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標(biāo)題: 師道之不存，久矣！ [打印本頁]

作者: arica 時(shí)間: 2012-8-23 18:57
標(biāo)題: 師道之不存，久矣！
傳道、授業(yè)、解惑。現(xiàn)在還有與利益不沾邊的嗎？
做技術(shù)，還有多少可以堅(jiān)守原則，不被利益扭曲的？

作者: 掃街 時(shí)間: 2012-8-23 19:21
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在商言商，沒什么不好的，就怕有人口口聲聲說沒有免費(fèi)的午餐，其實(shí)心理是希望別人免費(fèi)教會(huì)他。

作者: 子子61961 時(shí)間: 2012-8-23 19:23
本帖最后由子子61961 于 2012-8-25 00:43 編輯

不知道樓主是不是遇到什么事情了，會(huì)有這樣的感慨，不介意話，可以講來大家聽聽。

Introduction
有一點(diǎn)感想，借樓主的帖子簡(jiǎn)單寫一下。
打個(gè)比方，在飯館里，把你的錢包打開，拿出五元人民幣，放在鄰桌陌生人的桌子上。
會(huì)是什么感覺，精神有問題，呵呵。

接下來說就是，所謂師道，是怎樣的一種行為。
簡(jiǎn)單說就是，把自己頭腦中的知識(shí)，傳授給自己以外的人。
只是傳授，事情告一段落，但是還沒完。
或許他就會(huì)用這知識(shí)去省錢，去賺錢。
而作為傳道的一方，會(huì)有什么收獲呢？
1. 收獲點(diǎn)兒金錢
2. 沒有金錢方面的收獲
3. 貌似只有如上兩種選擇，
但是事實(shí)上，實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)中，還有第三種選擇，那就是收獲心情。

Chapter 1.
第一種結(jié)果，基本上看起來也算是公平的，
一方付出時(shí)間與知識(shí)，收獲金錢，一方相反。
量的多少可能不一定成比例，但形式上，起碼是有來有往。
一般來說，學(xué)校里的教師，收了學(xué)費(fèi)，進(jìn)行講課，
讓學(xué)生增長知識(shí)，基本屬于這一類。
至于現(xiàn)實(shí)中學(xué)校里的知識(shí)有多少含金量，這個(gè)暫且不談，
不是這篇帖子的重點(diǎn)，想說也說不完，所以也請(qǐng)不要抬杠，謝謝。

Chapter 2.
第二種結(jié)果，講了半天知識(shí)，對(duì)方拿著去賺錢了，自己嘛兒也沒撈著。
這就像文章開頭的那個(gè)比方，大家也都是理解的。
關(guān)于這種情況，其現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用是：
別讓對(duì)方覺得“教你東西了你會(huì)轉(zhuǎn)身就走形容路人”。
以前在別的帖子里也說過，經(jīng)常有人抱怨師傅不愿意教。
但是你得給師傅一個(gè)感覺，一個(gè)信心，讓他覺得：
教給你之后你不會(huì)轉(zhuǎn)身就走，形同路人。
現(xiàn)在白眼狼這么多，你如果不能夠“表現(xiàn)的讓師傅安心”，
你還希望，師傅會(huì)教你很多東西，
那師傅的結(jié)果就像是文章開頭掏錢包放錢的那個(gè)人，
你覺得有趣么，至少師傅不會(huì)覺得有趣，所以不教也是在所難免的了。

關(guān)于第二條，說到這里貌似可以告一段落，
但是如果只陳述事情評(píng)價(jià)事情不提出建議的話，對(duì)讀者沒有任何plus，
這不是一種較好的做法。所以在這里再提出一點(diǎn)建議。
就是，只“抱怨別人不教知識(shí)”，是沒有任何變化的，想點(diǎn)策略吧，
請(qǐng)參考以前發(fā)過的另一篇帖子。

Chapter 3.
第三種結(jié)果，把知識(shí)講給對(duì)方聽，講了半天，什么也收獲不到，
唯一收獲的，只有心情。
至少在論壇里，會(huì)有一些技術(shù)人員可以對(duì)一些帖子發(fā)表建議，就屬于這一點(diǎn)。
另一點(diǎn)，同事之間的技術(shù)交流也算，還有就是，學(xué)校里的學(xué)習(xí)交流。
技術(shù)這東西，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，誰都不可能所有都通，
也就意味著有的東西，別人不了解而你了解。
那么就存在技術(shù)交流的可能性。

這個(gè)怎么說呢，在論壇里，有一些朋友可以回答問題，
什么也圖不到，只能圖一個(gè)心情，能有老鷹版主給加分。
再往好處想，在思考這個(gè)問題以及為了這個(gè)問題查閱的時(shí)候，可以學(xué)點(diǎn)東西。
也就這些了。運(yùn)氣好的，碰上個(gè)懂禮貌的，還能道謝。
有些發(fā)了帖子連回復(fù)都不回，缺乏一點(diǎn)點(diǎn)禮貌。
還有些你回復(fù)了之后，他說你的回復(fù)不符合他實(shí)際情況。
形形色色的，混久了也就不在乎了，現(xiàn)實(shí)中比這糟心的事兒更多，過去就好了。

