xiāng)(江西)，嘮叨幾句。 你很認(rèn)真 這是值得贊同的 值得認(rèn)可的。你想從老師那里得到對(duì)你設(shè)計(jì) 計(jì)算結(jié)果的專業(yè)性指導(dǎo) 這也是上進(jìn)的。其實(shí)一切都很好，只要老師認(rèn)真的給你批閱 給你指正失誤。這將會(huì)很完美!  但事實(shí)在批閱這處卡殼了,所以樓主不妨先不去想這璞中玉的成色好而不被識(shí)之，而是考慮如何讓這璞停留在慧眼面前。: v) ~! O$ M% d" c
       樓主的敘述，其實(shí)還是過(guò)多沉浸在自己的思維里。如果樓主要拿自己的論文去和那些只為混畢業(yè)的論文對(duì)比，那你多少日的通宵 其實(shí)也就那樣了。如若不是，想問(wèn)樓主一篇優(yōu)秀的論文排版不整潔給人的印象會(huì)是怎樣的?機(jī)械人 要耐心細(xì)致。技術(shù)含量不高的排版能不能搞好，LZ的思緒應(yīng)該放在這里!1 I. ]9 a0 f! @% u; f( H
       我以前認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他的工作一直讓人無(wú)話可說(shuō)，有次他告訴我他做工作是先自己無(wú)話可說(shuō)，很短的一句話卻值得我學(xué)終生。
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# u6 Y& q! ?8 ]2 Q
作者: 隆中散人    時(shí)間: 2013-6-4 19:23
畢業(yè)設(shè)計(jì)每年就那幾個(gè)題目，整個(gè)計(jì)算設(shè)計(jì)流程都固定了，所以內(nèi)容沒什么看的
作者: puwei    時(shí)間: 2013-6-4 19:25
本科畢業(yè)論文其實(shí)還是小菜
作者: 七件夏天衫～    時(shí)間: 2013-6-4 20:14
正常，我們老師直接說(shuō)了，本科的目的是熟悉流程，論文嘛只關(guān)注有沒有，格式合不合要求。
+ v% @6 c2 u' W5 E3 u: A) Z! R認(rèn)真做了，會(huì)分析會(huì)計(jì)算會(huì)校核會(huì)選型，這就是你的收獲，這些你會(huì)了是自己的。機(jī)會(huì)來(lái)了機(jī)就是你的。
" ?2 S; r" X$ `出來(lái)混總是要還的，你看，我們班有人考上研，不會(huì)畫墊片，看不懂步進(jìn)電機(jī)電路圖，搞不懂怎么查公差，畢業(yè)設(shè)計(jì)等老師。。。去公司了去讀研了他能不去學(xué)？不學(xué)誰(shuí)管他？不學(xué)愁畢業(yè)的，愁找工作的，愁工資的就是他
作者: baishaohua    時(shí)間: 2013-6-4 22:16
舞飛揚(yáng) 發(fā)表于 2013-6-4 17:28
; `' `, U+ }( O; t: E3 }你認(rèn)真做,熬夜做,學(xué)到的東西是你自己的！: N- s. G  I3 T; W
你要瞎寫,就整格式,到頭來(lái)自己啥都不會(huì),有什么用！4 W4 {1 y& Y( ?- f4 N, X. f
畢業(yè)論文才是 ...

