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標題: 我們的大學完全可以變得更好 [打印本頁]
作者: 逍遙的歪歪    時間: 2012-11-23 16:50
標題: 我們的大學完全可以變得更好
      LZ好久沒上論壇了，最近辭工了，在辦公室老板也不管了，放羊！有時間上來學習學習。
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     看了很多貼，有關畢業生的，想起我剛畢業時候比很多人其實都可憐，因為不是機械的工作，還以為是08金融危機，
( u8 T; y$ U# w- G& R5 y# S     一直沒換成工作，還好現在終于回歸正軌了，雖然大家一致認為機械沒前途，但好歹自己的老本行啊，沒放棄。以下我的悲哀
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9 w" z' X: x- }  S# M6 Z5 u: {    悲哀一：畢業設計評優了.' r* w0 a; b( H0 o
    大學畢業做畢業設計，那景象都搞笑，過年后回去選題目后大家沒一點反應，該玩還是玩，只有我們幾個人跟一個導師的還算正常，每天做畢業設計，其實也就是畫圖，還記得做的是桶裝礦泉水上面那個貼標封裝機，現在打開以前做的3D檔，真的很搞笑的，什么設計，一大堆不合理的地方，這當年還被評為優的畢業設計，因為當時幾乎所有人的畢業設計都是導師給以前的圖紙超出來的，所以我不小心被打優了，: A2 M$ ]% r8 H  A# M( X
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悲哀二，導師形象大損了! f1 U$ q' a3 V4 e4 s
    當時用到一個直線軸承，大學課本上根本沒學過，一問我導師，直線軸承的工作原理，導師竟然不知道，當時他可是我們的偶像，也沒在意，以為真是什么了不起的東西，工作后才知道，哎………………
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6 Z3 K6 ~7 g" G, v3 g1 ~5 `2 l# p悲哀三，單片機是什么，
( H! k- @: H' G# B9 b" S4 M     記得當時上單片機的一老師是博士，我們認為很NB的人，可是直到畢業我們都不知道單片機到底能做什么，博士老師一上課就是交命令，寫程序，大家腦袋一蒙，以為我們學機械的，學這個干什么，肯定是選修課，就啥也沒學到，現在看見同事用起來，羨慕死，其實當時老師教學方法稍微改變點，我們完全可以學習多點東西的，
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- S" ^" L: l3 _" x4 L悲哀四,氣缸跟活塞的其別，* i9 K- l/ \' V5 {. H
     畢業了我還不知道氣缸是什么樣子，活塞的樣子還是我父親修拖拉機的時候看見過，我畢業后心里只曉得氣缸就是一個筒，里面加以活塞桿，哈哈是不是很搞笑。7 n9 r1 G" u# O4 `1 U$ }) Y
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這樣寫并不是我說大學不好，只是我覺得老師教育方式完全可以變得更好些，大學畢業后也不至于走那么多彎路，樓主其實很好學的，畢業四年多了，做了兩三年非標，跟別同事也學習了不少東西，感慨一下！
7 [4 R2 U! p1 f% Y. ?% ?0 o! {快下班了，寫的很亂，見笑了，
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作者: charles006    時間: 2012-11-23 17:01
為了教學而教學，到為了學習而學習，再就是為了工作而工作，為了生活而生活。5 ?+ r% W) B4 B9 G% K- n/ u
就這樣循環著，看不到改變的希望，最后變成雞肋。。。。。。夾縫中尋找生路
作者: 苦菩提    時間: 2012-11-23 17:02
呵呵，說得很好{:soso_e100:}
作者: 逍遙的歪歪    時間: 2012-11-23 17:25
還記得剛大一學CAD軟件的時候，當時懂了點東西，會畫幾個圓和方框了，覺得自己都快飄起來了，走在校園的路上雖然沒邁出八字步，但也裝的匆匆忙忙的樣子，為啥，因為覺得自己會畫圖了啊，設計工程師啊，哈哈哈！！！！！！！！！！
作者: 機械獸    時間: 2012-11-23 18:58
老兄，真正脫離書生氣的是不應該抱怨的
1 n7 |0 H( e* r7 ~! _  q" E說實在的其實也不能怨學校，學校只能交你基礎的，純基礎的，一點實際應用基本都沒有。CAD你還插件列，基本就最老版本現在都是2001的。現在想起，如果把那些濃縮的搞懂，現在能舉一反三并不會差哪去，可惜沒有人有后眼睛。- S. C" K; @% i  i( G! ]
大學大學其實是師傅領進門，修行靠個人，和你進單位一樣，學部學的到東西都靠自己主動不主動了6 ^3 C- C/ r  l" y0 b( d9 I( G
現在信息這么發達，學校資源那么豐富，如果你利用了，受用無窮啊
% U) b9 ^/ k$ I; a: M$ _若果只知道抱怨，你就還沒脫離高中小學的填鴨教育，還依賴老師，那出了校門還能依賴誰呢？- O5 q2 b" _# E4 s% [. m
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作者: leungc    時間: 2012-11-23 19:24
看到以前的自己才能看見進步，看不見未來的自己才需要努力
作者: WUHANLIST    時間: 2012-11-24 09:26
應試教育哪里都有。會什么要安排實習，就是讓學生接觸一些實際應用的知識。大學里如果有時間，可以多看一些課外書。如果有條件，可以付出看到些專業的機械展，電子展，模具展，相信會讓人大開眼界。
作者: diamondsp    時間: 2014-1-25 16:25
機電整合、自動化的應用培訓對工業轉型的支持力度不足，要學學臺灣，多引進一些好書，同時師資力量要提高，不要從學校到學校式的，而是多一些校企合作，請一些有實踐經驗的，大一一上來就看機臺機電一體化的設備，形象具體有挑戰有目標，才會有動力，有的放矢地學習。
2 H8 q7 L, t* t$ [1 @$ [$ `教材也要更新，理論和應用的比例要調整，要增加一些行業前沿的介紹，通過參觀展會、外企和高端產品，激勵學生發憤圖強，師夷長技。別搞些虛頭巴腦的課題啊、論文啊，結果連基本概念都不知道
作者: ying_1001    時間: 2014-1-25 21:48
我們那會都是為了考試。說起單片機，我還是重修的，其實直到現在我也不知道MOV A。什么DPTR的怎么用，后來畢業后，發現有軟件可以C語言編寫單片機，這下簡單多了，只會編程還不行。IO口要帶負載的，所以還是買的擴展板，寫好的程序，插進板子就OK了。
作者: 龍九禪師    時間: 2014-1-25 22:27
樓主太較真了  教授也不過是個職業   也是人。
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同樣的學校，同樣的課程，出來以后的學生，姹紫嫣紅五光十色。
作者: 掃街    時間: 2014-1-26 09:27
現在的學校老師關心什么，費勁把學生教會，什么結果都不知道呢，看彼此，都是在上班混時間，這種氛圍下，誰還能認真盡責
作者: jdjlhy    時間: 2014-1-26 13:45
畢業后才見過氣缸，以及常用的電氣元件，plc當時老師只叫我們編程，還是很基礎的幾個指令，畢業后才知道接線，還有很多依舊要學習，其實這些完全可以在學校學好～當初我也以為搞機械的不要學這些的。老師也說沒什么用，就這句話讓我打醬油了。。。
作者: hzhuang    時間: 2014-1-26 14:23
請問下LZ是在沿海工作嘛？口水薪水啊



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