Chapter 4.
俺也曾經(jīng)憑借僅有的知識(shí)回答過幾個(gè)問題，俺水平不高，不過偶爾也會(huì)有有趣的事發(fā)生。
請(qǐng)?jiān)试S我講點(diǎn)兒自己的事兒哈，比較惆悵，不對(duì)是比較臭長，不感興趣請(qǐng)?zhí)^這一章。
上次有朋友在論壇里問文丘里管，俺學(xué)過化工原料所以就給他解釋了一些
后來他加我qq聊了兩個(gè)多小時(shí)，關(guān)于他的方案，
我又提供了一點(diǎn)思路，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)實(shí)際是有限的。

還有一次一個(gè)朋友提出連桿計(jì)算，俺也摻和了一下
后來有加我qq聊天也是兩個(gè)小時(shí)，這人懂禮貌，我也就好交流，
給他上了一堂excel速成課，聽他給我講什么是魯棒，
他說我給他也提供了一點(diǎn)思路，最后再給他提出些
為人做事需要改進(jìn)的地方，在友好的氣氛中愉快地結(jié)束了會(huì)談。

有次有朋友問伺服電機(jī)啟動(dòng)時(shí)最高扭矩是怎么回事，
第一次回帖后他回復(fù)說還是不太明白，然后我就再次回帖用騎自行車做比喻，
告訴他開始蹬車的時(shí)候需要很大的力而騎到一定速度之后就不用使太多力了。
那人回復(fù)四個(gè)字，豁然開朗。然后就閃了。
我當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)像前文的第二種情況，或者說向文章開頭的比喻，挺sb的。
其實(shí)他要是能多打兩個(gè)字謝謝，我就會(huì)變成第三種情況，呵呵。

有一次算是有點(diǎn)收獲。一個(gè)朋友問曲柄的轉(zhuǎn)矩計(jì)算，
我就告訴他曲柄壓力要看距離下死點(diǎn)幾毫米，每處的壓力是不同的。
然后另外有個(gè)人說，說講得很專業(yè)，那能不能介紹一下怎樣計(jì)算轉(zhuǎn)矩與壓力。
我看了這個(gè)問題第一反應(yīng)就是輕微的鄙視，這種計(jì)算在百度上一搜一堆一堆的。
自己不努力去搜，就上來發(fā)問，在我們公司，要挨罵的。
但是出于掙分兒的目的我還是去百度了一下，果然有很多。
結(jié)果在看一篇文章的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)滑塊位移的計(jì)算公式，余弦加二倍余弦。
我大吃一驚。之前我曾經(jīng)對(duì)滑塊位移用excel進(jìn)行曲線擬合，
先得到一個(gè)余弦函數(shù)，然后對(duì)其偏差又進(jìn)行擬合，是一個(gè)二倍余弦函數(shù)。
當(dāng)時(shí)覺得自己能擬合出函數(shù)來，做得不錯(cuò)。
結(jié)果這次這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，居然看到了解析解，感慨萬千。
我當(dāng)時(shí)為了表示感激，特想給那個(gè)朋友回復(fù)一下。
但是他用的是點(diǎn)評(píng)，我沒法回復(fù)他，后來沒時(shí)間也就算了，因?yàn)檫€要畫圖，費(fèi)功夫。
就是說，有時(shí)候送人玫瑰，手邊偶爾也會(huì)有點(diǎn)芳香的。

網(wǎng)絡(luò)論壇給了我們偷窺的機(jī)會(huì)，可以匿名的看到一些東西而不必?fù)?dān)心麻煩，
如果看到好的東西，使自己有plus的時(shí)候，回復(fù)一下表示一下感慨未嘗不可呢，還可以加分。
論壇里有一些前輩，他們留下了一些光輝的財(cái)產(chǎn)，
我們這些后輩在學(xué)習(xí)的同時(shí)，如果留下只言片語的感想，
即使他們看不到，這份心情，也會(huì)傳遞下去，建立一個(gè)美麗的論壇。

Summary.
最后言歸正題，樓主所遇到的師道不存利益當(dāng)頭，不知道指的是哪種，
如果是前文的第二種情況的話，師道不存似乎也是無可厚非的，
文首打比方里的那種心情，是任誰也不會(huì)愿意去面對(duì)的。
與其希望遇到理想的師道，不如琢磨怎樣努力才會(huì)讓對(duì)方施道，
一方收獲知識(shí)，一方收獲感恩，達(dá)到win-win，這才是交易的最高境界。
當(dāng)然這只是一種隨想，如果不符合您的情況，請(qǐng)無視之，萬望見諒。

以上。

by 子子

作者: h453704695 時(shí)間: 2012-8-23 22:43
內(nèi)容樓上的文章看完之后感覺豁然開朗，

作者: xlf63 時(shí)間: 2012-8-24 08:04
送人玫瑰，手留余香.