! h: q8 ~' B0 P7 Q* c嗯，支持個(gè)，都大學(xué)生了，知道該為自己學(xué)習(xí)
6 `+ Q# R0 Y7 D& C+ c
作者: 半先生    時(shí)間: 2013-6-4 22:26
某些公司也是，先不看圖，先找錯(cuò)字，給你打回來(lái)
作者: zerowing    時(shí)間: 2013-6-4 22:48
樓主努力的目標(biāo)如果是得到老師的贊許的話，那就算了。
作者: LXNZJL52    時(shí)間: 2013-6-4 23:18
格式作對(duì)了，對(duì)在公司也有好處，很好的掌握公司的標(biāo)準(zhǔn)，是新人的首先做的
作者: wangqunfeng1979    時(shí)間: 2013-6-4 23:20
看開些，自己做到問(wèn)心無(wú)愧就好了
作者: 請(qǐng)叫我小凱    時(shí)間: 2013-6-4 23:53
樓主注意自己的目的！* v- |& o1 b  c
拼死拼活幾個(gè)通宵最后收獲最多的是誰(shuí)，別人怎么玩的管他個(gè)雞毛啊。0 Z4 r+ C* E* M
樓主堅(jiān)持自己的做事態(tài)度，相信前途一定光明！??！
作者: lipengfff9    時(shí)間: 2013-6-5 09:13
其實(shí)你老師說(shuō)得對(duì)，本科的論文一般是先看格式，格式都不對(duì)，肯定玩不下去了，肯定通不過(guò)，內(nèi)容倒是其次，沒什么技術(shù)含量在里面！自己好好搞，學(xué)到的東西是自己的！
作者: mfka    時(shí)間: 2013-6-5 09:16
論文的格式、內(nèi)容與一個(gè)人的形象、能力相類似問(wèn)題，其中的道理就不言而喻。5 a( c& B# L3 {8 o
但，企業(yè)老油條們?cè)趯張D或技術(shù)討論時(shí)往往提一些問(wèn)題雞毛蒜皮、無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，意見表達(dá)了，工作作了。  ?: K0 C1 Q# t1 f
作者: icegoods    時(shí)間: 2013-6-5 09:56
做好自己的，這點(diǎn)委屈不算什么，形式形象工作包裝實(shí)在的業(yè)績(jī)也是門學(xué)問(wèn)。年輕人要耐得，多看多做少牢騷，學(xué)做人很重要。
作者: の小南灬    時(shí)間: 2013-6-5 10:07
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動(dòng)屏蔽
作者: keyman    時(shí)間: 2013-6-5 10:16
關(guān)鍵是自己學(xué)到東西，在玩的同學(xué)都會(huì)后悔的，本人機(jī)械入門級(jí)別水平，有機(jī)械設(shè)計(jì)需要指導(dǎo)，有在校生需要暑期實(shí)習(xí)的可以找我，收費(fèi)培訓(xùn)，絕對(duì)實(shí)踐。
作者: 引擎的節(jié)奏    時(shí)間: 2013-6-5 10:19
你老師估計(jì)都看不懂，教育的悲哀？1 D4 M3 ~5 x9 q0 Y: m
作者: 礦靈    時(shí)間: 2013-6-5 11:42
你把格式弄好了，能畢業(yè)是對(duì)得起自己，論文認(rèn)真寫是對(duì)得起自己，學(xué)到具體的內(nèi)容對(duì)得起自己，老師看不看只有對(duì)不起老師了，老師看了也未必能說(shuō)出個(gè)什么一二三來(lái)，大部分老師沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，沒做過(guò)設(shè)計(jì)出過(guò)產(chǎn)品，你按設(shè)計(jì)步驟弄完設(shè)計(jì)了，了解流程了，以后工作了慢慢就會(huì)知道哪些不足，前提是你畢業(yè)后還從事機(jī)械設(shè)計(jì)方面的工作
作者: M大虎    時(shí)間: 2013-6-5 11:57
那你就先按老師的格式做，然后再讓他看論文內(nèi)容嘛，看看他能說(shuō)些什么觀點(diǎn)，來(lái)判斷這老師是不是真懂你設(shè)計(jì)的內(nèi)容。如果這老師的觀點(diǎn)對(duì)你有幫助，你就謙虛的接受，反之，你就別和他多廢話了，說(shuō)再多也是對(duì)牛彈琴。; t: l. T. }" q* {

* i( z, Q' [3 d+ M6 k6 @在中國(guó)有些老師就是混飯吃的，完全忘記自己的本職是什么。  a5 C2 G9 v* _

- ]* `% x+ \+ b+ l3 C就這樣吧~
作者: free鬼才    時(shí)間: 2013-6-5 13:42
做畢業(yè)設(shè)計(jì)，其實(shí)很重要一點(diǎn)就是自己親身經(jīng)歷去做了，一個(gè)老師不可能把他帶的所有學(xué)生的都看一遍，你認(rèn)真做過(guò)了可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)氖斋@頗豐，至于做出來(lái)的結(jié)果還是要實(shí)踐及時(shí)間去檢驗(yàn)的?。。。ㄎ沂沁@樣理解的；僅一家之言---莫怪---莫怪----呵呵）
