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標(biāo)題: 畢業(yè)一年后，終于明白學(xué)校的良苦用心 [打印本頁]

作者: 青甲魚 時(shí)間: 2012-11-19 23:04
標(biāo)題: 畢業(yè)一年后，終于明白學(xué)校的良苦用心
   記得上大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都抱怨學(xué)校這課程怎么安排的，怎么什么都要學(xué)啊！本是機(jī)械專業(yè)，可是機(jī)原機(jī)設(shè)還沒搞明白又去學(xué)材料了，學(xué)完材料學(xué)熱處理，學(xué)完熱處理又去學(xué)焊接，學(xué)完焊接又去學(xué)控制，學(xué)完P(guān)LC又去學(xué)液壓......說實(shí)話，當(dāng)初自己也暗暗地想學(xué)了一大推沒有一樣能拿得出手的，可是直到工作了一年后，我才明白學(xué)校安排的良苦用心！
   同樣是機(jī)械畢業(yè)，有人從事了設(shè)計(jì)工作，有人從事了液壓方面的，而還有人從事了控制方面的工作。我想正是因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)對各方面都有了一定的了解，我們選擇起來才更加靈活或者被選擇之后能夠快速融入這份工作。就算你完全從事了機(jī)械設(shè)計(jì)方面的工作，可是設(shè)計(jì)時(shí)材料的選取、強(qiáng)度硬度等的要求以及熱處理等問題都需要你來解決，這時(shí)候大學(xué)時(shí)認(rèn)為沒用的東西就起到了作用。同樣設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮零件的加工以及裝配等問題，這時(shí)候焊接知識機(jī)加工知識就會(huì)起到作用。
   常說師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，大學(xué)就像是師傅，帶領(lǐng)你步入各個(gè)領(lǐng)域，工作就是個(gè)人，你能修行到何種地步，就在于你工作中的表現(xiàn)了！

作者: szfy001 時(shí)間: 2012-11-19 23:18
和我的學(xué)校一樣渣，到頭來一樣沒學(xué)好，半瓢水都不夠，畢業(yè)后做的事與自已的專業(yè)不搭邊。還美名其日學(xué)多了以后工作能快速入門。100個(gè)學(xué)生可能有那么一兩個(gè)能學(xué)好的，但其他學(xué)生呢？沒人管了。

作者: 召喚師170 時(shí)間: 2012-11-19 23:44
這一點(diǎn)深有同感

作者: 噫喔咦 時(shí)間: 2012-11-19 23:51
恩恩好好珍惜在校生活多學(xué)些有用的自己感興趣的知識技能！昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終究會(huì)有一天串聯(lián)在一起！

作者: 大禹123 時(shí)間: 2012-11-19 23:57
呵呵，但是都覺得這些基礎(chǔ)理論都過時(shí)了，沒什么用
現(xiàn)在腸子都悔青了

作者: 漠林jnk 時(shí)間: 2012-11-20 08:40
在學(xué)校能全面的了解一下就可以了~~工作后再專攻，這是正確的~

作者: 果敢wr 時(shí)間: 2012-11-20 08:52
大三大四的時(shí)候，專業(yè)課程比較多；尤其是大四上學(xué)期，機(jī)械制造小方向有17門。而我們在努力的學(xué)習(xí)外語數(shù)學(xué)和政治準(zhǔn)備考研，那個(gè)《先進(jìn)制造技術(shù)》的王老師語重心長地對我們說，等以后工作我們會(huì)吃虧的。現(xiàn)在應(yīng)驗(yàn)了。

作者: yo-wu 時(shí)間: 2012-11-20 08:58
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的還是用的到的，現(xiàn)在又開始看大學(xué)里的書了。

作者: dolala999 時(shí)間: 2012-11-20 08:59
這一點(diǎn)深有同感

作者: zhangsansan 時(shí)間: 2012-11-20 09:11
主要是現(xiàn)在的高校教育體制跟不上社會(huì)的發(fā)展速度,工作需要的是能干好這個(gè)工作的人,這個(gè)人需要有這個(gè)專業(yè)的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)外,還要有更廣闊的知識面,在校的四年時(shí)間根本不夠用,只能教給你一些最基礎(chǔ)的東西,更多的東西需要你個(gè)人在工作中自己學(xué)習(xí),掌握,學(xué)校有把應(yīng)該學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)推向了社會(huì),這樣造成有的人真正進(jìn)入了這個(gè)專業(yè),學(xué)到了本該學(xué)到的,成了設(shè)計(jì)師,大多數(shù)人因?yàn)闆]有得到良好的系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,而慢慢脫離了這個(gè)行業(yè),這就是我們每年各個(gè)院校幾百萬學(xué)生畢業(yè)但企業(yè)嚷著缺人才的本源,學(xué)校并沒有讓一個(gè)本專業(yè)的學(xué)生成為適合本專業(yè)工作的合格工作者,學(xué)校只是制造了一批半成品,然后讓這些半成品去社會(huì)自我完善,而專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)并不是你想自我完善就能完善的,還需要一個(gè)外界的環(huán)境,一個(gè)大學(xué)十幾年的講師設(shè)計(jì)能力不一定勝過他教的學(xué)生工作三五年,其實(shí)真正的教育應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中真正的了解本專業(yè)的實(shí)質(zhì),一個(gè)班組就應(yīng)該像企業(yè)的工作團(tuán)隊(duì),一報(bào)到,就給這個(gè)班組下一個(gè)課題,設(shè)計(jì)一件產(chǎn)品并不需要什么高科技的,也不需要龐大復(fù)雜的,哪怕是并不實(shí)用,然后在課題的主導(dǎo)下,去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,并一點(diǎn)點(diǎn)用在課題研發(fā)上,四年的時(shí)間做一件產(chǎn)品,應(yīng)該足夠了,不是非要得到產(chǎn)品,而是在學(xué)習(xí)的過程中了解專業(yè)的基本工作方法與工作性質(zhì),這樣出來后每個(gè)學(xué)生幾乎都能勝任該專業(yè)工作,也不會(huì)有人迷茫的在互聯(lián)網(wǎng)上問專業(yè)的工作到底什么樣,也會(huì)讓那些對本專業(yè)不感興趣的人提前認(rèn)識到自己的出路,提前做準(zhǔn)備,不至于浪費(fèi)幾年的時(shí)間了.

作者: 鑄造yongheng 時(shí)間: 2012-12-28 23:08
哎，大學(xué)的書本基本都賣光了！！

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