作者: 借口的謊言 時(shí)間: 2012-8-24 09:40
樓主怎么了？怎么了？說出來讓大家分析一下！

作者: 孤城客 時(shí)間: 2012-8-24 09:54
教會(huì)徒弟餓死師傅？

作者: hyczt 時(shí)間: 2012-8-24 12:11
這個(gè)世界上沒有什么是天經(jīng)地義的事
沒有付出自然也得不到

作者: 無為e而至 時(shí)間: 2012-8-26 19:16
頂3樓子子大俠，以后請(qǐng)教問題會(huì)更加虛心

作者: 頭發(fā)甩甩 時(shí)間: 2012-8-26 19:46
當(dāng)年學(xué)手藝的時(shí)候給師傅端茶遞水！
經(jīng)濟(jì)社會(huì)應(yīng)該來點(diǎn)實(shí)惠的，吃個(gè)飯，買包煙

作者: 狙擊手 時(shí)間: 2012-8-26 21:48
徒之道焉存？
單位一女，年齡稍大，稍比俺懂，耍刀不如，一刀，用之震，其曰要升，吾謂之降，稍降，仍震，曰再降，無視，吾無語，甩手走，旁人留之，其乃降，OK，本想邁步走，卻聽：“本說降的，乃是也！”前后5分鐘，言語若冰火！如此不忠人，何以教之？

作者: kingalen 時(shí)間: 2012-8-27 08:42
師道是什么，這個(gè)早有了，我是覺得只是到了共產(chǎn)黨年代，觀念才改變了，看看古今中外，有哪個(gè)國家哪個(gè)時(shí)代師道是不和利益聯(lián)系在一起的，我看就共產(chǎn)黨年代是這樣的，不只師道，共產(chǎn)黨以前很多東西都不和利益聯(lián)系，現(xiàn)在呢？我看大家還是回到等價(jià)交換的年代，想得到就得有付出，這個(gè)才是正確的思路，不要老是強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn)，心態(tài)放平點(diǎn)，和利益沾邊不和利益沾邊其實(shí)都很正常，不正常的是我們的心態(tài)，大千世界什么人沒有

作者: 行者·藍(lán) 時(shí)間: 2012-8-27 09:07
世間充滿了人情味，呵呵！

作者: 桂花暗香 時(shí)間: 2012-8-27 09:46
還分析那么多，不是說現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的年代嗎？既然這樣，還夢(mèng)想著過去的傳道授業(yè)解惑？在大氣候下討論小環(huán)境有點(diǎn)扯！

作者: 414137625 時(shí)間: 2012-8-27 09:58
是啊有些師傅你遞一根煙就能學(xué)到好多值了
還有學(xué)了了 ZZ 大俠的觀點(diǎn)~分析的很有道理

作者: JIANGHUCHUAN 時(shí)間: 2012-8-27 10:31

狙擊手發(fā)表于 2012-8-26 21:48
1 f4 M. `9 b3 f: k. H7 }6 n8 [徒之道焉存？
) F# ?5 o& [' _7 n) t: O 單位一女，年齡稍大，稍比俺懂，耍刀不如，一刀，用之震，其曰要升，吾謂之降，稍降，仍震 ...

閱后，意味深長{:soso_e100:}

作者: wdhpump 時(shí)間: 2012-8-27 11:16
其實(shí)，“徒道”之不存亦久矣。{:soso_e113:}

作者: charles006 時(shí)間: 2012-8-27 11:27
樓主受到打擊了......

作者: 誰會(huì)愛地瓜 時(shí)間: 2012-8-27 11:35
子蝦真是認(rèn)識(shí)深刻，見多識(shí)廣

作者: xmdesign 時(shí)間: 2012-8-27 11:44
同樣，尊師之道，不存亦久矣！

作者: WUHANLIST 時(shí)間: 2012-8-27 12:57
現(xiàn)在大家都忙著計(jì)生活，很難說一個(gè)師傅有精力和心情去教你什么，還是得自己主動(dòng)示好，套點(diǎn)東西出來就算好的！不過我?guī)Я撕芏嗤降苁裁炊紱]有撈到，但是我也從來沒有想要得到徒弟的什么。

作者: 目》2015《標(biāo) 時(shí)間: 2012-8-27 17:08

子子61961 發(fā)表于 2012-8-23 19:23 % c U1 S) h! K5 n; i! S8 ]
不知道樓主是不是遇到什么事情了，會(huì)有這樣的感慨，不介意話，可以講來大家聽聽。
7 a* N- ~6 o1 q* J* I
8 O a: r% O6 ]1 SIntroduction

前輩 {:soso_e179:}

作者: 千里駿 時(shí)間: 2012-8-27 18:46
痛并快樂著···

作者: 千里駿 時(shí)間: 2012-8-27 18:47
痛并快樂著···

作者: 小白丶經(jīng)典 時(shí)間: 2012-9-14 12:27
現(xiàn)在只能自學(xué)，貌似沒那種解惑的老師咯

作者: shandianzjc 時(shí)間: 2013-5-30 17:46
機(jī)械這東西，或許並無高深的知識(shí)，只是需要自己的積累和努力，換句話說，你教別人太多或太少并無太大影響

作者: 鈑金準(zhǔn)專家 時(shí)間: 2013-5-31 16:10
舍不得孩子套不到狼

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