作者: 夜鷹1988    時(shí)間: 2013-6-5 13:45
大學(xué)就是走過(guò)場(chǎng)
作者: 一毛    時(shí)間: 2013-6-5 15:19
心態(tài)要端正，首先格式也有一定的講究，能掌握，也不錯(cuò)；5 E2 u1 D. x9 b1 Z9 O# G- c
你要老師一個(gè)個(gè)細(xì)看，那畢業(yè)時(shí)間延遲一年是必須的；
* T- {/ |1 n. k) t8 \3 s說(shuō)回來(lái)，工作中有時(shí)候也一樣，你寫的報(bào)告盡管內(nèi)容很好，但格式不對(duì)，條理不清，也是會(huì)被打回去的；
. B4 ~/ L5 s6 f6 r: _整個(gè)看來(lái)，只能說(shuō)是吐槽，也許你覺得，你論文可以通過(guò)，那些一天到晚在混日子的，必須不及格，否則心里就是不平衡，對(duì)吧。; S6 c. k2 n: M. T) q5 D
7 F7 V9 t" W  O1 s
等以后，你工作了，也許你一開始就是做些格式化的工作。就像我當(dāng)年，做了半年裝箱單之類的技術(shù)資料，其實(shí)跟設(shè)計(jì)沒啥直接關(guān)系，但現(xiàn)在貌似office的功能倒是比別人稍微多了解那么一點(diǎn)點(diǎn)，回到本職設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，也稍微能弄點(diǎn)花哨的小手段，小小得意一下。
* y7 }7 m0 h" Z1 v8 ?' s& D所以，還是做好自己該做的，別人混的過(guò)去，并不代表你自己的工作就沒意義了，機(jī)械這行，就是要靠積累，加油吧，騷年??！
0 }0 Y5 Z* M9 |; s3 K* t
作者: xiaojianzhang0    時(shí)間: 2013-6-5 15:30
作者: awolfbee    時(shí)間: 2013-6-5 16:01
板式都搞不定的話，機(jī)械沒得搞。例如各種符號(hào)的標(biāo)注，如果不是機(jī)械地按照格式來(lái)，后期圖紙的對(duì)照要死人的。
作者: 這一站，想你    時(shí)間: 2013-6-5 16:03
這就是在高校存在的形式主義。其實(shí)最受害的是學(xué)生。
作者: 475893857    時(shí)間: 2013-6-5 17:50
按學(xué)校要求的話，總個(gè)學(xué)期都要在學(xué)校做設(shè)計(jì)，內(nèi)容是一點(diǎn)一滴添上去的，每周都要找導(dǎo)師問(wèn)問(wèn)題。就算你是千里馬不一定遇到伯樂(lè)啊，我一同學(xué)老老實(shí)實(shí)呆學(xué)校，就開題報(bào)告改個(gè)把月，交上去，瞟一眼，要不得，回去改，真惡心。要懂得我們都是擴(kuò)招的，流水線產(chǎn)品，只要過(guò)得去就行了，期望老師對(duì)我們能怎樣，老師也無(wú)奈，學(xué)校還拿就業(yè)證明卡我們了，沒有還不準(zhǔn)答辯，呵呵，這就是我的大學(xué)，個(gè)別地方的教育制度
作者: 方向的    時(shí)間: 2013-6-5 18:40
就那么回事
作者: 成形極限    時(shí)間: 2013-6-5 19:31
最后熬了幾個(gè)通宵做出來(lái)了，難道畢業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)通宵就可以完成的嗎？
作者: zhanxingshi    時(shí)間: 2013-6-5 20:06
我只想說(shuō)，你們學(xué)校沒救了
作者: aygxyxs    時(shí)間: 2013-6-5 20:34
都是這樣，不用糾結(jié)！
作者: 鋼鐵之心    時(shí)間: 2013-6-5 21:51
作為大三的機(jī)械準(zhǔn)畢業(yè)生我也說(shuō)幾句。首先，樓主說(shuō)“最后熬了幾個(gè)通宵做出來(lái)了”，這種態(tài)度就已經(jīng)不算是合格了，如果你真的是真心實(shí)意的做這一份畢業(yè)設(shè)計(jì)，那么你還會(huì)最后才臨時(shí)抱佛腳么？也許你不想承認(rèn)，但你要知道，你跟你舍友一樣，都把這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成是一份任務(wù)。
- v" t% a" }/ L老師的做法確實(shí)很過(guò)分，但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了，過(guò)分的追問(wèn)又有什么意義呢？大二那年我教我一個(gè)哥們做減速器設(shè)計(jì)，一步一步的計(jì)算檢查校核，最后完成了設(shè)計(jì)。但是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題沒有得到太高的分?jǐn)?shù)。相反，他們班上的另一些（或者是絕大多數(shù)）都是照抄例題，不管額定載荷是700N還是7000N，減速器都一個(gè)大小。他覺得很不公平，我安慰他：這種事情，只要自己認(rèn)同自己的努力就行了，想太多沒有，費(fèi)心思。這句話依然也可以對(duì)你說(shuō)。2 D/ }* @+ o" a9 f/ i
世界上悲劇的人很多，我和大四的學(xué)長(zhǎng)做項(xiàng)目。設(shè)計(jì)過(guò)程完全由我一個(gè)人完成，他只是按照我給他的公式，零件參數(shù)打打word 文檔，然后就拿我的設(shè)計(jì)圖做畢業(yè)設(shè)計(jì)了（當(dāng)然經(jīng)過(guò)了我的同意），最后成了09級(jí)的評(píng)價(jià)最高的畢業(yè)設(shè)計(jì)·········我不想多表達(dá)什么，我知道至少在我的心中，我給我自己的實(shí)力做了證明，那份畢業(yè)設(shè)計(jì)上沒有我的名字，別人也不知道我的事。人生，其實(shí)真的沒必要苛責(zé)那么多，不然，太累
作者: 歐陽(yáng)絕痕    時(shí)間: 2013-6-5 21:56
你老師不看，答辯前你可以拿給其他老師看，讓他幫點(diǎn)評(píng)一下（不過(guò)也要看這個(gè)老師肯不肯幫忙，或者會(huì)不會(huì)熱心、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)）。其實(shí)，做畢業(yè)設(shè)計(jì)本應(yīng)該重視的是過(guò)程，學(xué)到東西是你的，不要羨慕人家投機(jī)取巧取得的所謂“好成績(jī)”。我們班做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不少人完全不是自己做的，這些人平時(shí)都是懶懶散散的，無(wú)心向?qū)W，我可以說(shuō)，他們大多數(shù)人在機(jī)械方面的成就不會(huì)比你高，你要是跟他們比，那你連他們都不如
作者: heart為何而生    時(shí)間: 2013-6-6 00:42
感謝各位的鼓勵(lì)和開解，當(dāng)是就是太憋屈了，就發(fā)了這個(gè)帖子沒想到這么多老哥小弟都來(lái)了呵呵。這幾天忙著改格式，差不多通過(guò)了。答辯也沒問(wèn)題，坐等畢業(yè)證吧。
作者: 藍(lán)色001    時(shí)間: 2013-6-6 08:06
樓主自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好.
作者: bryde243    時(shí)間: 2013-6-6 09:29
同感呀、、、
作者: du_best    時(shí)間: 2013-6-6 11:01
你以為呢，你想怎樣？
  m" x+ _9 _8 Q# \/ I# Q+ N! C6 }* T讓老師仔細(xì)看你寫的論文，挑錯(cuò)，整改........$ o& H! @- R: O, y5 U: h
沒有那個(gè)時(shí)間啦。
* T6 O2 ]+ R7 [' n. p/ O- m9 c% I
作者: wugamp    時(shí)間: 2013-6-6 11:30
才敖了幾個(gè)通宵而已，小文章罷了！老師說(shuō)得對(duì)，不應(yīng)該指望別人替你改。
作者: wolf-huang    時(shí)間: 2013-6-6 11:41
別人對(duì)你可以無(wú)所謂，但你對(duì)你自己不能無(wú)所謂；
. H8 |1 z' {. X. n學(xué)到的東西是你自己的，誰(shuí)也帶不走。這就是對(duì)你認(rèn)真做的回報(bào)！( @, h7 `5 Y  f, H! P1 w7 g# D- k; H
以前看過(guò)書上說(shuō)的一句話：“讓左手成為左手，右手成為右手”，這句話應(yīng)該對(duì)你現(xiàn)在有點(diǎn)用！－－－－－－－－－－－－共勉！
作者: 水橋路    時(shí)間: 2013-6-6 16:29
好多人大學(xué)就是走過(guò)場(chǎng),拿到本本就好了。但學(xué)到了的東西是自己的啊...........
作者: dymeaststar    時(shí)間: 2013-6-6 16:47
我畢業(yè)論文也是，老師說(shuō)需要把理論闡述清楚，哪怕是拷貝的理論，也要寫清有條理。論文他還好好地看了一遍，把需要更改的都提出來(lái)了。
作者: 安仁    時(shí)間: 2013-6-6 22:10
七件夏天衫～ 發(fā)表于 2013-6-4 20:14
5 ~0 _! t* Z" I1 c: {正常，我們老師直接說(shuō)了，本科的目的是熟悉流程，論文嘛只關(guān)注有沒有，格式合不合要求。' V9 F* J0 Q( P" \8 m# E
認(rèn)真做了，會(huì)分析 ...
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考上研，公差都不會(huì)查？不會(huì)吧，. J' [9 k3 @, t7 d$ F' o( C
作者: 中軸線！    時(shí)間: 2013-6-6 22:23
heart為何而生 發(fā)表于 2013-6-4 17:25 0 I  G4 B& f/ J: {; W% q8 f
你還是沒明白，按照他給我們的標(biāo)準(zhǔn)，只要格式對(duì)了，不管你的論文水分多大，不管你是抄的還是自己寫的，格 ...
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你們老師是計(jì)算機(jī)專業(yè)的把！怎么弄排版最多是點(diǎn)綴，個(gè)人感覺要不是現(xiàn)在是信息化時(shí)代，論文完全可以手寫！我做課程設(shè)計(jì)做減速器的時(shí)候，指導(dǎo)老師是交互換性的，一直糾結(jié)我的圖紙關(guān)于互換性的問(wèn)題！不過(guò)那個(gè)老師還是很謙虛的，遇到他也不懂的，也幫我問(wèn)其他老師！最后答辯的時(shí)候，她還請(qǐng)教了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題！師者所以傳道授業(yè)解惑也嗎！
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作者: CHEN9527    時(shí)間: 2013-6-7 13:10
等你畢業(yè)后就知道有用沒用，孩子。
作者: 七件夏天衫～    時(shí)間: 2013-6-7 13:18
安仁 發(fā)表于 2013-6-6 22:10 7 V( L. _  ^+ j, L. X
考上研，公差都不會(huì)查？不會(huì)吧，
4 b  M; m: c2 w  y$ W
O(∩_∩)O~，不用奇怪
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作者: 獨(dú)狼523    時(shí)間: 2013-6-7 13:34
認(rèn)真對(duì)待，學(xué)到的東西是自己的。
作者: 狂野的心    時(shí)間: 2013-6-7 20:42
要明白自己要的是什么，是老師的一個(gè)肯定嗎？還是希望自己學(xué)到東西？孰輕孰重該自個(gè)掂量，抱怨是沒用的
作者: hduzj    時(shí)間: 2013-6-8 03:57
本科論文是這樣的。* g( B, \* a4 k6 R& s3 s. x8 e
但是要看什么學(xué)校，哪個(gè)老師指導(dǎo)了，要求嚴(yán)不嚴(yán)天壤之別。
% U3 M! h/ {9 e) ?很慶幸我畢業(yè)論文指導(dǎo)老師很負(fù)責(zé)，從開題報(bào)告到最后答辯，全程指導(dǎo)，每周都拿著自己上周改寫好的和自己又新寫的內(nèi)容，圖紙給老師看。老師看了會(huì)給我們討論一下，那些地方需要修改，那些地方應(yīng)該怎么做。
6 [1 M- w: w& w. [. }0 J有些導(dǎo)師就不同了，特別是那些學(xué)院大教授，根本不指導(dǎo)，有的甚至直接把往屆學(xué)長(zhǎng)類似論文全套給你拿去參考，交代你，沒啥事別去找他了。奇怪的是，最后這些導(dǎo)師中到最后還會(huì)獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
作者: 伯爵的等6    時(shí)間: 2013-6-8 09:50
只要格式對(duì)
作者: 949457130    時(shí)間: 2013-6-8 10:19
前幾任學(xué)長(zhǎng)沒告訴你要找個(gè)負(fù)責(zé)人的老師嗎呵呵
作者: bhjxywq1    時(shí)間: 2013-6-8 11:43
      你做個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)才用幾個(gè)通宵就能搞定 很厲害嗎  我花了兩個(gè)多月才將畢業(yè)設(shè)計(jì)做完 前期的資料準(zhǔn)備不算  一張A0的裝配圖就得好長(zhǎng)的時(shí)間修改 不要以為用三維軟甲導(dǎo)出的二維能滿足要求   需要大量的修改才能滿足國(guó)標(biāo)  你們老師不看你的內(nèi)容   其實(shí)老師也知道你們也就是多找了幾個(gè)文章  綜合綜合就是你的了   又有多少東西是你做的呢   還不如直接看你格式   免得答辯的時(shí)候答辯的老師挑你的小錯(cuò)誤   不用太在乎這些 自己學(xué)到的才是自己的  也不要去嫉妒別人的老師多么負(fù)責(zé)    你對(duì)子負(fù)責(zé)就行   
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作者: Katherine225411    時(shí)間: 2013-6-8 18:08
辛苦學(xué)到的就是自己的   不要沮喪了  繼續(xù)加油~~
作者: 明天0033    時(shí)間: 2013-6-8 19:44
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)被答辯老師打回來(lái)了。
作者: 荷鋤望月    時(shí)間: 2013-6-8 21:39
一樣是應(yīng)屆畢業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己的情況。當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)找的是院長(zhǎng)。題目是一個(gè)校級(jí)課題，主要是放在電控上。院長(zhǎng)一直沒有見過(guò)，說(shuō)是在答辯的時(shí)候可以見到。讓一個(gè)博士生帶，博士生很忙，真的很忙。你不去問(wèn)問(wèn)題，沒人搭理你。我們一起跟院長(zhǎng)做的，都是新題目，和院長(zhǎng)做的項(xiàng)目相關(guān)，不過(guò)是簡(jiǎn)化很多。但是沒有現(xiàn)成的模板，要自己一點(diǎn)點(diǎn)弄。查資料，一月。機(jī)械部分設(shè)計(jì)、畫圖，二十天。電路部分，一個(gè)月。論文寫作，四天加三個(gè)通宵。博士生用五分鐘的時(shí)間，看格式，瀏覽內(nèi)容。讓自己改格式，有問(wèn)題自己解決。# `  G% g3 z0 G( a( {  b2 h9 s

9 W/ J) S9 i5 A  l/ q4 T2 }* [自己感覺很好，格式很重要，內(nèi)容也一樣。但內(nèi)容，只是自己補(bǔ)上基礎(chǔ)而已，沒有原創(chuàng)的，思想也說(shuō)不上。有同學(xué)，現(xiàn)在沒做，完全是等著老師給往屆的論文。收獲什么的，如人飲水，冷暖自知。
作者: 青@蘋果    時(shí)間: 2013-6-8 21:55
舞飛揚(yáng) 發(fā)表于 2013-6-4 17:28
! N% y& S( X5 {+ w) J: D你認(rèn)真做,熬夜做,學(xué)到的東西是你自己的！
6 h4 n% }7 I) q' P- c8 d( z你要瞎寫,就整格式,到頭來(lái)自己啥都不會(huì),有什么用！* f! R8 x$ e' T3 c3 }3 L' Z
畢業(yè)論文才是 ...
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我同意，不管他人如何看待我們的勞動(dòng)成果，只要我們自己認(rèn)真對(duì)待，學(xué)以致用，對(duì)得起自己就好。# Q( o- Q0 l1 f; }# M' x
作者: chenhq27    時(shí)間: 2013-6-8 22:03
也要理解老師，他們也沒可能可以做到每個(gè)都看得那么仔細(xì)
作者: 一抔黑土    時(shí)間: 2013-6-8 23:31
明年我也得干這個(gè)了
作者: 小毛mao    時(shí)間: 2013-6-9 14:11
只看結(jié)果不看過(guò)程！
作者: 晏蕓    時(shí)間: 2013-6-9 15:51
老師太坑爹了
作者: 764422646    時(shí)間: 2013-6-9 16:31
呵呵氣什么啊，你自己做的你學(xué)到了很多啊
作者: 玩轉(zhuǎn)江淮    時(shí)間: 2013-6-10 08:46
都大學(xué)了，馬上都步入社會(huì)了，老師的贊揚(yáng)或批評(píng)對(duì)你真的很重要？自己學(xué)到東西就好了
作者: hrxiaokang    時(shí)間: 2013-6-10 08:50
想看看看
作者: 憂郁包子    時(shí)間: 2013-6-10 12:48
你是為自己而做，對(duì)吧，呵呵，加油！回去排版
作者: 小白277    時(shí)間: 2017-3-11 16:35
樓主還有沒有畢業(yè)設(shè)計(jì)啊  能不能給我發(fā)一份啊
作者: chinape    時(shí)間: 2020-3-26 12:37
我想問(wèn)問(wèn)，這是哪個(gè)大學(xué)，我也報(bào)著去
作者: bumieyanhuo    時(shí)間: 2020-6-18 17:30
不敬業(yè)



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